冬陽童年駱駝隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-08-15 15:48 本頁面
【正文】 童年 2.（課件出示書的封面）最后，在這歡快的旋律中老師給你們推薦兩本書，一本是林海音的《城南舊事》，另一本則是高爾基的《童年》，這兩本書都非常的棒，大家可別錯(cuò)過了這寫好書。 ？從什么地方體會(huì)到的？ （童年一去不還是因?yàn)橄?天過去，秋天過去，冬天來了，說明時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼我已長大，不再是童年了；童年重臨我的心頭，這個(gè)童年是指童年時(shí)那段有趣、難忘的生活，是因?yàn)楫?dāng)我又看到冬陽下的駱駝隊(duì)時(shí)，觸景生情，不禁想起兒時(shí)的那段難忘的生活） 7 （六）拓展延伸──說童年 童年是美好的，光陰是寶貴的，這正是這篇課文要向我們訴說的。拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來了，搭在駱駝背的小峰上。不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點(diǎn)聲音，你不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里反芻出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人類，耐不住那長途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。 猜測掛鈴鐺的原因 課件出示：老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣。有感情朗讀。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來。14自然段）。 ②思考： 課文以什么順序記敘了作者的童年生活？ 作者回憶了童年生活中的哪幾個(gè)片斷，分別在課文中的哪些自然段？ 、交流（教師及時(shí)
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