中班語言讓座教案-wenkub.com
2025-04-15 00:35 本頁面
【正文】 討論：你喜歡《橘子花》這首散文嗎?為什么? ，體驗(yàn)散文中展示的語言美和快樂的情感。) 聞一聞橘子花，怎么樣?(一股清香撲面而來。 摸一摸橘子花，感覺怎么樣?(軟軟的) 每人拿一個(gè)橘瓣，嘗一嘗，味道怎么樣?(又酸又甜) 可以請幼兒先與身邊的同伴說說，再請若干幼兒在集體中大聲說出自己的感受。 準(zhǔn)備:橘子若干，自制背景大樹，音樂錄音 過程: ，引發(fā)幼兒欣賞散文的興趣。 中班語言《讓座》教案3 設(shè)計(jì)意圖:正值各地爭創(chuàng)首批文明城市之際,對幼兒進(jìn)行做文明小市民, 教育目標(biāo):對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育,使幼兒在游戲中體會(huì)文明禮貌帶來的愉快的心情。教師要鼓勵(lì)幼兒大膽表演，不拘泥于兒歌的內(nèi)容，盡情想象，扮演社會(huì)上各行各業(yè)的人，將公交車上的故事表演的生動(dòng)活潑，并評(píng)選出最佳的一組。 教學(xué)過程： (一)開始部分 談話引題：星期天去了哪里?乘什么去的?看到了什么?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講出公交車上擁擠的情況及所見所聞) (二)進(jìn)行部分 ：公交車上的故事 幼兒分別扮演司機(jī)售票員乘客，教師自告奮勇扮演老奶奶。 培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人，并體驗(yàn)到互敬互愛給人們帶來的溫暖和快樂。 總結(jié)式的提問。從一開始就抓住學(xué)生的注意力，為講清新課內(nèi)容鋪平道路。但舉例也不能太隨意，以免得到相反的效果。草率收
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