選舉風(fēng)波說課稿--wenkub.com
2025-04-15 00:30 本頁面
【正文】 五、課后反思 這節(jié)以學(xué)生活動(dòng)為主的對話型課上，從教學(xué)目標(biāo)的確立到具體的教學(xué)步驟，都緊密與新課標(biāo)相結(jié)合，把教師“講”的成分降低到最少的程度，讓學(xué)生的各種活動(dòng)占領(lǐng)課堂，聽說讀寫，腦、手、口相結(jié)合，做到了以學(xué)生為課堂主體，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所收獲，對人物的了解不斷深入，同時(shí)也鍛煉了他們的分析能力、表達(dá)能力、合作能力、動(dòng)手探究能力和創(chuàng)新能力，不知不覺中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀，積極面對人生，做生活的樂觀者。 最后，教師向?qū)W生贈幾句激人上進(jìn)的話，勉勵(lì)他們勇敢地面對生活中的困難，勇敢地往前走，結(jié)束本課的學(xué)習(xí)。這種活動(dòng)，仍是堅(jiān)持以學(xué)生的活動(dòng)為主，通過課前的合作、探究，讓學(xué)生進(jìn)一步走進(jìn)人物深處，同時(shí)加以采訪、競賽的形式，可以活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉他們的動(dòng)手能力、實(shí)際操作能力，及聽說讀演能力，學(xué)生在仿真的情境中加深了對課文人物的感受和體驗(yàn)，是一種創(chuàng)造性的閱讀?！昂玫拈_端是成功的一半”，在正式學(xué)習(xí)之前，鼓勵(lì)學(xué)生課堂上各抒己見，說心里話，就營造了一個(gè)平等和諧的氣氛，讓學(xué)生帶著一種輕松、愉悅的心情進(jìn)入課堂，拉近了師生間的距離，有利于學(xué)生與文本的親近。在第一課時(shí)，首先是讓學(xué)生用互助的形式解決字詞障礙，通過小組合作概括各部分大意，對小說進(jìn)行創(chuàng)造性復(fù)述的方式感知小說的故事情節(jié)，最后通過選讀精彩段落，談原因
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