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最新計(jì)算機(jī)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)篇(優(yōu)秀20篇)-wenkub.com

2025-08-04 21:15 本頁(yè)面
   

【正文】 通過(guò)溝通了解,師傅我有了大體的了解,一邊有針對(duì)性的教我一些計(jì)算機(jī)知識(shí),一邊根據(jù)我的興趣給予我的指導(dǎo)與幫助,例如我對(duì)網(wǎng)絡(luò)布線,電腦硬件安裝,系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除,工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣,師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。僅僅幾天的時(shí)間,我就和師傅們打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)該是我的真誠(chéng),換得了老師的信任。第一天去服務(wù)部實(shí)踐,心里不可避免的有些疑惑:不知道師傅怎么樣,應(yīng)該去怎么做啊,要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室,只見幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,就要不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自我。,互相幫助,為了我們的目標(biāo)而努力;培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。不僅指導(dǎo)具體工作,還無(wú)私的介紹自己的工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)開始時(shí),老師闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容,明確實(shí)習(xí)目的和要求。人們可以通過(guò)internet與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信,可從internet中獲得各種信息。我給自己敲響了警鐘:“不要半途而廢,做事情切忌三分熱度。不僅僅是回憶,因?yàn)樗刮覀兊淖陨韮r(jià)值得到了提高。整個(gè)工作表數(shù)據(jù)區(qū)邊框?yàn)殡p實(shí)線,顏色為藍(lán)色,表格內(nèi)線為單實(shí)線。(10)在第三段中插入“足球”類剪貼畫,作為沖蝕放在文字下方。(5)將第一段所在段落設(shè)置淺紅色底紋。(2)將標(biāo)題“秋日戀曲“字體設(shè)置為黑體二號(hào),藍(lán)色,并居中。(6)設(shè)置底紋和邊框:將第二段設(shè)置為灰色底紋、雙波浪線邊框。培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng),增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí),提高了我的應(yīng)用分析能力。實(shí)習(xí)是繁瑣的,但我們都表現(xiàn)得很積極,不怕課程難,相互幫助一起分析。而在當(dāng)代這個(gè)以信息時(shí)代為主題的社會(huì)里,計(jì)算機(jī)技術(shù)高速發(fā)展,將信息技術(shù)應(yīng)用于對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的管理日益普及。當(dāng)今企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)范圍的伴隨社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及信息化程度的不斷提高而日益擴(kuò)大,這樣就要求企業(yè)在各個(gè)方面加強(qiáng)管理,要求企業(yè)有更高的信息化集成來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)的整體資源進(jìn)行集成管理。第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。這個(gè)實(shí)踐我有不少的感悟:第一是要真誠(chéng):你可以偽裝你的面孔,偽裝你的心,但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。市場(chǎng)的主板主要有華碩,技嘉,微星,映泰,昂達(dá)等,主板性能迎合cpu性能相匹配。對(duì)于硬盤而言,現(xiàn)在的sata速度上有了很大提升,現(xiàn)在的用的比較多的是320g或500g,硬盤的主要生產(chǎn)商有西部數(shù)據(jù)和希捷。當(dāng)前市場(chǎng)的電腦品牌有很多種,如,聯(lián)想、惠普、戴爾等,不同品牌的電腦的市場(chǎng)占有率不同,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)很激烈。第二天:分組去武漢電腦南極廣場(chǎng)去調(diào)查臺(tái)式機(jī)的給中配件價(jià)格、型號(hào)、品牌及所所受顧客的歡迎程度。當(dāng)然,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的東西不足以讓我們能力很好的立足于社會(huì),我們要在工作上有所建樹還有很長(zhǎng)的一段路要走,也正因?yàn)槿绱藢?shí)習(xí)就顯得尤為重要,它作為我們走出學(xué)校和踏入社會(huì)的過(guò)渡階段會(huì)讓我們有很多的收獲,我希望自己能在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中有良好的表現(xiàn)和突出的成績(jī)?yōu)樽约阂院蟠蚝没A(chǔ)。在即將畢業(yè)踏入社會(huì)的時(shí)候,作為學(xué)生的我是需要這么一個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉自己的,這會(huì)讓我了解到社會(huì)需要什么,自己需要什么,以及如何面對(duì)和融入這個(gè)社會(huì)。學(xué)習(xí)讓我們懂得更多,認(rèn)知更多,而實(shí)習(xí)則是讓我們將自己所學(xué)的應(yīng)用于生活和工作,為自己的生活、工作創(chuàng)造條件,為自己的理想鋪下基奠。還有就是我不僅學(xué)到了很多知識(shí),也增加了我對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣和熱愛,同時(shí)知識(shí)是無(wú)止盡的,有待我們更好的去學(xué)習(xí)和掌握。答案終于找到,要在這里操作i。而幻燈片插入聲音又是“山窮路轉(zhuǎn)”插入的音樂(lè)總是只能放在某一張幻燈片上,而且使得各幻燈片不能夠自動(dòng)切換。開始的時(shí)候,我一心只想著插入我喜歡的音樂(lè)。于是為了按照自己的心意排版,我的重覓它法。開始制作網(wǎng)頁(yè)時(shí),由于急于想按照自己的心意排版,于是在工具欄上找到一個(gè)叫“絕對(duì)定位”的工具,開始以為使用它便可以隨心所欲地經(jīng)行排版。powerpoint20xx室微軟公司生產(chǎn)的制作幻燈片和剪報(bào)的軟件,是最優(yōu)秀的演示文稿編輯軟件之一,也是最簡(jiǎn)單的、最方便的多媒體整合平臺(tái)。在格式對(duì)應(yīng)后才插入了自己滿意的圖片。每張網(wǎng)頁(yè)插入了切合主題的圖片和動(dòng)畫,圖片的來(lái)源是網(wǎng)上的搜索,動(dòng)畫來(lái)源亦是。在第二張中,為了便于歸類和尋找,我將幻燈片歸為四個(gè)小標(biāo)題,同時(shí)在小標(biāo)題的后面附上鏈接的字符,這樣可以很輕松地到達(dá)想去的那一個(gè)幻燈片。我的幻燈片同時(shí)又是圍繞我的四個(gè)小標(biāo)題進(jìn)行的,它們分別是:生活前奏 校園文化 個(gè)性生活 尾聲感悟。當(dāng)老師讓我們制作幻燈片的時(shí)候,我的第六感告訴我決不能浪費(fèi)手機(jī)上的相片資源。 在第一頁(yè)的每一個(gè)標(biāo)題字上,我都使用了超鏈接,使在第一頁(yè)的頁(yè)面上都能鏈接到想要到達(dá)的“哪一站”。后來(lái)我就用《湖北之行》為主題開始了我的第一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。通過(guò)實(shí)踐了解到也只有實(shí)踐才能鞏固和強(qiáng)化理論,理論必須加以實(shí)踐才能變成活的事物。信息世界的基礎(chǔ)又是建立在計(jì)算機(jī)上的。對(duì)計(jì)算機(jī)的常見故障都做了總結(jié),這些工作經(jīng)驗(yàn)使我具備了工作的能力,完成了從單純的課堂理論知識(shí)學(xué)習(xí)和社會(huì)工作的接軌。我剛到工作時(shí),基本的電腦硬件都分得不是特別清楚。由于要直接面對(duì)客戶,又要保證工作質(zhì)量和效率,公司對(duì)我們有一些行為要求:儀表儀態(tài):3) 嚴(yán)禁在辦公場(chǎng)所有打哈欠、伸懶腰、打噴嚏、摳鼻孔、挖耳朵等不雅行為;4) 上班時(shí)間按規(guī)定佩帶工牌,工牌要求佩戴在左前胸,端正醒目。計(jì)算機(jī)的發(fā)展日進(jìn)千里,更新很快,相應(yīng)的我們必須要很快了解最新動(dòng)態(tài)和最新的技術(shù)。身份為售后服務(wù)公司技術(shù)員。我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里,在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí),和同事們一起分享快樂(lè),分擔(dān)工作。有一次,有個(gè)顧客說(shuō)他的計(jì)算機(jī)經(jīng)常出現(xiàn)無(wú)故的黑屏、死機(jī)的故障,當(dāng)我們到那兒的時(shí)候,無(wú)論是誰(shuí)都沒(méi)能查出來(lái)到底是出了什么毛病或哪兒有毛病,我建議說(shuō)看看是不是顧客自己對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行cpu超頻了,大家并沒(méi)有因?yàn)槲业臎](méi)經(jīng)驗(yàn)而不考慮我的意見,結(jié)果查明確實(shí)是這么回事,然后我們挑回了cpu的主頻,并對(duì)顧客進(jìn)行了自己絕對(duì)不要隨便超頻計(jì)算機(jī)的教育。整個(gè)部門和睦相處,就像一個(gè)溫馨的大家庭。在社會(huì)實(shí)踐期間,我深切地感受到,技術(shù)服務(wù)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿活力的集體。5〉終身維護(hù),為徹底解決顧客的后顧之憂,對(duì)于超過(guò)保修期的海信計(jì)算機(jī),由用戶和任何一家維修中心(站)簽訂協(xié)議,則可享受終生維護(hù)。1〉全國(guó)聯(lián)保,計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí),用戶可憑《品質(zhì)保證書》在最近的海信公司最近的各級(jí)海信維修部以及各個(gè)授權(quán)維修中心獲得維護(hù)服務(wù)。98年6月在中國(guó)電子質(zhì)量體系認(rèn)證中心iso9001質(zhì)量體系認(rèn)證審評(píng)中,海信計(jì)算機(jī)公司成為中國(guó)同行中在最短時(shí)間內(nèi)通過(guò)認(rèn)證的公司。目前,海信在全國(guó)有20多個(gè)營(yíng)銷中心,200多個(gè)集銷售、服務(wù)于一體的分公司和辦事處,10000多個(gè)維修服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。多年以來(lái),海信堅(jiān)持高科技、高質(zhì)量、高水平服務(wù)、創(chuàng)國(guó)際名牌的發(fā)展戰(zhàn)略,以優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)、技術(shù)創(chuàng)新為動(dòng)力、資本運(yùn)營(yíng)為杠桿,快速成長(zhǎng),迅猛發(fā)展,率先在國(guó)內(nèi)構(gòu)架并專注于家電、通信、信息為主導(dǎo)的3c產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),主導(dǎo)產(chǎn)品為電視、空調(diào)、計(jì)算機(jī)、移動(dòng)電話、冰箱、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。以上就是我這些日子來(lái)的體會(huì),我的不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo),謝謝!計(jì)算機(jī)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)篇篇九我從3月17日開始到xx計(jì)算機(jī)有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部社會(huì)實(shí)踐,到x月xx日社會(huì)實(shí)踐結(jié)束。實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段,珍惜我們的每一個(gè)工作機(jī)會(huì),不論什么人,什么學(xué)歷,從事什么工作,好好的表現(xiàn)、展示自己的能力,不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇。青瓷的顏色從早期的青黃、淡黃到后來(lái)的純青等色,濃艷淺淡,但無(wú)不都以青為尚??晌覍W(xué)到的卻是我大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。幾天后,對(duì)商品的價(jià)格已有所了解。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力,端正思想,明確方向,在不斷完善中求發(fā)展。一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過(guò),卻讓我從中悟到了很多東西,而這些東西也將讓我終身受用。過(guò)去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故,這些事故給工人和企業(yè)帶來(lái)了很大的損失和傷害:同時(shí),為了確保施工順利進(jìn)行和施工的安全,工地是要用磚墻把施工地點(diǎn)圍起來(lái),只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入。對(duì)于顧客提出的問(wèn)題必須第一時(shí)間作出回答,如果客戶不懂的要耐心解答知道客戶滿意為止。在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事,就比如第一天發(fā)報(bào)紙?jiān)馐茯?qū)逐,遭受路人的冷眼以及拒絕,還有公司上司對(duì)自己嚴(yán)厲的批評(píng)等。雖天氣炎熱,烈日 當(dāng)頭,我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。大家都知道鮮肉好吃,可仍不可避免的買到一些昨日肉,且如處理不好,則很容易變質(zhì)。幸好發(fā)現(xiàn)及時(shí),該店肉類并未銷出,否則后果不堪設(shè)想。于是我找到檢疫站,向辦事員詢問(wèn)。極少數(shù)不法分子不能代表這個(gè)社會(huì)。某市某屠宰場(chǎng)逃避檢疫部門的監(jiān)督,擅自出售未經(jīng)檢疫的肉類,望廣大市民購(gòu)買肉類時(shí)注意檢疫標(biāo)志,不要買不合格的肉,同時(shí)發(fā)現(xiàn)后請(qǐng)立即舉報(bào),等等。計(jì)算機(jī)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)篇篇七訥河市畜牧水產(chǎn)局檢疫站該生在調(diào)查過(guò)程中,深入實(shí)際,深入基層,勇于一線,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并積極調(diào)動(dòng)腦力,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題,踏實(shí)求效,勤奮自律。這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在行業(yè)性、系統(tǒng)性的審計(jì)中。從實(shí)際情況看,我們主要是采取以下幾種方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的:二是利用被審單位軟件數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換功能,結(jié)合《審計(jì)數(shù)據(jù)采集分析軟件》的查詢、篩選等功能,發(fā)現(xiàn)違規(guī)支出。因?yàn)橥ㄓ玫臄?shù)據(jù)庫(kù)軟件具有極其強(qiáng)大的分析功能,使用起來(lái)也特別方便靈活。(三)若審計(jì)人員隨身攜帶有筆記本電腦(帶以太網(wǎng)卡)且被審單位也組建了局域網(wǎng),可直接采用電腦與電腦對(duì)拷的方法實(shí)現(xiàn)。這一點(diǎn),要視實(shí)際情況的不同,分別采取不同的對(duì)策,從審計(jì)實(shí)踐看,不外乎有以下王種情況:(一)若數(shù)據(jù)文件總量在sm以下,通常采用壓縮軟件如:winzip等將數(shù)據(jù)壓縮成幾張盤,將數(shù)據(jù)帶走。審計(jì)人員要得到自己的記錄集需自建查詢集(視圖)。(三)直接將用戶軟件的原始數(shù)據(jù)庫(kù)表導(dǎo)出。二是使用軟加密方式的軟件。使用日志、用戶權(quán)限及密碼等),分析起來(lái)最方便。如在對(duì)樊城公安分局的審計(jì)中,我們就直接將其總帳、明細(xì)帳分別導(dǎo)成一個(gè)通用數(shù)據(jù)庫(kù)如mdb的兩張數(shù)據(jù)表;在對(duì)全市民政系統(tǒng)審計(jì)中,一次只能將總帳、明細(xì)帳的一個(gè)科目導(dǎo)成一個(gè)通用數(shù)據(jù)庫(kù),因此我們就根據(jù)需要,生成了多個(gè)科目的多個(gè)相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)。(一)直接使用被審單位的財(cái)務(wù)管理軟件,將數(shù)據(jù)導(dǎo)出為通用數(shù)據(jù)庫(kù)格式(如:mdb、xls、txt等)。(4)審計(jì)報(bào)告。主要是調(diào)查了解被審單位會(huì)計(jì)信息的管理現(xiàn)狀,看其計(jì)算機(jī)使用水平能否滿足審計(jì)項(xiàng)目的方案要求(質(zhì)量、時(shí)限等),從而確定是否采用計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)。下午,我們還在揚(yáng)州城逛了逛,也算是增一些見識(shí)。速度也比較快,而且檢驗(yàn)合格率也比較理想。待貼片完成后,就將電路板送至焊接車間,在高溫烘烤下完成焊接工藝。第三部分下廠實(shí)習(xí)(–)實(shí)習(xí)地點(diǎn):南京市無(wú)線電廠江蘇省揚(yáng)州市曙光光電職責(zé)有限公司實(shí)習(xí)資料:參觀印刷電路板的制造工藝流程、網(wǎng)絡(luò)安全卡的制作操作、打印機(jī)原理–xx....,我們實(shí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全卡的制作操作、聽打印機(jī)原理的講課。再者,我十分感謝我的組員,我們求同存異,用心討論。幸虧我對(duì)軟件工程還比較了解,所以做起來(lái)得心應(yīng)手。functionreturncaijia(stringcaima):stringbeginifcaima=0return2。beginifcaima=0return“魚香肉絲”。再者,就是關(guān)于實(shí)習(xí)要求中的要在前置機(jī)端顯示所點(diǎn)菜的菜名和菜價(jià),由于前置機(jī)端只有菜碼信息,至于對(duì)應(yīng)的菜名和菜價(jià)要從服務(wù)器中的數(shù)據(jù)庫(kù)中查找才行。所以要思考實(shí)現(xiàn)三對(duì)數(shù)據(jù)的傳輸。通信機(jī)要顯示發(fā)送及接收到的信息,需要兩個(gè)窗口顯示。(本報(bào)告只著重系統(tǒng)總體和前置機(jī)部分)食堂飯菜銷售系統(tǒng)模擬高校學(xué)生食堂的飯菜銷售、后臺(tái)管理的功能。在平時(shí)的學(xué)習(xí)練習(xí)中,我們多數(shù)是針對(duì)軟件部分??疾炝宋覀兊膮R編編寫潛力以及對(duì)接口技術(shù)知識(shí)的掌握,是《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課的一次實(shí)踐檢驗(yàn)。透過(guò)模具箱上的轉(zhuǎn)動(dòng)指針向左、向右或停來(lái)檢驗(yàn)程序的正誤。第五部分總結(jié)綜上所述,開辦計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)既符合國(guó)家培養(yǎng)緊缺技能型人才的政策,又能成為提升我院形象和學(xué)生素質(zhì)的重要手段,同時(shí)也可以成為提高我系教師理論與實(shí)踐教學(xué)水平的一項(xiàng)重要舉措。另外,我系現(xiàn)有多個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室,單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室、組裝與維護(hù)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室等,設(shè)施完善,功能齊全。這些教師不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,而且還有嫻熟的實(shí)踐技能。具體設(shè)備配置和價(jià)格應(yīng)以實(shí)際需求結(jié)合市場(chǎng)變化因素待定。本專業(yè)畢業(yè)生具有就業(yè)面寬、工作適應(yīng)性強(qiáng)的特點(diǎn),可在制造及信息服務(wù)類企業(yè)從事軟件項(xiàng)目開發(fā)及程序設(shè)計(jì)工作;可在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、外資企業(yè)等從事it設(shè)備管理與維護(hù),web組網(wǎng)、開發(fā)與維護(hù),計(jì)算機(jī)應(yīng)用、管理、維護(hù)及計(jì)算機(jī)公司的經(jīng)營(yíng)、開發(fā)工作。計(jì)算機(jī)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)篇篇四計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想是:根據(jù)社會(huì)的需求,以社會(huì)調(diào)查結(jié)果為基本依據(jù),以提高學(xué)生的職業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),建立學(xué)以致用的教育培養(yǎng)理念,建立多樣性、靈活性與選擇性相統(tǒng)一的教學(xué)機(jī)制,通過(guò)具體的職業(yè)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生積累大量實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),使其能夠成為優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域技術(shù)人才。傳統(tǒng)的企業(yè)間的交易往往要耗費(fèi)企業(yè)的大量資源和時(shí)間,無(wú)論是銷售和分銷還是采購(gòu)都要占用產(chǎn)品成本。做這工作需要多大的耐心和毅力??!而且運(yùn)氣成分又占了很大的成分,你發(fā)了很多條不一定你就有工作成績(jī),比如你發(fā)了100條可能還沒(méi)一條回復(fù),而別人發(fā)個(gè)10條就可能已經(jīng)收到回復(fù)了。剛開始還以為做起來(lái)應(yīng)該還容易的。不做不知道,做了還真嚇一跳。要嘛就是沒(méi)工資地實(shí)習(xí),這對(duì)大四的學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)不怎么理想的。負(fù)責(zé)人汪先生給我們看了該公司的一些產(chǎn)品介紹和公司簡(jiǎn)介,那個(gè)冊(cè)子做得很不錯(cuò),而且對(duì)英語(yǔ)要求蠻高的,感覺上肯定是個(gè)很大的公司,且肯定是很不錯(cuò)的。一些感覺稍好點(diǎn)的公司地盤上,沒(méi)一個(gè)隊(duì)伍不長(zhǎng)的??偨Y(jié)人:丁同朝二〇一x年十二月十五日計(jì)算機(jī)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)篇篇三時(shí)間總是在不經(jīng)意中走過(guò),突然意識(shí)到自己都快大三了,隱隱地感到一種壓力,計(jì)算機(jī)系暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。我們的職業(yè)教育就是要像企業(yè)這種“訂單式”培養(yǎng)模式,這樣教學(xué)效果會(huì)更好,學(xué)校負(fù)責(zé)理論部分以及企業(yè)負(fù)責(zé)實(shí)踐操作,給他們提供機(jī)會(huì)、強(qiáng)加壓力,按企聯(lián)姻,“訂單式”培養(yǎng)是職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)方向,我們的職業(yè)教育更要抓住這個(gè)機(jī)遇,把企業(yè)的需求轉(zhuǎn)化為我們職業(yè)教育的動(dòng)力,有需求就有發(fā)展的機(jī)遇,作為教師我們更應(yīng)該考慮怎樣培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。管理
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