冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)教案-wenkub.com
2024-12-06 00:47 本頁(yè)面
【正文】 總之，王老師這節(jié)課是一節(jié)實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)文課，讓我感受到了語(yǔ)文的味道，給我的教學(xué)指明了方向。重點(diǎn)的句子讓學(xué)生反復(fù)的讀，在聯(lián)想中理解語(yǔ)言，激活學(xué)生的思維，進(jìn)入情境，感受到駱駝?dòng)心土Γ许g性，耐得住寂寞。 讓學(xué)生逐漸深入文本，加深情感體驗(yàn)。駱駝隊(duì)》教案5聽(tīng)了王慧老師執(zhí)教的《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》一課，很受啟發(fā)?！ 。?、夏天不見(jiàn)駱駝?dòng)白??！ 《?yáng) ⑵小組內(nèi)競(jìng)賽有感情地朗讀課文。 ?、迫嘟涣鳌ｑ橊勱?duì) 看到這個(gè)題目，你會(huì)想到什么呢？是啊，這個(gè)詩(shī)一般的題目，給了我們無(wú)限的遐想?！ 。?、正確、流利、有感情地朗讀課文。童年童年是美好的，可它有是匆匆易去的，所以才令人難忘?！ 煟耗愕拿半U(xiǎn)精神真令我欽佩哦，不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，我們鼓勵(lì)大家要又創(chuàng)新和實(shí)踐精神，但也要注意安全，因?yàn)樯鼰o(wú)價(jià)啊，你明白了嗎？ 生：知道?！ ∩何乙蚕矚g這一段。現(xiàn)在真的覺(jué)得大人真的應(yīng)該多走近孩子，多傾聽(tīng)他們的心聲?！ ∩何蚁矚g作者問(wèn)媽媽駱駝的去向，媽媽回答不上來(lái)，罵了她這一段。 生：我也喜歡這一段，它描寫(xiě)駱駝的樣子很細(xì)致，使我懂得了寫(xiě)文章要善于觀察，抓住事物的特點(diǎn)?！ ∪?、品讀感悟 師：在剛才的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已經(jīng)了解了課文的大概內(nèi)容，現(xiàn)在請(qǐng)大家選擇自己最感興趣的片段，有感情的反復(fù)朗讀，并說(shuō)說(shuō)從中體會(huì)到了什么?！ 煟耗男┦虑槟?？ 生：看駱駝咀嚼。 ?。ò鍟?shū)課題） 師；看到課題，同學(xué)們閉上眼睛想一想，說(shuō)說(shuō)你腦海中出現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面。唱出的不僅僅是對(duì)離去的朋友的不舍，也唱出了對(duì)美好童年的深深依戀啊。童年我讀過(guò)作者的《城南舊事》，她所想念的人物里面，有一個(gè)和她年齡相仿的女孩，名叫妞兒。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)了起來(lái)。說(shuō)的就是當(dāng)年門(mén)頭溝采煤人、拉煤人的痛苦生活。我在想，麻袋里面是“南山高末”呢?還是“烏金墨玉”?我常?？匆?jiàn)順城街煤棧的白墻上，寫(xiě)著這樣幾個(gè)大黑字。它們排列成一長(zhǎng)串，沉默地站著，等候人們的安排。第四幅畫(huà)面：作者在回憶中重溫了童年的生活畫(huà)面，最后點(diǎn)明創(chuàng)作《城南舊事》的心靈體驗(yàn)?！ ?，討論作者筆下一共寫(xiě)了幾幅童年的畫(huà)面?！ ?二)初讀課文，整體感知 ，復(fù)習(xí)生字詞，給詩(shī)歌斷句，標(biāo)出重讀字詞，并且明確詩(shī)歌總體結(jié)構(gòu)。 教師引導(dǎo)：中國(guó)現(xiàn)代作家多有戀鄉(xiāng)情結(jié)的作品?！ 《⒔虒W(xué)重難點(diǎn) ?。后w會(huì)作者追憶童年的感情。童年抄寫(xiě)喜歡的句子?！ 『瓦@篇課文一樣，《城南舊事》寫(xiě)出了我們每個(gè)人的共同感受，所以才能深深地打動(dòng)讀者?！ 。ㄍ辍耙蝗ゲ贿€”是因?yàn)椤跋奶爝^(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了”，說(shuō)明時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼“我”已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是孩子了，很多童年時(shí)能想、能做的傻事長(zhǎng)大后再也不會(huì)去想去做了；“童年重臨于我的心頭”，這個(gè)“童年”是指童年時(shí)那段有趣、難忘的生活，是因?yàn)楫?dāng)“我”又看到冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)時(shí)，觸景生情，不禁想起兒時(shí)的那段難忘的生活。” ?、凇拔夷叵?，慢慢地寫(xiě)，又看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的駝鈴聲。想想看，駱駝夏天可能到哪里去了？ 三、總結(jié)全文，珍惜童年 這些童年生活的片段，像一朵朵潔白的浪花，翻滾向前匯成了一條記憶的長(zhǎng)河?！ 、僮杂衫首x這個(gè)片段?！ ∷伎迹禾鞖狻芭米屓讼氚衙抟\脫下來(lái)”，可后面怎么不寫(xiě)“拉駱駝的人”脫“大羊皮”，卻先寫(xiě)起了“駱駝”“脫掉它的舊駝絨袍子”？這不是寫(xiě)反了嗎？ ?。梢圆聹y(cè)：或許這就是一個(gè)孩子眼中的世界，或許在天真的孩子眼里駱駝比人更具有吸引力……文本細(xì)節(jié)有時(shí)能創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到別樣的美?！薄 ∷伎迹骸拔摇迸c爸
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1