【正文】 　　五．教學(xué)措施　　認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃?！　〔捎迷煨陀螒虻姆绞?，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。全冊共有16課，分為6個(gè)隱性單元，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評述、綜合探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型表現(xiàn)及設(shè)計(jì)應(yīng)用占有較大比重，欣賞評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外，其余大多隨堂教學(xué)，分配在各課之中。美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇10　　一．學(xué)情分析　　三年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神?！　》謱咏虒W(xué)，對學(xué)有所長的學(xué)生進(jìn)行興趣培養(yǎng)。規(guī)范作業(yè)評講。制作課要預(yù)先準(zhǔn)備材料及制作好的范樣。同學(xué)們應(yīng)自主、主動(dòng)、合作、探究、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力，通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。能夠欣賞美術(shù)，進(jìn)行一些簡單的評述。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類）和實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣，學(xué)習(xí)其他科目也一樣，要舉一反三，觸類旁通。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪?！　±卯媰浴D片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品，如：書法、繪畫、建筑、園林景觀等。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃羅列如下：　　 培養(yǎng)審美觀。　　三年級美術(shù)教學(xué)進(jìn)度表　　時(shí)間　　授課內(nèi)容　　　　教學(xué)準(zhǔn)備、　　　　第1課《色彩的純度漸變》　　　　第2課《漂亮的燈》第3課《風(fēng)》　　　　第4課《風(fēng)箏》第5課《飛機(jī)》（一二）　　　　第6課《我設(shè)計(jì)的動(dòng)漫形象》　　　　第7課《換一種工具》第8課《動(dòng)起來動(dòng)起來》　　　　第9課《廚房》第10課《干干家務(wù)活》　　　　第11課《裝飾瓶》　　　　第12課《紙版畫》　　　　第13課《遠(yuǎn)古的朋友》　　　　第14課《怪獸奇想》　　　　第15課《動(dòng)物面具》　　　　第16課《水墨情趣》　　　　第17課《重復(fù)的形》　　　　第18課《漸變的形》　　　　第19課《漸變的形》　　　　第20課《小泥人》　　　　復(fù)習(xí)　　　　復(fù)習(xí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇8　　20xx美術(shù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃　　新學(xué)年開始了，作為一名美術(shù)老師，有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察，認(rèn)識和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種認(rèn)識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶?！　€(gè)人教研專題：　　小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)?！　W(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。　　總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會(huì)簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程?！　?．一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材資料，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自我的教學(xué)水平?！　∪?、具體工作　?、倮^續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念　　本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自我對案例研究，使自我由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)理解色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的能力?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　豐富的教學(xué)學(xué)習(xí)形式使學(xué)生獲得持久興趣?！　∪緝越滩牡慕虒W(xué)目的，重點(diǎn)，難點(diǎn)：　　教學(xué)目的：注重達(dá)到學(xué)生三維度培養(yǎng)目標(biāo)　　1，學(xué)生掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，技法。探索　　采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。應(yīng)用　　學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。因此在新的課改理念的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美運(yùn)用美的能力，學(xué)生能夠運(yùn)用各種材料積極參加活動(dòng)都還需進(jìn)一步地引導(dǎo)?！　×?、課時(shí)安排　　第一周：教室一角　　第二周_第三周：花手帕　　第四周_第五周：紙品手陶陶　　第六周：時(shí)間告訴我　　第七周：蔬果的聯(lián)想　　第八周_第九周：玻璃水