學會“z-c-s”三個聲母--wenkub.com
2025-04-13 21:23 本頁面
【正文】 （3）學生練習書寫，教師行間巡視，進行個別指導，還要注意提醒學生書寫的姿勢和執(zhí)筆的方法。記 憶s的形（1）問：仔細看看圖，哪兒像字母s的形呀?（2）學生說記憶順口溜：半個８字 s s s。（3）講：你們可以借助絲的音來學習字母s的讀音。(4) 學生練讀，體會發(fā)音要領。（二）學習聲母c的音形出示c的圖，學習字母的音（1）問：圖上畫的是什么呀？（2）你能試著讀讀這個字母嗎？學生試讀。發(fā)音時，舌尖向前平伸，頂住上牙門齒背，憋住氣流，舌尖稍微放松，讓氣流從窄縫中擠出來，注意讀得輕短些就是z的音了。第一課時教學過程：一、 激發(fā)學習興趣我們到拼
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