最新讀愛(ài)的教育的感受讀了愛(ài)的教育后的感受(五篇)-wenkub.com
2025-08-14 19:32 本頁(yè)面
【正文】 這是朱里奧這幾個(gè)月來(lái)第一次睡的這樣安穩(wěn)、香甜。有一天，朱里奧心煩意亂，碰掉了一本書(shū)，他非常害怕，直到?jīng)]有聲音，一顆懸著的心才放下來(lái)。朱里奧知道爸爸抄到12點(diǎn)才睡。他的爸爸不僅干正常的公事，還聯(lián)系公文來(lái)抄寫(xiě)，經(jīng)常抄到深夜12點(diǎn)。這本書(shū)中有許多動(dòng)人的故事，讓我給講兩個(gè)故事吧!每個(gè)故事都有愛(ài)。也許，這就是我該做的，該盡的孝心吧。額角少幾道因種種麻煩而增添的皺紋。因?yàn)?，他們不僅是我至親至愛(ài)的人，還是哺養(yǎng)我的親人，“父母”是最崇高、最親切的稱謂了。從這篇《佛羅倫薩小抄寫(xiě)匠》中，我深深地體會(huì)到什么叫“孝順”?！皭?ài)”其實(shí)在生活中的表達(dá)方式并不單一，有時(shí)候，是個(gè)微不足道的手勢(shì)。而長(zhǎng)期夜以繼日的工作使父親疲憊不堪，孝順的朱利奧默默地每夜十二點(diǎn)替父親抄寫(xiě)。只有愛(ài)，能使人變成一個(gè)心靈純潔的人，而教育，才能使愛(ài)永恒。愛(ài)，讓我們奮不顧身地去幫助別人，不怕?tīng)奚约骸Ｍ瑫r(shí)也可以看出他們的不足，如沃提尼的嫉妒和愛(ài)慕虛榮?！稅?ài)的教育》以日記的形式講述了“我”在一學(xué)期中所發(fā)生的事情，從恩利科的日記中可以看出他們班上的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，如科列帝的寬容、勤勞。我很希望我們享受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候，也會(huì)付出愛(ài)心給一些需要幫助的人。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感，我們對(duì)此的態(tài)度可能不同，但它一定會(huì)引發(fā)了我們對(duì)于愛(ài)的一些思索。讀《愛(ài)的教育》的感受 讀了《愛(ài)的教育》后的感受篇三《愛(ài)的教育》——是一本洗滌心靈的書(shū)籍。有時(shí)盡管媽媽賄賂我，我也不去做某件事，所以經(jīng)常會(huì)讓媽媽生氣。難道不是嗎?敘利奧愛(ài)自己的父親，竟忍受委屈。父親嚴(yán)厲批評(píng)了他，他想說(shuō)出來(lái)真相卻忍住了。書(shū)是一個(gè)個(gè)小故事串連在一起的，給我印象最深的是一篇名叫《小抄寫(xiě)員》的故事。我從抽屜中翻出“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的一本書(shū)，書(shū)名是《愛(ài)的教育》。書(shū)中給我的啟示是，做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛(ài)意的語(yǔ)言來(lái)嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。無(wú)論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達(dá)到，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。雖然我無(wú)法做到這位先生的如此坦誠(chéng)，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了。”《愛(ài)的教育》中】，把愛(ài)比成很多東西，的確是這樣又不僅僅是這些。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)
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