【正文】 ，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機(jī)會，只要有知識和能力，智慧，我們就可以找到好的工作。自商周時期的原始青瓷至東漢的成熟青瓷，晉代的“縹瓷”、唐越窯的“秘色瓷”，直到龍泉青瓷已有將近兩千年的歷史。如今有不少學(xué)生社會實踐時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢？ 經(jīng)過這次社會實踐，雖然時間很短。不是讓社會來適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個社會才行！由于上學(xué)的原因，我不經(jīng)常在家，對商品的價格還知知甚少，所以還要接受爸爸的培訓(xùn)。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。有的同學(xué)放棄每天僅有的6個小時睡覺時間來參加這次活動，我大為震驚！我徹底明白了什么叫做差距！人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。由此可見在建筑施工當(dāng)中，首先要注意的問題就是安全問題。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。工作內(nèi)容就是發(fā)報紙做宣傳，到書店與客戶交流做宣傳，打電話預(yù)約客戶，上門安裝課件，并在三天之內(nèi)打回訪電 話。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。近幾日，該市場肉類日銷量為三千三百斤左右，也就是說每日剩余肉類八百余斤。該店擁有豬肉四百七十三斤，%，危害極大。我感到蹊蹺，但店主可以拿出檢疫站的證明。人們不禁要問，這個社會怎么了?人類為何變得這么自私?但調(diào)查結(jié)果表明，這個社會的主流還是好的。電視臺經(jīng)常報道一些令人震驚的消息：某地大批病死牲畜無故失蹤，望各地檢疫部門嚴(yán)格把關(guān)，不讓病肉流入市場，讓市民吃上放心肉，度過一個?淇斕拇航?。抓住這一疑點，我們立即點去了總公司的帳款，結(jié)果在總公司帳目中，未查到該筆收入，經(jīng)與被審單位查實，收入確實未入帳，以此為線索牽出了該單位設(shè)置帳外帳，私設(shè)“小金庫”50多萬元的問題。四是利用帳套功能，發(fā)現(xiàn)收入不入帳等問題。但是現(xiàn)階段不少審計人員并不熟悉專業(yè)數(shù)據(jù)庫軟件的使用，盡管諸如access、foxpro、sqlserver等使用起來都很方便容易，但對相當(dāng)多的審計人員來說仍有一定困難，這樣就可結(jié)合使用相對而言更易使用的一些軟件，諸如：南京特派辦的《審計數(shù)據(jù)采集分析軟件》等。在審計工作中，我們大都要使用通用的或?qū)ｉT的軟件分析數(shù)據(jù)。usb接口的硬盤支持熱插拔，打印機(jī)接口的硬盤支持老一些的電腦，外置硬盤通常由外置硬盤盒加普通硬盤組成，這是一種最經(jīng)濟(jì)最方便的數(shù)據(jù)遷移的方法。一般情況下，將數(shù)據(jù)導(dǎo)出后必須存入審計人員的電腦中，置于審計人員自己定義的某一目錄下。主要表現(xiàn)在：l、軟件的開發(fā)者為減少數(shù)據(jù)的冗余而采用了關(guān)系表，用戶采用了這些表在自己的電腦中分析時需自行定義關(guān)系。四是與軟件公司協(xié)商，支付少量費用，借用軟件公司同版本號的正版軟件和限次軟件。這類商業(yè)軟件由于審計人員只用于輔助審計，不作為生產(chǎn)使用，因而購買起來極不經(jīng)濟(jì)，其來源主要是通過以下方式獲得：一是使用演示版軟件，由于相當(dāng)多的演示版軟件與標(biāo)準(zhǔn)版軟件僅在表證的打印上有區(qū)別，因而使用演示版軟件沒有問題。（二）直接使用被審單位企業(yè)（財務(wù)）管理軟件而產(chǎn)生的備份數(shù)據(jù)。而且從審計情況看，如今不少行政企事業(yè)單位大都使用上述軟件。在分析被審單位電子記帳數(shù)據(jù)的完整性的基礎(chǔ)上，確定采用計算機(jī)輔助審計，我們主要采取以下方法來進(jìn)行數(shù)據(jù)采集。數(shù)據(jù)采集就是應(yīng)用一定的方法，對被審單位的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行遷移，按審計方案的要求以及財務(wù)管理的基本原理進(jìn)行整理；數(shù)據(jù)分析就是應(yīng)用相關(guān)審計軟件對采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、篩選、歸并、統(tǒng)計和分析判斷，從中查找被審單位財務(wù)管理中的疑點線索，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問題，匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，以滿足審計報告的需求。（1）可行性分析。簡述如下：然后，參觀了整個印刷電路板的生產(chǎn)流程。工人師傅就坐在我的傍邊，經(jīng)她指導(dǎo)，我很快就掌握要領(lǐng)。幾乎一半的學(xué)生在往電路板上貼電子元器件。我深刻地體會到一個團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊是那么的重要，有時候甚至是成功與否的決定性因素。而且這兩部分務(wù)必統(tǒng)一齊來做，我和另外一個同學(xué)花了好大力氣，才算是完成了基本功能。end這次生產(chǎn)實習(xí)，是在我們即將畢業(yè)時來的一次及時的實踐補充，尤其是我還擔(dān)任組長，總體安排組員要完成的功能模塊。end函數(shù)二：當(dāng)在“菜碼”下拉框中選取一個菜碼，在“菜價”項中顯示相應(yīng)的菜菜價。那就是下面兩個函數(shù)的編寫：函數(shù)一：當(dāng)在“菜碼”下拉框中選取一個菜碼，在“菜名”項中顯示相應(yīng)的菜名。之后，我參與通信機(jī)的編程才最終統(tǒng)一齊來。另外，根據(jù)實習(xí)要求前置機(jī)要在一臺電腦上實現(xiàn)三個刷卡窗口的功能。前置機(jī)(讀卡器)根據(jù)輸入的卡號、菜碼、數(shù)量三個參數(shù)在前置機(jī)顯示對應(yīng)的菜名和菜價，當(dāng)點擊刷卡時，顯示總價，并將三參數(shù)送往與前置機(jī)連接的通信機(jī)。我負(fù)責(zé)部分：擔(dān)任小組組長，作系統(tǒng)總的需求分析，具體安排各成員的任務(wù)，以及前置機(jī)的開發(fā)。該部分相對簡單。透過電流反向就可到達(dá)反向旋轉(zhuǎn)的目的。其中，步進(jìn)電機(jī)的實現(xiàn)是透過編寫匯編代碼，經(jīng)接口將信息傳輸?shù)侥＞呦洹Ｃ嫦蚋髌髽I(yè)事業(yè)單位的計算機(jī)應(yīng)用崗位，培養(yǎng)從事計算機(jī)軟件設(shè)計、計算機(jī)辦公應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建、計算機(jī)組裝維護(hù)等工作的高、中級專業(yè)技術(shù)人才。另外我院還擁有10個多媒體教室， 10個計算機(jī)房（共有設(shè)備500余臺），可以采用各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。我院計算機(jī)系成立近二十年，不僅培養(yǎng)、儲備了一批教學(xué)能手，還在實踐當(dāng)中鍛煉出一個既有理論，又能實戰(zhàn)的教師隊伍。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)所需裝備應(yīng)以100120臺機(jī)器，且分為兩個機(jī)房為宜。(二)能力要求1）具有良好的身體素質(zhì)、職業(yè)道德，較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力和一定的社會交往能力；2）具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力；4）具有計算機(jī)硬、軟件的選購、安裝、調(diào)試、維護(hù)與銷售的基本能力；5）具有大、中、小、型網(wǎng)絡(luò)組建與管理維護(hù)的能力；6）具有網(wǎng)頁設(shè)計及網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)的能力；6）具有利用常用多媒體軟件進(jìn)行平面與動畫初步設(shè)計的能力；7）具有操作常用辦公自動化軟件和維護(hù)常用辦公自動化設(shè)備的技能；8）具有程序設(shè)計的初步能力；9）具有計算機(jī)軟硬件網(wǎng)絡(luò)營銷及采購的能力。網(wǎng)絡(luò)的便利及延申性使企業(yè)擴(kuò)大了活動范圍，企業(yè)發(fā)展跨地區(qū)跨國界更方便，成本更低廉。目前基于互聯(lián)網(wǎng)的b2b的發(fā)展速度十分迅猛，據(jù)最新的統(tǒng)計，在本年初互聯(lián)網(wǎng)上b2b的交易額已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過b2c的交易額，在今后的5年內(nèi)，b2b將達(dá)到41%的年平均增長率，到xx年。大家剛開始做的時候還是蠻興奮的，在群里都交流著怎么找，怎么注冊什么的，沒過幾天，群里一點響動都沒了，似乎全隱居去了似的。不需要錢的信息一般都是無效的。不過既然都這樣了，就試著做做看了。聽上去很有挑戰(zhàn)性，而且會有培訓(xùn)，即便當(dāng)/article/list/“target=”_blank“實習(xí)的地方，要嘛遠(yuǎn)點的地方提供工資但不提供住宿吃飯的，而事實上他們提的工資都還不夠他們住宿吃飯的。歐華貿(mào)易的人也很旺。親身感受到的畢竟是有點不一樣。在此，我對他們的關(guān)心和幫助表示感謝！今后，我將利用在索易動畫有限公司學(xué)到的理論知識和實踐操作帶回學(xué)校，為學(xué)校的建設(shè)和學(xué)生的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。指標(biāo)化、計劃化、標(biāo)準(zhǔn)化在我們的教學(xué)過程可能也可借鑒，指標(biāo)達(dá)到了后，也有助調(diào)動員工的積極性、有壓力就有動力，標(biāo)準(zhǔn)化這一條就沒辦法在教學(xué)上做到，但企業(yè)各種定額標(biāo)準(zhǔn)，有助于成本的核算與控制。這次企業(yè)實踐中老師給我們講的maya動畫制作出的效果在燈光的渲染下運動效果就非常的理想，展現(xiàn)出來的動態(tài)效果體現(xiàn)了maya設(shè)計的升華。就拿人體建模來說，歷經(jīng)了幾天的學(xué)習(xí)，最終做出了人體模型，當(dāng)時的興奮感還是挺高的。楊威老師的操作非常熟練，構(gòu)思精巧。因此在教學(xué)過程中我們應(yīng)該有針對性的教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的個人興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生特長，這樣才會對學(xué)生將來的就業(yè)更加有利，當(dāng)今動畫企業(yè)也更需要這樣的人才。maya是美國autodesk公司出品的世界頂級的三維動畫軟件，應(yīng)用對象是專業(yè)的影視廣告、角色動畫、電影特技等。三、收獲、感悟、體驗、啟發(fā)通過為期六個月的企業(yè)實踐，我對許多的事情又有了重新的認(rèn)識和感悟，也頗有收獲。3．根據(jù)客戶和公司的要求，定位培養(yǎng)人才中國有廣闊的動漫市場，各地動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展計劃的制定更是如火如荼，紛紛打造自己的“動漫之都”。以較短的時間熟悉公司的業(yè)務(wù)，服從公司的安排，并能按時按質(zhì)按量完成公司布置任務(wù)，和公司員工一起去了解客戶需求信息，以及對人才的培養(yǎng)。 公司成立后就以二維動畫、三維動畫及影視后期處理為主的研發(fā)和推廣作為重點，并創(chuàng)環(huán)保動畫片《蟲蟲計劃》，創(chuàng)幻想童話動畫片《水果的味道》，曾參與央視動畫片《蝴蝶與蔬菜仙子》、三維動畫《super speed》 、《真實再現(xiàn)敦煌莫高窟》的4d影片、中國首部三維動畫電《魔比斯環(huán)》 、《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴啡S部分的制作，為中國的cg產(chǎn)業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)， 取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊伍。計算機(jī)實踐報告大學(xué)篇篇二按照教育部關(guān)于實施《中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實踐》，進(jìn)一步推動教育教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場所需達(dá)到有機(jī)結(jié)合，為社會培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)社會對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實現(xiàn)中等學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，通過企業(yè)實踐，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)知識和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。在測試時要想使自己的測試更加周全，總會遇到這樣那樣的問題。也許還是剛到不久的緣故，使我在對待比我年長的同事的時候會習(xí)慣性的尊敬她們，像以前在校園尊敬老師的那樣。經(jīng)歷使人成長，只有真正的經(jīng)歷過，才能夠讓自己真的成熟起來，要想真的出人頭地，好的為人是前提。在培訓(xùn)期間我發(fā)現(xiàn)自己很喜歡網(wǎng)頁布局這一方面，我就想多學(xué)習(xí)些html、span和css。實習(xí)是一個開端，一個讓自己學(xué)會成長的地方，當(dāng)然也確實讓自己長大了許多。對于我們這一批參加社會實習(xí)的在校學(xué)生，也都按照一般公司的標(biāo)準(zhǔn)要求我們，當(dāng)然在這期間對我們的待遇，如：伙食、上下班的班車接送、業(yè)余文體活動等，也對我們一視同仁，這也是我們真正的體驗該公司的生活工作帶給了不小的幫忙。在實習(xí)之前，我們進(jìn)行了計算機(jī)課程的實訓(xùn)，我選取了軟件測試和網(wǎng)頁布局方向。測試用例，執(zhí)行測試，編寫測試報告。，對測試進(jìn)行跟蹤，并提出反饋意見。(二)崗位介紹主要職責(zé)：。早在，公司創(chuàng)始人屠錦榮博士帶領(lǐng)團(tuán)隊開發(fā)出技術(shù)先進(jìn)的nnframework開發(fā)框架，迄今為止，運用此框架已為nec成功開發(fā)了十多個應(yīng)用系統(tǒng)，性能穩(wěn)定，質(zhì)量可靠，受到客戶高度評價?？v觀公司，有以下三個突出的特色：(1)高素質(zhì)公司83名員工中，本科以上學(xué)歷(含本科)有78人。(一)實習(xí)單位簡介中環(huán)公司成立于20年7月，經(jīng)營計算機(jī)軟件的設(shè)計與開發(fā)，目前所有業(yè)務(wù)90%來源于日本市場。(一)提高對企業(yè)電子商務(wù)的全面認(rèn)識調(diào)查了解實習(xí)單位的實際狀況，包括企業(yè)發(fā)展歷史，企業(yè)目前的組織機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)流程，企業(yè)規(guī)模，產(chǎn)品狀況，企業(yè)效益狀況，企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)，銷售系統(tǒng)，人力資源管理系統(tǒng)，財務(wù)系統(tǒng)，供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)等，個性是企業(yè)信息化建設(shè)與管理狀況，企業(yè)開展電子商務(wù)及企業(yè)所處的行業(yè)開展電子商務(wù)狀況，從而提高對企業(yè)管理個性是企業(yè)電子商務(wù)的全面認(rèn)識。最新計算機(jī)實踐報告大學(xué)篇(優(yōu)秀20篇)最新計算機(jī)實踐報告大學(xué)篇(優(yōu)秀20篇)報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。透過理論與實際的結(jié)合、校園與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作潛力，以便培養(yǎng)自己成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。透過專業(yè)實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生電子商務(wù)專業(yè)的技術(shù)技能與商務(wù)技能，為以后走向社會，打下一個良好的基礎(chǔ)。外包開發(fā)部和產(chǎn)品研發(fā)部的主要開發(fā)人員都曾到日本學(xué)習(xí)工作過，開發(fā)涵蓋了客戶需求，系統(tǒng)設(shè)計，以及編程和測試整個開發(fā)流程。(2)重技術(shù)本公司是一家技術(shù)主導(dǎo)型的軟件公司。這種一絲不茍的規(guī)范化管理使得安信軟件所開發(fā)出來的產(chǎn)品無一例外地到達(dá)了免檢級別的高品質(zhì)，深受海外客戶好評。，與開發(fā)人員討論缺陷管理方案。，也同時進(jìn)行計算機(jī)語言的培訓(xùn)。(二)實習(xí)過程懷著對it行業(yè)的憧憬，我進(jìn)入了鎮(zhèn)江諾尼基智能技術(shù)有限公司實習(xí)，我在公司所主要從事智能知識管理與培訓(xùn)。作為一個智能管理、智能搜索、自然語言技術(shù)和產(chǎn)品的研發(fā)、銷售的公司，不同于一般的那種嚴(yán)肅的氣氛，諾尼基給人的感覺是比較的寬松，公司的人情味也比較濃。一周的實習(xí)下來，讓自己走進(jìn)了一個全新的領(lǐng)域，也開始真正了解了軟件程序開發(fā)工作。這些都是自己欠缺的，但是在工作了這幾個月后，真的發(fā)現(xiàn)自己有了很大的改善。雖然不能用語言來描述，但是確實能夠從生活中的點點滴滴感覺得到。雖然自己從事的是知識管理的工作，但是那鼠標(biāo)也不是那么亂點的!還記得剛剛走入中環(huán)公司的時候，感覺很奇妙，一切都是那么新奇，那么陌生，不敢隨便講話，凡事都留意翼翼的，這對于性格開朗的我來說，簡直到了折磨的程度，但是幸運的是公司的同事都十分好，工作的氛圍十分的簡單。在實習(xí)期間，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強(qiáng)自己的實踐操作技能，為以后能做好測試工作而努力。國家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。 動畫加工包括：傳統(tǒng)二維手繪、二維數(shù)字動畫、三維數(shù)字動畫；形象設(shè)計包括：企業(yè)吉祥物設(shè)計、玩具形象設(shè)計、游戲角色設(shè)計等。在實踐過程中，嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章管理制度，按時上下班，沒有出現(xiàn)無故遲到、早退和曠工的現(xiàn)象。并組織觀看其獨立創(chuàng)作大型三維動畫片《蟲蟲計劃》、《水果的味道》，曾參與央視動畫片《蝴蝶與蔬菜仙子》、創(chuàng)作，豐富了培訓(xùn)內(nèi)容、緩解了工作中的壓力。企業(yè)對制作人才也是有需求的，但是學(xué)校培養(yǎng)的人才無法適應(yīng)社會的需求，所以對動畫專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行早期的職業(yè)規(guī)劃和企業(yè)鍛煉是有必要的。在索易動畫有限公司的這段實踐中，我們主要學(xué)習(xí)的是maya三維動畫軟件。特別是對于我們的中專學(xué)生，如果在教學(xué)過程中讓學(xué)生全部掌握maya的所有知識，成為一個動畫制作的多面手，恐怕是比較困難。程偉老師的風(fēng)趣幽默，對專業(yè)知識的理解清晰透徹。第二、重視對maya學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，剛來索易時，說實話我也并不是很感興趣，但當(dāng)公司為我們展示了他們的優(yōu)秀作品之后，我的