高考地理復(fù)習(xí)方法6篇-wenkub.com
2025-04-15 04:19 本頁面
【正文】 答題時(shí)不能就事論事，關(guān)鍵是掌握解題思路，認(rèn)真理解地理重要的原理、規(guī)律，辨析概念，做到所答為所問。通過做精心編制的模擬題，訓(xùn)練答題技巧，培養(yǎng)審題、糾錯(cuò)靈感。因此需要有一個(gè)再認(rèn)識(shí)、再整理的過程。如：自然地理部分要在“懂”字上下工夫，一通百通?！ ?3)手邊備好一個(gè)問題本，及時(shí)記下發(fā)現(xiàn)的問題，不放過自己的任何一點(diǎn)小錯(cuò)誤，做個(gè)有心人。高考地理復(fù)習(xí)方法6 顆粒歸倉，定好計(jì)劃。學(xué)習(xí)無計(jì)劃，盲目跟從老師。并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表。二是統(tǒng)計(jì)圖表。 第四、抓住三種圖表，提高識(shí)別地理特征的能力。還要對重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行系列整理，理清知識(shí)間的橫向關(guān)系和縱向聯(lián)系，逐步構(gòu)建自己的知識(shí)體系框架，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。氣候的形成因子、氣候類型的分布、氣候特征和氣候類型的判別?！ ≈行木褪侵鞲伞８呖嫉乩韽?fù)習(xí)方法5 第一、是要狠抓基礎(chǔ)、提高能力。梁老師說，同學(xué)們在選擇參考書、試題集時(shí)可以聽一下老師的意見，一般來說老師會(huì)根據(jù)自己的教學(xué)方式和進(jìn)度給出一定的建議，數(shù)量基本在1―2本左右，不要太多。一般教高三的都是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的老師，他們上課時(shí)的內(nèi)容可謂是精華，認(rèn)真聽講45分鐘要比自己在家復(fù)習(xí)2個(gè)小時(shí)還要有效。高三一年會(huì)有許許多多的考試，不可能每一次都取得自己理想的成績?！ W(xué)好數(shù)學(xué)要有信心 梁老師說，文科生要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先應(yīng)該對自己有信心，絕對不能抱有放棄的想法。這些熱點(diǎn)問題如：(1)神舟六號(hào)與自主創(chuàng)新；(2)珠峰重測與科學(xué)考察；(3)南水北調(diào)與其他資源調(diào)配；(4)青藏鐵路及其他大型工程建設(shè)；(5)西部開發(fā)；(6)中部崛起；(7)東北振興；(8)東部率先發(fā)展；(9)珠江三角洲的咸潮；(10)中國的石油和能源問題；(11)自然災(zāi)害與環(huán)境問題；(12)臺(tái)灣；(13)西亞地區(qū)；(14)歐洲；(15)東北亞地區(qū)；(16)鄭和下西洋、大理大發(fā)現(xiàn)和大洋科考；(17)候鳥遷徙與全球禽流感；(18)時(shí)政新概念：循環(huán)經(jīng)濟(jì)，清潔生產(chǎn)、綠色GDP、節(jié)約社會(huì)與集約增長、世界遺產(chǎn)、世界地質(zhì)公園、濕地、可再生資源等。 自然地理和地圖部分增加了“氣溫分布的一般規(guī)律”；“寒潮、臺(tái)風(fēng)、暴雨、大風(fēng)等氣象災(zāi)害的危害及防御”；“海洋表層平均鹽度、溫度的分布和變化規(guī)律”；“陸地的組成要素和地殼變動(dòng)”。如位置相關(guān)；因果相關(guān)。)④山河位置(如給出某些地區(qū)的主要河流或地形單元)。W經(jīng)線、160176。③區(qū)域分割(通過特征經(jīng)線和特征緯線來把握區(qū)域所在的大致范圍。 在復(fù)習(xí)時(shí)，一要將地圖學(xué)活，由靜態(tài)圖到動(dòng)態(tài)圖(如石油分布，在地圖上是靜止的，但是結(jié)合地圖，分析其分布的特點(diǎn)與石油輸出與輸入的問題，圖就活了)；二要盡可能的依據(jù)地圖提出地理問題(如結(jié)合石油分布圖，提出當(dāng)前為什么石油價(jià)格猛漲)；三要變換方式利用地圖(比如結(jié)合石油運(yùn)輸路線圖，思考沿途經(jīng)過的海峽、運(yùn)河、石油泄漏問題、沿途的自然景觀的變化及其原因等)?！ 〖訌?qiáng)地理學(xué)科思維和地理學(xué)科能力的訓(xùn)練 高考命題的視角較為新穎，問題與材料的結(jié)合較為巧妙，因此，應(yīng)對高考題，需要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。因此在高考地理二輪復(fù)習(xí)應(yīng)考中，我們要重視基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，善于提煉主干知識(shí)，挖掘、整理、歸納，同時(shí)加強(qiáng)橫向和縱向聯(lián)系，以干帶支，形成完整的知識(shí)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)。其實(shí)高考命題立意的變化，對基礎(chǔ)知識(shí)的要求不僅沒有降低，反而要求考生具有更厚實(shí)的基礎(chǔ)。對熱點(diǎn)問題的把握要注意兩方面：一是能和中學(xué)地理基本原理、基本規(guī)律、基本方法有機(jī)結(jié)合的熱點(diǎn)事件?！ ?。區(qū)域中，才能更深刻地理解它產(chǎn)生的原因、特點(diǎn)，預(yù)測它的發(fā)展變化趨勢。當(dāng)然在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行適宜的文綜訓(xùn)練，顯得很有必要，主要是訓(xùn)練學(xué)生做
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