美術(shù)教學(xué)計(jì)劃六篇-wenkub.com
2025-04-05 22:03 本頁(yè)面
【正文】 七、板書設(shè)計(jì)： 《駛向未來(lái)》 交通工具的分類： ①水：獨(dú)木舟、筏→木板船→帆船→輪船 ?、谌肆嚒罅嚒嚒鷳腋×熊?、海上列車 ?、勰绝B→帶人風(fēng)箏→熱氣球→飛機(jī) 對(duì)未來(lái)交通工具進(jìn)行暢想，設(shè)計(jì)草圖。） 學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。展現(xiàn)交通工具神奇功能的時(shí)候，還可以暫停播放，給學(xué)生進(jìn)行討論。讓我們一起做未來(lái)交通工具的設(shè)計(jì)師。如果把圓木掏空，人就可以舒服地坐在里面，也可以盛放一些物品，這就是最早的船——獨(dú)木舟） 陸：人力車rarr；畜力車rarr；汽車rarr；懸浮列車、海上列車 ?。ǜ嬖V學(xué)生，世界上的第一輛車是我們中華民族的祖先在夏朝時(shí)發(fā)明的，激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感。 五、教學(xué)用具 （一）、教師：多媒體課件、手繪圖片 ?。ǘ?、學(xué)生：彩色鉛筆、橡皮、繪圖紙 六、教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)） 導(dǎo)課：?jiǎn)柡谩！ ∪?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： ?、敝攸c(diǎn)：通過(guò)欣賞，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣。美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇6 一、教材分析 二、教學(xué)目標(biāo)： ⒈知識(shí)目標(biāo)：了解科技水平與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)?！ 《⒔虒W(xué)目的任務(wù)： 過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。涉及到美術(shù)教學(xué)四大領(lǐng)域： 五、教學(xué)進(jìn)度預(yù)估 周次課序教學(xué)內(nèi)容課時(shí) 1—2一《你、我、他》2 3—4二《我的故事》2 5—6三《向日葵》2 7—8四《梅竹的精神》2 9—10五《花圃》2 11—12六《和平鴿》2 13—14七《燈與光》2 15—16八《門》2 17—18《美術(shù)欣賞》 考試1 說(shuō)明：按照部頒教學(xué)計(jì)劃，七年級(jí)美術(shù)每周安排1 六美術(shù)教學(xué)專題研究 本學(xué)期專題初步定為《學(xué)習(xí)中國(guó)畫，感受人文精神》?！ ?積極參與教學(xué)研究，鼓勵(lì)師生發(fā)表文章、書畫作品、參加競(jìng)賽，教學(xué)觀摩、爭(zhēng)取研究課題，開發(fā)校本教材等?！ ?照準(zhǔn)抓手，一課一得，觸類旁通，舉一反三，把知識(shí)傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來(lái)。要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性?！ 《?、基本情況 今秋本校初一有3個(gè)班，學(xué)生大約170人。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制和“五園”建設(shè)為契機(jī)，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實(shí)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率，改革課堂教學(xué)模式?！ 《嘟榻B課外的英語(yǔ)知識(shí)來(lái)豐富學(xué)生，同時(shí)以多種形式開展活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，以便平時(shí)能帶動(dòng)其他同學(xué)去學(xué)習(xí)美術(shù)?！ ∽龊谜n后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 (2)、智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力；培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語(yǔ)言
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