冬陽-童年-駱駝隊(duì)教學(xué)--wenkub.com
2025-04-15 01:10 本頁面
【正文】 師：鈴好聽，實(shí)際上也是增加一種行路的情趣。 生：駱駝的鈴聲非常清脆，這樣就可以傳到耳朵里，找到自己的同伴。 師：那叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇魰黾右恍┬新返那槿?，還有誰也同意林海音的看法？ 生：我同意林海音阿姨的想法我還有一個(gè)想法，駱駝脖子上的鈴鐺聲很好聽、很清脆，走路就不覺得累了。我覺得這時(shí)候的林海音是充滿幻想，非常天真的。 生齊讀： 夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，但是童年卻一去不還。 師：讓它美觀一點(diǎn)。 師：看見駱駝那肚皮底下長長的毛，她就覺得 生：她覺得十分不整齊，她想幫她梳理一下。 出示下列文字，生齊讀： 夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，但是童年卻一去不還。 生：成人其實(shí)是無法體會兒童的那顆心的。 生：因?yàn)樽髡咝r(shí)候沒見過駱駝，第一次見到駱駝就覺得很好玩，就學(xué)駱駝咀嚼了。看著看著，她好象就忘記了什么，覺得自己就是什么？ 生（齊答）：駱駝。交流： 師：同學(xué)們，你的牙齒動(dòng)起來了嗎？剛才他的牙齒動(dòng)起來了，還有她的牙齒也動(dòng)起來了！你們看見了什么？ 生：我看見一頭傻乎乎的駱駝向我走來，它正在吃草料，它有長長的嘴巴，上牙和下牙交互地磨來磨去，很好玩，很有趣的！ 生：我看到林海音學(xué)著駱駝上牙和下牙交錯(cuò)地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。其他舉手的同學(xué)是不是也劃下了這個(gè)句子？你們是怎么想的？ 生：我也認(rèn)為她傻傻的。 師：我看有的同學(xué)劃了一處，有的劃了多處。 生：夏天，駱駝隊(duì)不會來了，作者林海音在問媽媽，駱駝隊(duì)到哪兒去了？媽媽總是說總是問，總是問，你這孩子，好象是在責(zé)罵她。 師：與爸爸一起討論駱駝脖子上的鈴鐺是干什么的，這件事很有趣。 生自由朗讀，教師巡視。剛才大家在頭腦中想象的畫面，其實(shí)也是林海音女士無數(shù)次在腦海中浮現(xiàn)的畫面。 生：我想到冬天的陽光下，一群駱駝來到作者的家門口，一群小孩子都沒有看到過駱駝，都圍著駱駝玩，作者纏著爸爸說我要坐駱駝，我要坐駱駝 師：噢，她想騎到駱駝的背上去！ 生：在一個(gè)冬天的早晨，剛剛從地平線上升起的太陽，暖暖地照耀著大地。 生：冬天的一個(gè)早晨，天氣很好，景色很美。請同學(xué)們展開想象的翅膀，從這三個(gè)詞當(dāng)中，你仿佛看到了怎樣的畫面？ 生：我看到了一個(gè)冬天的早晨，有很好很好的太陽，一群駱駝隊(duì)走過來了，然后有很多小孩子圍上去玩，玩得
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