小學(xué)教學(xué)計(jì)劃匯總10篇-wenkub.com
2025-04-13 21:32 本頁面
【正文】 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。在識(shí)字寫字、課文閱讀教學(xué)、口語交際、作文、綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，達(dá)到中年級(jí)的上階段教學(xué)目標(biāo)。但是，人均語文學(xué)習(xí)成績?cè)谌昙?jí)處于第四，的確不夠理想，反映出孩子們基礎(chǔ)知識(shí)的不牢固，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，心浮氣躁。這個(gè)基礎(chǔ)除了扎實(shí)的語言文字的基礎(chǔ)外，還包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。使雙語教師的教學(xué)工作走向成熟?！ 〖訌?qiáng)雙語師資隊(duì)伍建設(shè) 經(jīng)常性地組織雙語教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)雙語教學(xué)常用方法，使教師逐步從“經(jīng)驗(yàn)型”向“學(xué)習(xí)型”、“研究型”轉(zhuǎn)化?！ ⒃形逶路萦⒄Z藝術(shù)周活動(dòng)優(yōu)化為“雙語文化藝術(shù)周”活動(dòng)。 利用新加坡英華學(xué)校來校華文浸濡契機(jī)，進(jìn)行雙語交流活動(dòng)。營造雙語教學(xué)氛圍?！ ∪?、工作要求： 20xx第一學(xué)期 統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。拓寬雙語課程設(shè)置，改善雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，探索雙語教學(xué)模式，形成具有校本特色的雙語教育體系。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)教學(xué)計(jì)劃匯總10篇小學(xué)教學(xué)計(jì)劃匯總10篇 時(shí)間就如同白駒過隙
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