【正文】 “好，這件事我會調查的，不過你們表現(xiàn)好一些，這樣教官才會原諒你們的，知道了嗎？”老師說?！甭牭竭@里，我們都沉默了。我心里想：“女生有錯是沒錯，可是我們男生就沒有錯了嗎？” “她們還打我們，我們一而再再而三的忍讓他們，而她們卻還那樣，屢教不改，這次我們絕不能再忍讓她們了，否則的話，她們還不開始造反了！而且他們還威脅教官幫她們疊被。到了寢室之后，我直接回到了328寢，見到寢室里的同學都在哭，于是我又去了216寢（體委的寢室），我不禁大吃一驚，因為所有的男生都在216 寢抱頭痛哭，體委說是要開會，于是我找了一個地方做好，聽體委開會。但又發(fā)生了這樣一件事，聽我細細道來。不過你要答應媽媽的一個要求，也跟媽媽一起去信耶穌，好嗎？保安：好的，媽媽，我一定跟你去信耶穌。在我的內心里，你不止是我的兒媳婦，早就是我的女兒了。保安走過去，拉起兒媳婦，兒子的手，牽到母親的旁邊。我們家也被毀了，我和我媽媽被困在廢墟中，是我媽媽用她瘦弱的肩膀來擋住從房子里掉下來的一根大梁，緊緊的把我抱在她的懷里，不拋棄、不放棄，我聽到我母親在廢墟中那輕微的讓我?guī)缀趼牪灰姾粑?，結果我被救活了，我媽媽卻死了。嫂子，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，你老公的媽媽也是你的媽媽，你的媽媽也是你老公的媽媽，兩個媽媽是一樣的。我們老家老娘就是老婆的意思，我搞錯了，你們南方老娘是老媽的意思，真的不好意思，害的你們兩夫妻吵架，我回去跟你老婆去解釋解釋，都怪我。母親：（從房間走出來，很內疚的樣子）你們都別吵了，都是我不好，害的你們吵架，還是不過算了，人老了，吃蛋糕也沒有什么味道了。老太婆好吃懶做，整天做做禱告，唱唱歌，我們又沒有錢，給她過什么生日啊。兒子：（跑著出來，敲門）嘣…嘣…老婆開門,我回來了。保安：不客氣，那我先走了。保安：（等兒子走了，跑到樓上，敲門）嘣…嘣…（下載敲門聲音）母親：（走出房間來，也準備去開門，但是被兒媳婦搶在前面去開了，就回房間里邊看圣經(jīng)邊看外面）兒媳婦:(從另外一個房間走出來)誰啊，這么煩，打擾我睡覺。（走到小區(qū)保安龔師傅那里）保安出場：（一張桌子和椅子，龔師傅坐在那里看著報紙）兒子：龔師傅…龔師傅…保安:(放下報紙起來,走出來)哦,您好,是葉師傅啊,您叫我叫的這么急,有啥事啊?兒子:龔師傅,本來是不用叫你的,今天是我老娘生日,我買了個蛋糕和一些小菜準備上樓去給老娘過生日,但是我走到這里我老板打電話給我了,叫我立刻回公司去,事情很緊急。兒媳婦出場：（拖著地板進場，比較生氣的樣子，討厭婆婆年紀大了，什么事情都不能幫她做）我做人真苦，真累，整天打掃房間，忙這忙那的，一刻都沒有休息的時間；老太婆嘛，每天在家里做做禱告，唱唱歌，什么事情都不做，真是懶，幫我拖拖地也不會，好吃懶做的家伙。)第四篇：生日**生日**第一場母親出場：今年我70歲了，是個基督徒，相信耶穌也快30年了，兒子特別孝順一直記得我的生日，說今天給我過生日?！笆俏?”“是我!”在室長的“帶領”下,寢室里姐妹們紛紛站出來“承認”,進來的幾位女生目瞪口呆,準確的說是覺得太不可思議了,面對這么多搶著“招供”的人,她們也不知所措,只好悻悻地走了。就在大家要松了一口氣的時候,我上床的小鬼叫嚷道:“你中午不是和我在一起吃飯的嗎?怎么會是你呢?”室長連忙向她使了個眼色,大家都讀懂了這個眼神里的意味,默不作聲。沒想到她們并沒有善罷甘休,語氣反而更加強烈:“如果讓我們知道是誰倒的,我們一定會把她交給年級主任的,她會死得很難看的!” “對,我還要讓她幫我刷鞋子!”“還有我的被子!”身后的人紛紛附和,氣勢洶洶。“小聲抱怨”與“大搖大擺”對比鮮明,別有味道。風浪的變化推動著人物內心的變化，船艙里的人物刻畫生動形象，環(huán)境描寫推動情節(jié)發(fā)展，也有力地襯托出人物的內心活動。就這樣那只船便與我們擦身而過，船劇烈地搖晃著像蹣跚學步的嬰兒，近了近了，船艙里的人幾乎都停止了呼吸，眼睛死死地盯著前方，五米、四米、二米、一米，船艙里沸騰了起來，人們再也顧不得矜持，飛快地往岸上跑，往家里跑，隨手從錢包里拿出錢胡亂抽一張亂塞給船夫，這時再也顧不上是否給多了，大家都一副劫后重生似的。船艙內坐滿了人，大家都在閑聊著家常，一盞極亮的鎢絲燈，把黑黑的船艙照得通亮，船一直搖晃著。(簡評：)黃鉆同學借助一次誤解構思出心理起伏的**，心理描寫細膩，同時借助外界變化來推動心理變化，心情平伏時的動作神態(tài)突出不足。真的猛士在，真的猛士，即便在慘淡的人生，淋漓的鮮血中，也會更奮然前行！何況我這芝麻綠豆大小的小事，還是光明正大地還，別人的眼光何如，留言何如根本不必在意，它們就像那投影出來的牛鬼蛇神，只要關了投影儀不就消失殆盡了嗎。要是當面還，那不成賊喊捉賊了嗎，當初自己提出找，如今卻是自己，多令人發(fā)笑，這使得愛面子的我無法接受。完了，賊喊捉賊了?！蔽乙沧呋刈雷?，漫不經(jīng)心地翻找，仿佛在執(zhí)行一道不必要的程序。下課鈴是最好的振奮劑，剛一下課，同學們馬上精神抖擻。立意鮮明。”我含著淚，忍下了這一切?！袄蠋煟皇?，不是??”我想解釋，卻不知道該說什么，沒有人相信我?！班亍钡囊宦?，水瓶應聲而落，周圍投來了許多目光，這其中也包括講臺上的班主任。哪怕是日常生活中的小小**。，安排好材料的詳略，注意**的“起”和“落”部分的描寫，著力點要在“**”的發(fā)生、發(fā)展、高潮上。一件小事雙方發(fā)生矛盾，影響極大，引起軒然大波。多指那些糾扯不清或變化多端的事件。剪辮子，其實是進步的象征，象征著從封建的迷霧中走了出來，可是，形式上的變化又能有多大的用處呢？沒有內涵的行為，就好比沒有靈魂的肉體，就算再怎么美麗，也只是一具空殼，經(jīng)不起推敲。可是，等這**過去后，皇帝還是沒有坐上龍庭，也沒有人議論這事，七斤一家