如何有效開展集體備課-wenkub.com
2025-04-13 21:22 本頁面
【正文】 （三次備課） 備課流程圖： 個人初備（主備人形成初案）→集體研討（形成共案）→實施人二次備課（形成個案）→教師授課（課堂教學）→教后反思（三次備課） 六、活動總結(jié) 由教務(wù)處王兆權(quán)副主任對本次集體備課教研活動進行總結(jié)。在進入課堂實施教學之前，所有備課組成員根據(jù)集體討論和自己對主備人教案的解讀，結(jié)合班級學生實際情況進行“二次”備課。主備人提前認真鉆研教材，鉆研教學內(nèi)容，提出問題或設(shè)想；寫好“集體備課主備稿”，精心設(shè)計教學預案，力求規(guī)范、科學。圍繞課堂教學改革，集體商討教學方法，共同研究教學中應(yīng)注意的問題，同時還要兼顧學生的基礎(chǔ)和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。如果前面已經(jīng)有人講過這個要點了，就一掠而過。時間到后，讓每個人根據(jù)自己的實際教學經(jīng)驗和剛才聽講完后的感想，集百家之長，做一個兩到三分鐘的總結(jié)?！ ∪?
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