【正文】 　　環(huán)境創(chuàng)設　　布置主題墻飾《春天里的活動》　　編寫幼兒照片?！　∥绮停阂笥變阂豢陲堃豢诓?，不吃湯泡飯?！　W習活動　　健康：體游《小朋友種樹》　　社會：認識小草　　藝術：裝飾風箏　　語言：兒歌《小柳樹釣魚》　　藝術：新授歌曲《風箏》　　健康：鉆山洞　　健康：放籃球　　健康：開火車　　健康：小貓捉魚　　健康：找朋友　　上午游戲　　創(chuàng)造性游戲　　開設娃娃家及動物園游戲　　動物園：認識小小動物園里的各種小動物，并指導它們愛吃的食物，并喂食。　?。鹤约撼?、春天、自己睡、不咬扣子、不摘花　　戶外鍛煉　　隊列練習：知道要站在白色的圓圈上?！　〕块g活動　　來園　　來園接待：老師以親切的微笑、和藹的話語、熱情的態(tài)度迎接每一位幼兒，幫助寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方。學習脫外衣、鞋子上床午睡。教師之間要互相督促，提高警惕，加強安全意識?！　〕酥猓嗉壱⑼晟频陌嗉壋Ｒ?guī)，減少安全隱患?！　∮變悍帟r做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。幼兒教室里進行自由活動、區(qū)域活動前教師應該提醒幼兒要懂得謙讓，注意安全?！　〕块g活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，圍巾、鞋帶是否系好，接著檢查運動器械或者玩具是否安全?！　「鶕?jù)以上我班存在的安全隱患，為了確保幼兒的安全，特制定班級安全防范措施如下：　　晨間來園時，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險，幫助幼兒保管或讓家長帶回?！　“嗉壢藬?shù)多，桌椅多，教室空間小，容易發(fā)生磕碰到桌椅角的危險?！　∨抨犗词謺r也是幼兒比較喜歡玩鬧的時候，個別男孩子喜歡推擠前面的孩子。為了讓家長放心的把幼兒交給我們，讓每一位家長都能把一個健康的幼兒接回家。所以無論從家長還是教師出發(fā)，誰都不愿意讓幼兒受到傷害。對孩子再多點愛心再多點耐心，使孩子在各方面有更大進步。上班時我一定做到，不遲到、不早退。平時在工作中遇到了問題，我會向有經(jīng)驗的請教，與搭班老師共同商量并解決，認真參加教研活動，樹立“終身學習”的目標，向前輩們“取經(jīng)問道”并虛心接受同事和領導對我的意見及建議，不斷學習，不斷完善自己。幼兒班級工作計劃 篇6　　一、思想方面　　嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。期末召開家長匯報會，讓家長了解孩子在幼兒園一學期來的生活、學習上的收獲。我園先后組織了教改實驗班，主題探究課展示活動、家長開放活動、秋季運動會、“六一”文藝活動匯報演出，在活動中，老師們的專業(yè)素質得到了提升，教學才藝得到了展示，教學理念更超前了，教學技能更嫻熟了，教學方法更靈活了。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒，每個幼兒必須安全上下車，吃好、睡好等等，每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業(yè)責任感。比如：年終的績效獎嚴格按考勤、安全、目標任務的完成情況，進行考核評定。　　以上計劃我會認真、細致的落實，更好的開展新學期的工作。和家長不定期的交流幼兒在園和在家情況。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如能整理并管理好自己班級的玩具及物品?！　酚谂c同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。　　愿意與同伴共同探究，能用適當?shù)姆绞奖磉_各自的發(fā)現(xiàn)，并互相交流?！　鄹改?、愛老師、愛同伴、愛祖國、愛家鄉(xiāng)?！　?三)社會：　　能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣?！　?二)語言：　　有禮貌的與老師、同伴談話、交流。針對幼兒的基本情況，更為了我們能把工作做好，特制定本學期的工作計劃：　　一、各領域的教育目標：　　(一)健康：　　適應幼兒園的集體生活，情緒穩(wěn)定。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關注等。(分發(fā)流動紅旗)　　十一月份：　　繼續(xù)開展公開課　　做好衛(wèi)生完全工作、加強甲流及手足口病的預防工作　　抽查月計劃、總結完成狀況?！　「鶕?jù)教師節(jié)、對幼兒進行尊師教育?！　∪?、各月工作安排　　九月份：　　做好迎新生工作?！　?1)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自我的才能?！　?4)每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計算機網(wǎng)絡知識學習、課件制作(由付金紅、李萍指導)、活動過程的設計等教學基本功的訓練。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一齊共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質量。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動用心參與，構成教學互助，讓教師既當學員，又當教員?！　?2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的