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正文內(nèi)容

班班通校本培訓(xùn)方案-wenkub.com

2025-04-05 22:11 本頁面
   

【正文】   三、培訓(xùn)安排  培訓(xùn)對象:學(xué)校各學(xué)科教師  培訓(xùn)時間:11月22日(本周五)下午第二、三節(jié)課和11月29日(下周五)  下午第二、三節(jié)課  培訓(xùn)地點:  中學(xué)部:八(1)班教室 小學(xué)部:五(3)班教室  培訓(xùn)輔導(dǎo)教師:  中學(xué)部:劉智 小學(xué)部:李曉明  領(lǐng)導(dǎo)到場安排:  中學(xué)部:閔錦銘 徐世主 胡昌明  小學(xué)部:黃登峰 何亞中 徐生武  點名負(fù)責(zé)人:  中學(xué)部:鄧發(fā)光 小學(xué)部:邱益航  四、培訓(xùn)內(nèi)容  班班通工程知識培訓(xùn),設(shè)備安全使用、管理與維護(hù)專項培訓(xùn);   班班通工程設(shè)備使用現(xiàn)場培訓(xùn)(交互式電子白板的使用);要求能使用白板和智能語言教學(xué)系統(tǒng)完成教學(xué),各學(xué)科老師可以結(jié)合自己學(xué)科特點練習(xí)兩種教學(xué)白板軟件的使用。 目的:優(yōu)化設(shè)備使用方法,規(guī)范操作流程,提高教師的運用能力和技巧?! ×⒈U洗胧 〖訌姽歉山處熽犖榻ㄔO(shè)  建立起一支能夠勝任“班班通”工程設(shè)備應(yīng)用的骨干教師隊伍,以點帶面,逐步帶動學(xué)校教師具備利用班班通工程設(shè)備開展教學(xué)工作的能力及信息素養(yǎng),從整體上提高學(xué)校教育信息化水平。  三、培訓(xùn)的組織形式與管理  本次培訓(xùn)由學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排實施。我校要借助xx這一有利時機,在加大硬件投入的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加大信息技術(shù)培訓(xùn)的力  度,扎扎實實的提高全體教師的信息技術(shù)素養(yǎng),努力縮短與廣大兄弟學(xué)校教師之間的差距。開展電子白板下的賽課活動。建立校本培訓(xùn)專題網(wǎng)站,將培訓(xùn)的內(nèi)容上傳到網(wǎng)站上,通過老師自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)交流的方式開展培訓(xùn)。另外,要加大宣傳教育力度,把教師的優(yōu)秀成果加以展覽,本學(xué)期要舉行優(yōu)秀個人網(wǎng)頁的展示活動,獎勵先進(jìn)、激勵后進(jìn)。我們學(xué)校根據(jù)教師的實際情況,提供給教師本學(xué)期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容,提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,教師根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行選擇,以便教師平時進(jìn)行自學(xué),我校積極鼓勵教師擁有個人電腦。作為我校的教師必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的技能,并且將這些技能在平時教育、教學(xué)工作中滲透到教學(xué)中去,為改進(jìn)課堂教學(xué),提高學(xué)生的素質(zhì),而提供有利的條件。  五、培訓(xùn)要求  各位教師按照培訓(xùn)安排的時間,帶好學(xué)習(xí)筆記準(zhǔn)時參加培訓(xùn);  2、培訓(xùn)的點名記錄將作為教師參加校本培訓(xùn)的依據(jù),并記入教師個人的質(zhì)量年度考核中;  培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)校將要組織教師進(jìn)行測試,對未合格的教師還要進(jìn)行再培訓(xùn);  教育局的視頻抽測與本次培訓(xùn)的結(jié)果掛鉤,將作為學(xué)校發(fā)放電腦補助款的依據(jù)?! ?.校本教師培訓(xùn)堅持培訓(xùn)、考核相結(jié)合,以考促學(xué),以學(xué)、考促用。并組織教師組織收看遠(yuǎn)教資源中的《班班通》欄目音、視頻教程及空中課堂相關(guān)節(jié)目、教師間的39?! ?.校本培訓(xùn)應(yīng)堅持針對性、效用性、時代性與協(xié)調(diào)性的原則?! 。?)全體教師要自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)班班通基礎(chǔ)知識和班班通基本操作,進(jìn)一步學(xué)會Windows、Word、Excel的常用操作與應(yīng)用;重點學(xué)會Internet應(yīng)用操作、IE、PowerPoint等利用遠(yuǎn)程教育資源所必須的系列實際應(yīng)用程序的應(yīng)用操作培訓(xùn);初步學(xué)會瀏覽、獲取多媒體教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件;使用遠(yuǎn)教辦公室接收下載的遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源及上傳的本校教
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