【正文】 多年的工作實踐中，我一直用自己那博大無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田，踏踏實實，認認真真做新一代“人梯”和鋪路石，做生活的強者。四、立足本職，兢兢業(yè)業(yè)。__屆的李子翔同學，有著嚴重的智力障礙，屬于限制行為能力的學生，有時候在課堂上就出現大小便失禁的情形，生活處于半自理狀態(tài)。我通過了解及時認識到問題的嚴重性，便對癥下藥，由自己和學生組成觀察小組，實行一對一時時刻刻的跟蹤式的矯正管理。多年來，我所帶的班級大多為單親家庭或下崗職工占相當大部分的班集體，學生思想狀況復雜且脆弱，成績兩級分化嚴重，但是多年來，她始終堅持一個信念，即“不拋棄、不放棄”。并在孩子哺乳期間，從未在工作時間回家給孩子喂過一次奶。我在自己的崗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動證明著自己內心的理念和追求?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。1998年教學以來擔任英語學科教學工作和班主任工作。省級課題《運用想象能力培養(yǎng)學生創(chuàng)新性思維》、《自讀、自悟、自得》、《培養(yǎng)學生合作學習能力的研究》已經結題，并在全校推廣使用，每年都會有300余篇論文獲獎或發(fā)表，教師們正由學者型向科研型邁進。以飽滿的工作熱情帶領大家打好這個整體仗。面對班級差生多的現狀，她利用下午放學后時間給他們個別輔導，最后這一個多月時間，幾乎天天都是7：30以后才回家，但看到這些孩子學會后臉上流露出的滿足的笑容、看到他們的成績在一點點進步，她的疲憊之心、埋怨之情蕩然無存。但作為領導，她各項工作要給大家?guī)Ш妙^。眾所周之，六年級的教學成績既關系著學生的前途，更是對一個學校教學情況的總體反映，壓力可想而之。提起李東偉，人們的評價都是“實在”，實實在在做人，實實在在辦事。市一小青年教師多，他們是教學的主力軍，是一小騰飛的希望，但由于教學時間短，教學經驗相對不足。學習教育理論，研究教育方法，鉆研各冊教材，她的專業(yè)技術更加精湛，知識底蘊愈加深厚，終于從一個高峰又艱難地攀到了到另一個高峰，被教師尊稱為“數學專家”。記得在一次學校教學常規(guī)檢查時，她批改作業(yè)的次數和教案都比別人多出幾十節(jié)，原來，她每天的自習課都有扎實的教學設計。隨著社會的不斷發(fā)展，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機感不時撞擊著她的思緒。由于她品行端正，業(yè)務素質高，工作踏實認真，深得師生的尊重、領導的信任，先后被評為河南省“骨干教師”、三門峽市“優(yōu)秀教師”、“教學崗位標兵”、靈寶市“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”、“先進工作者”“十佳職工”等榮譽稱號。她的努力，為我校造就了一批又一批數學英才。96年5月被評為靈寶市小學數學課堂“十佳教師”；97年3月在三門峽市舉行的“目標教學”賽講中榮獲一等獎；同年9月，又經過層層選拔，終獲河南省優(yōu)質課賽講特等獎，是截止目前全三門峽市在課堂教學方面獲得的最高獎項；近些年，她主抓教科室工作和全校的數學教學，經常輔導青年教師參加校內外各級各類研討課、觀摩課和賽講課，一批教師在她的精心指導下迅速成長起來，成為教壇新秀。我今年參與課題《提高高中數學課堂有效性的實踐研究》在研究過程中，注重課題研究對教學實踐中的具體問題的探討，注重以研促教，取得實效。我牢固樹立終身學習理念，不斷學習，不斷充電，與時俱進，把握高考脈搏，自覺更新教育觀念，完善知識結構，潛心鉆研教育教學業(yè)務，不斷提高教書育人的能力水平。作為名師，只有深入一線，才能不斷進行課堂教學改革，才能有效進行“師徒結對”，幫助青年教師提高業(yè)務水平。我擔任兩個班的數學教學的工作，任務艱巨，責任重大，在實際工作中，那就得實干加巧干。增加舞蹈課、口風琴課、計算機課、閱讀課等，開展趣味性、生動化的教學活動。教師要引導學生通過爭論，自己能解決疑難問題，通過查找資料，回答各種質疑。課堂教學的根本目的是促進學生發(fā)展，在課堂教學中教師必須注重使每一個孩子都能動起來，使不同水平的孩子在參與中都能得到滿足。教師們的教學水平普遍有了較大的提高。四月份舉行中青年教師做課大賽。提高學生，學生主體要參與教學全過程。我們認為這是創(chuàng)造適合兒童教育的前提，也是教師的神圣職責。孩子們雖小，也如同成年人一樣，他們有各種各樣的心理，同時也產生了各種各樣的需要。深化教育改革，積極開展小學生主體發(fā)展實驗研究，探索實施適合兒童教育發(fā)展的“生動——主動——互動——”的人才培育模式，使學校成為學生自主學習，健康發(fā)展的樂園。由于篇幅所限在此重點，構筑新型育人模式，推進素質教育。用家長的話說：學校的變化非常大，您也變化了，為了學校，為了孩子，您累的越來越瘦了。從硬件上千方百計，創(chuàng)造條件，改善辦學環(huán)境，為實施素質教育創(chuàng)造更加優(yōu)越的辦學氛圍。無論是做教師，還是做干部，我都要求自己竭盡全力做好工作。參加工作八年以來，xx一直都用心來工作，因為她始終堅信，心，是一切事物的橋梁。于是她利用休息時間看了二十多個教學視頻，從這些優(yōu)質課中找到好的39。多年來，她持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀素質教育和新課程改革的理論書籍。課上時xx經常表揚xx同學，只要發(fā)現一點他的進步，xx就會放大這個優(yōu)點，慢慢的xx開朗多了，愿意與其他學生交流了，但xx的國語還是不會說，于是xx又一字一句的教，通過一學期的耐心輔導，xx國語比以前進步了很多，雖然xx還是不能完整地背一篇課文，但xx不著急，因為她知道班里的孩子就像含苞待放的花朵，只要用耐心澆灌，慢慢等待，每一朵花都能開出艷麗的花朵。從教9年來，xx幫助過像熱合穆圖拉這樣缺乏引導的學生57人，通過xx的引導他們都變的自信、陽光。xx班上有一個男孩子熱合穆圖拉，由于逆反心理，平時頑皮好動，在家爸爸都管不住他，在校就喜歡起哄。文檔為doc格式。2006年以來每年指導學生參加東勝區(qū)中小學合唱比賽并獲得優(yōu)異成績；2013年5月被學校評2012——2013年度優(yōu)秀教師；2017年9月指導學生參加東勝區(qū)中小學“愛樂者”杯器樂大賽獲得一等獎，2017年11月指導學生參加東勝區(qū)中小學“小荷杯”舞蹈大賽獲一等獎，并獲得優(yōu)秀指導教師獎。在不斷的學習請教下，教學思想逐步走向成熟，教學技藝日漸超群。為人和藹，踏實工作，經常與學生溝通，了解學生情況，對學生的問題能不厭其煩的解答，做學生和同事之中的好榜樣。經過多年研究，新培育的畝產在800公斤，達國家一級米質標準的水稻新品種“新豐矮優(yōu)”又將大量上市。同年，她牽頭成立了新鄉(xiāng)豐原稻業(yè)有限公司。于淑珉同志連續(xù)任九屆、十屆山東省人大代表，先后榮獲山東省三八紅旗手、山東省“富民興魯”獎章、中國女企業(yè)家協(xié)會“杰出創(chuàng)新女性”、山東省“勞動模范”等榮譽稱號。于淑珉同志2003年被青島市委、市政府譽為“青島市廉潔勤政好干部”。1951年4月生，漢族，中共黨員，大學本科，高級經濟師、高級政工師。該同志是浙江萬里教育集團的創(chuàng)始人，在中國教育史上率先組建了中國全民事業(yè)性質的教育集團；在國家級報刊上率先提出了教育經濟一體化辦學理念；浙江萬里學院是全國率先實行整體改制的普通高校，被教育部定為公立高校實行新的管理模式和運行機制的試點單位。2002年、2003年連續(xù)兩屆獲得世界花樣滑冰錦標賽雙人滑冠軍，躋身于世界冠軍之列。1978年11月生，漢族，無黨派，大學文化。她擔任亞太地區(qū)介入神經放射與治療聯合會主席、世界介入神經放射學聯合會執(zhí)委會常委兼教育委員會主席，科技部、教育部學部委員等20多項國內外學術職務。該同志是我國第一位介入神經放射醫(yī)生，第一位以全優(yōu)成績通過世界最高水平考核的中國顯微神經外科大夫。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條，那就是終身學習、不斷進取”。我要求自己，一定要通過認真學習和鉆研現代教學理論和身邊老教師的成功經驗，結合自己的特點，形成了自己獨特的教學風格和特點。在教育上我講究教育的科學性、實效性和訓練的及時性，注重思想教育與科學知識的結合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設，特別注意學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，多次被學校評為養(yǎng)成教育之師。模范履行教師職責，言傳身教，以身作則?？炭嚆@研業(yè)務和教學技能，工作成績顯著。組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務勞動，恪守職業(yè)道德，憑著高超的教學藝術，良好的師德及高尚的思想品質得到了領導同志們的一致好評。為了我一生無悔的教育事業(yè)，我愿是春蠶，吐盡最后的絲。所以，工作以來，我陸續(xù)參加了信息技術的初級、高級培訓。時代在進步，教育在發(fā)展。為此，我總是克服家庭的種種困難，心中裝著學生，裝著教學。大事講原則，小事講風格，關愛學生，以情感人，以理服人。一是堅持政治理論學習。我就像許多默默耕耘在各個崗位上的普通教師一樣，用滿腔的熱情為教育事業(yè)，奉獻著自己平凡而又光輝的一生。我從教十余年來，一直擔任班主任工作?，F在他上了初中了，我仍時時刻刻分享他的酸甜苦辣。09屆班里的楊文浩，自幼父母離異，長期處在單親家庭的生活環(huán)境中，有極端的抑郁和自卑傾向。對待學生，我甘灑熱血，始終保持誠摯的愛心，傾注滿腔熱情。我在自己的崗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動證明著自己內心的理念和追求。在從事教育工作的2019年中，我一直站在教育工作的前沿。教師三八紅旗手事跡材料篇七本人，女，生于年，年從事教育教學工作，本科學歷，小學一級教師。20xx年由商務印書館出版的《市場經濟“現代體制”與“東亞模式”》一書，開創(chuàng)性地研究了市場經濟體制從“古典”到“現代”的演進理論，并以市場經濟“現代體制”理論分析“東亞模式”，在學術界得到很高的評價，其中部分章節(jié)，被《決策者參考叢書》采用。早在20世紀80年代末，xxx同志就在她的論文中論證了資本主義與社會主義兩種制度優(yōu)勢互補相互融合才使雙方都獲得了發(fā)展的觀點，對推動思想解放起了重要的輿論準備作用。許多她指導的本科生、研究生在校期間就在國家級及省級學術刊物上發(fā)表質量較高的學術論文。每次備課她都重新修訂講義，并將自己的科研成果結合到教學中去，其融會貫通、深入淺出的知識傳授方式，深受學生們的喜愛。1996年以來，主持國家級及省部級科研項目9項，其中國家社會科學基金項目1項，國家教育部人文社會科學規(guī)劃項目2項，國家科技部軟科學項目1項，xx省社科及軟科學項目5項。曾任日本東京大學、一橋大學、東京都立大學、東京女子大學客座研究員。一個志存高遠的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標，并作為一種近乎本能的習慣。使自己成為一位有知識、有品德、有涵養(yǎng)、有作為的教師。四、牢記黨性，永葆先進。三、女工工作，科學創(chuàng)新。參加工作以來，所教班級風氣純正，學生思想上進、行為規(guī)范、成績突出，教育教學質量優(yōu)秀。教學工作計劃。在教學實踐中，本人敬業(yè)意識強，奉獻精神好，課改勁頭足，教學思路新，教學方法好，教研效果佳，教學成績優(yōu)，能潛心研究中學英語教學，在工作中大膽探索實施素質教育的途徑、方法，積極實踐《新課程標準》，以對學生的學習行為指導為基礎，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，課內課外相結合，理論實踐相結合，注重引導學生探求新知，培養(yǎng)學生自主探究能力和合作精神。對于我的學生，我永遠滿腔愛意，誨人不倦。很多人都說，如果能夠從事自己喜歡的工作最一件最幸福的事情。我曾在周末不止一次的到過那些貧困孩子或者單親、留守孩子的家中去看望，讓我實實在在的感受到了他們生活的不易和精神的孤獨與寂寞。本人忠誠黨的教育事業(yè)，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，模范遵規(guī)守紀，為人師表，恪盡職守，盡心盡力。并一直擔任初中英語教學工作。為了我一生無悔的教育事業(yè)，我愿是春蠶，吐盡最后的絲。所以，工作以來，我陸續(xù)參加了信息技術的初級、高級培訓。時代在進步，教育在發(fā)展。作為校代會的一名成員，我注重了解學校女教師的疾苦、愿望，傾聽女教師的呼聲，幫助解決女教師在生活、工作中的實際問題。孩子的眼病需到北京做手術，我只能利用暑假時間?！笆侨司鸵畛鰝€人樣兒，是生命就要燃放出生命的火花。隨著課改的深入，不努力學習新的課程理念，跟不上教育的新形式，勢必會被時代淘汰掉。二、改革創(chuàng)新求活力。一是堅持政治理論學習。下面小編為大家搜集整理的教師三八紅旗手。小寧同志總是積極探索，銳意創(chuàng)新，不斷加強自身學習，用前沿教育理念來武裝自己，努力探索適合學生可持續(xù)發(fā)展的新模式，優(yōu)化了課堂教學結構，提高了課堂效率，促進了教育教學質量的顯著提高。20xx年1月她作為訪問學者赴美學習，學到了先進的教育教學理念，對促進涉外護理專業(yè)的發(fā)展起到了積極作用。在教學中，她不斷地體會到做教師的樂趣，多聽取教師的意見，有不懂的問題就向有經驗的教師請教。在與同事相處時，總是以“與人為善”的心態(tài)對待每一個人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事。幾年來，通過她的不懈努力，老干部處以及廳直院所老干部工作不斷上臺階，工作人員精神面貌煥然一新，老同志心情愉快，黨組放心，省委老干部局給與高度肯定。幫助老干部設計、并自己動手建起兩座涼亭和長廊，栽植各種花草樹木、美化了職工住宅小區(qū)的環(huán)境。成立了老年藝術團，活動室利用率達到90%以上。二、積極爭取，協(xié)調各方，加強基礎設施建設，為老干部提供文化、體育活動基地。為老干部閱覽室增訂了時事、政治、醫(yī)療保健、生活常識、書法（畫）藝術等10多種報刊雜志。樹立起良好的服務意識和外部形象。一、建章立制，規(guī)范服務，落實老干部各項待遇。自xxxx年4月主持老干部處工作以來，認真貫徹黨的老干部方針政策，用愛心和耐心熱情為100多名老干部服務。我園充分發(fā)揮黨員的示范帶頭作用，全部黨員注冊志愿云服務，堅持周五大清掃、義務示范崗、走進社區(qū)開展“一對一”幫扶困難戶工作。每位教師切實做到態(tài)度可親、微笑服務，讓幼兒在關愛與鼓勵中健康成長。我園充分發(fā)揮漢調二黃基地園的優(yōu)勢，把它滲透到校園的角角落落，自創(chuàng)自編《園歌》《漢水游女》《我要唱