【正文】 　　四、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排：　　五、教學(xué)檢測與評價：　　根據(jù)兒童年齡特征，檢測方法主要是學(xué)生在課堂上回答問題的表現(xiàn)力，課堂的示范能力，紀(jì)律觀念，集體協(xié)作精神，作業(yè)完成情況等方面，評價主要采用學(xué)生自評、互評、教師講評，家長評價的綜合方式?！　∪?、全期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法：　　教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品?！　?2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣?！　?2)在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感?！　?2)運(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)?！　∪?、教學(xué)進(jìn)度表　　周次、教學(xué)內(nèi)容、課時安排　　畫自己繪畫課、1　　長呀長繪畫課、1　　太陽繪畫課 手工課（重點(diǎn)）、2　　漂亮的瓶子、2　　洗澡繪畫課、1　　船繪畫課（重點(diǎn)）、手工課、2　　手形的聯(lián)想繪畫課 手工課（重點(diǎn)）、2　　獅子大王手工課、1　　可愛的動物手工課、1　　介紹我喜愛的動物欣賞課、1　　1春天的色彩繪畫課、1　　1用春天的色彩裝扮自己設(shè)計課手工課、1　　1我們身邊的線條繪畫課、1　　1下雨了繪畫課、1　　1童話城堡繪畫課、1　　1釣魚手工課、1　　1好吃的水果繪畫課（重點(diǎn)）手工課、2　　1伙伴繪畫課、1　　1花的世界繪畫課手工課、2美術(shù)教學(xué)計劃 篇9　　新的學(xué)期又來臨了，我也做了充分的準(zhǔn)備，為了更好的完成這一學(xué)期的任務(wù)，特此做了以下的工作計劃?！　《?、課程目標(biāo)　　造型表現(xiàn)方面：　　嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒體，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動的樂趣。美術(shù)教學(xué)計劃 篇8　　一、全冊教材分析　　本冊教材共十九課。 注重教學(xué)評價，使評價能真正地促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展?！　≈匾暭ぐl(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。 五、教學(xué)措施：　　教師本人積極學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，多看、多讀、多思新課改的教學(xué)理念和教學(xué)案例?！　≈攸c(diǎn)：在學(xué)習(xí)中逐步體會美術(shù)的學(xué)習(xí)特征，激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力。并且有些教學(xué)內(nèi)容還設(shè)計成了案例學(xué)習(xí)、問題學(xué)習(xí)和項(xiàng)目學(xué)習(xí)，這就要求我們老師應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動的探究學(xué)習(xí)，增加學(xué)生集體合作的機(jī)會。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。另一方面則更加側(cè)重對美術(shù)文化的學(xué)習(xí)和滲透，加強(qiáng)學(xué)生對知識的綜合運(yùn)用能力，感受美術(shù)所帶來的樂趣?！　√岣邔W(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對美育各方面的認(rèn)識，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)?！　∷?、主要工作及措施：　　全面發(fā)展學(xué)生的自主能力?！　∫曈X傳達(dá)藝術(shù)：學(xué)生體驗(yàn)不同的色彩及色調(diào)給人的感受?！　≡煨团c表現(xiàn)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐性和趣味性，充分調(diào)動學(xué)生積極性使學(xué)生體會到中國文化的獨(dú)特魅力，從而起到培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差，起步慢，因此要著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，使他們在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能?！　≈匾晫W(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言。在深入透徹地鉆研教材、吃透教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生具體情況靈活多樣的實(shí)施教學(xué)。了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運(yùn)用，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，滲透人文精神。評述”：欣賞認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。表現(xiàn)”：在教學(xué)中，讓學(xué)生運(yùn)用形、色與肌理等美術(shù)語言，選擇合適自己的各種工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感?！　D案的設(shè)計（適度的夸張和概括），圖案具有美感?！　∧苡秘S富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗(yàn)。探索”四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個方面，同時也有不少系列的課，教學(xué)內(nèi)容前后聯(lián)系比較緊密，非常適合學(xué)生較深入地做一個專題。每一課都側(cè)重于”造型本學(xué)期繼續(xù)一方面進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美術(shù)這一學(xué)科的特點(diǎn)，了解更多的美術(shù)知識，嘗試使用不同的工具，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式，體驗(yàn)形、色的變化與魅力?！　?要求學(xué)生做好材料的準(zhǔn)備工作?！　∥?、 教學(xué)需要注意的問題：　　注意課堂秩序，防止意外發(fā)生?！　∷摹?教材的特殊處理：　　由于教材畫面較小，教師教學(xué)中應(yīng)該準(zhǔn)備一些大幅的范畫掛圖或用粉筆在黑板上作演示，使學(xué)生都能看得清楚看得明白?！　±L畫方面?zhèn)戎赜诓使P畫　　二、 教學(xué)重點(diǎn)：　　考慮到三年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用一些水調(diào)的顏料不太適合他們的實(shí)際，因此繪畫的重點(diǎn)是彩筆畫。同時進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生美術(shù)的知識面，增強(qiáng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好?！　⒓邮袇^(qū)美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會理事會議，商討下學(xué)期工作?！　≌n題研究工作?！　∶佬g(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動　　十月份　　小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)研究課、教材教法研討座談?！　〗M織教師學(xué)習(xí)《XX市美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議》?！　?yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、實(shí)踐和反思、改革和創(chuàng)新，全方位地轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和提高教育教學(xué)認(rèn)識。要進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，搞好基地建設(shè)，抓好課題研究。同時，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊