有關小學信息技術教案錦集7篇-wenkub.com
2025-04-15 02:58 本頁面
【正文】
培養(yǎng)學生與父母交流，對所學知識進行復習。
四、保存故事
學生先嘗試一下，再讓個別學生示范，文件名的命名以有意義為準則，可以教師和學生討論決定，一旦確定全體應一致，以養(yǎng)成按要求保存的習慣。
學生練習
用卡通人物引起學生注意，激發(fā)自己動手的需要。
復習回顧
二、上排鍵的指法
1．剛才動畫片中花的英文單詞是flower，o、w、e、r都在上排鍵上，那么我們的手指該怎樣去擊鍵呢？
學生嘗試手指的按鍵。
用鼠標將桌面上的圖標拖到桌面的各介角落，再拖回原來位置。
練習：按照游戲規(guī)則，玩玩“紙牌”游戲
退出紙牌：
單擊右上角的關閉按鈕。
說明：命令項右側(cè)有“黑小三角形”標志的，表示這個命令項下有下級菜單。
學習紙牌游戲及規(guī)則。最后，大家一起欣賞畢業(yè)留念冊，并提出修改意見。并把這些資料進行分類存放，以便于使用。
可以根據(jù)學校的實際情況，進行處理。
。讓學生心里大致有個數(shù)，但又要激發(fā)學生的興趣，讓學生萌發(fā)想做得更好的愿望。
以制作“畢業(yè)留念冊”為中心活動，組織與展開教學。
課時安排：
2課時。
?。耗芾脪呙鑳x、數(shù)碼相機、話筒、攝像機等設備采集所需的素材；能綜合運用PowerPoint制作一份畢業(yè)留念冊；培養(yǎng)學生利用信息技術解決實際問題的能力。等關機30秒后，讓全體同學比一比哪個小組最先開機啟動好Windows98。
五、Windows98的關閉
我們已經(jīng)學習了怎樣啟動Windows98，那怎樣關閉Windows98呢？
Windows98的關閉第一小節(jié)。
學生使用輔助教學軟件練習指向、單擊、雙擊、右擊、拖動五種操作。
他說得對嗎？你還想進一步了解鼠標器嗎？請同學們上網(wǎng)了解一下鼠標器的結(jié)構，學一學鼠標器的正確握法。
同桌互相指著屏幕上出現(xiàn)的東西問對方。
學生討論：Windows98是什么？你還能了解哪些與此相關的知識呢？
小組討論匯報：通過剛才的上網(wǎng)查詢與討論解釋：Windows98是什么？它的作用是什么？它的發(fā)展經(jīng)過怎樣呢？
小結(jié)：Windows98是美國微軟公司1998年推出的具有圖形界面的計算機系統(tǒng)軟件。教師板書課題：初識Windows98。
教學難點：學生掌握鼠標器的操作，特別是雙擊操作。
學生掌握啟動和退出Windows98的方法。
觀察：＋號分別表示什么？
我們要看一個文件夾的內(nèi)容怎么辦？
練習：。
練習：查看軟盤中有那些類型文件？文件夾中有什么類型文件？打開C盤。
在我的電腦中查找文件。他們的名叫主文件名，姓叫擴展名。
二、教學新課
介紹文件和文件夾。所以特別提醒要注意。
練習涂色。
涂色工具的教學。
點擊任務欄中學生電腦圖標使其彈出。
教學前景色的操作。
雙擊快捷菜單畫圖圖標，使其最大化。
教學難點:指導學生在繪畫中學會前景色和背景色的調(diào)配方法以及對封閉圖形
涂色的方法。、：；”這些符號，你們能幫幫他嗎？
三、自學教材，保管文件
師：時間不多了，你們的作文還沒輸完，那我們下節(jié)課接著做，不過可別忘了保管喲！怎樣保管呢？請閱讀課本P75頁，自學保管文件的方法。下面，請將你們的文章輸入“記事本”中。
師：你看，老師讓他重抄一遍他就不高興了，我知道大家都喜歡進行發(fā)明性的活動，最煩這種重復勞動。
教學準備：與語文老師課前溝通，讓同學書寫題目為《感恩在行動》的作文。
?、?能處置漢字輸入時的小問題。那在空白版式上，我們就可以自行的添加任何我們自己想要的元素。
認識PowerPoint窗口
請學生一起打開書對照著書上的提示，由一位同學上臺演示，創(chuàng)建一張新幻燈片，并試著講解PowerPoint窗口。我們今天要來學習Office當中的另一種常用的軟件，那就是PowerPoint，也是我們俗稱的幻燈片。
培養(yǎng)學生觀察及動手操作的能力。
提出問題：小明上節(jié)課因為生病沒來上學，所以沒學習和保存過程ZFX，但今天小明很聰明，他用EDIT命令同樣完成了一個正方形的過程ZFX，你知道他是怎么做的嗎？
你能說說如何用EDIT命令定義一個新過程嗎？
小組討論：用TO命令和EDIT命令定義過程有什么異同點？
3．練習
用EDIT命令定義一個長為80寬為50的長方形過程CFX，保存在自己的文件夾中，并且用EDIT命令將其修改為長為100寬為60的長方形。
?、僬{(diào)用保存過的過程ZFX。
?。劢虒W過程］
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