【總結】覃塘區(qū)黃練二中陳柏蓉人教版七年級語文上冊第四單元課文朗讀視頻看云識天氣姿態(tài)萬千變化無常云的姿態(tài)與特征比喻排比①有的……有的……有的……②有時……有時……看云識天氣可以看云識天氣
2024-12-11 10:46
【總結】第一篇:《看云識天氣》教學反思 《看運識天氣》教學反思 《看云識天氣》這一課我已經講過很多次,每次都有新的收獲。經典說明文文本內質的發(fā)現的確需要一個覺醒的過程,多重構建中說明要素的多樣性,往往形成...
2024-10-03 14:13
【總結】第一篇:看云識天氣閱讀答案 看云識天氣閱讀答案 (一)天上的云,姿態(tài)萬千,變化無常:它們有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚鱗,一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群,來來去去;有的像一張大棉絮,滿滿...
2024-10-06 08:27
【總結】第一篇:《看云識天氣》教案二 《看云識天氣》教案 ○教學目標 ①快速閱讀課文,概括課文內容要點。 ②理清文章的思路。 ③領會運用比喻的妙處。 ④培養(yǎng)學生觀察自然的興趣和留心自然現象的習慣。...
2024-10-03 14:31
【總結】第一篇:看云識天氣教學設計 《看云識天氣》教案 一、教學重點: 把握課文內容,了解云和天氣之間的關系,了解怎樣看云識天氣:學習課文用簡潔生動的語言介紹科學知識的特點,摘抄文中的佳詞妙句,積累豐富...
2024-10-06 08:04
【總結】《看云識天氣》教學設計 1、了解云和天氣的密切關系,得到識別天氣陰晴雨雪的知識。 2、體會本文生動形象的說明語言。 ?。场⒗斫獗疚摹翱傉f──分說──總說”的結構形式。 ...
2025-04-05 12:05
【總結】第一篇:《看云識天氣》的說課稿 我說課的內容是七年級的一篇教讀課文《看云識天氣》。 一、說教材 (一)教材分析 人教版七年級上冊教材是按內容來編排的?!犊丛谱R天氣》屬于科普說明文,具體編排在七...
2024-10-03 14:35
【總結】第一篇:《看云識天氣》教學設計 義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊 《看云識天氣》教學設計 沽源縣第四中學姚華 一、知識目標 1、識記文中的生字、生詞;識記關于天氣的諺語 2、了解關于說...
2024-10-03 14:28
【總結】第一篇:17看云識天氣教案 17.看云識天氣 第一課時 一、教學目標 1)快速閱讀課文,概括課文內容要點。2)理清文章的思路。 二、教學重點 把握課文主要內容,理清寫作思路。 三、教學難...
2024-10-03 10:40
【總結】第一篇:看云識天氣教學反思 《看云識天氣》教學反思 云的形狀,光彩與天氣的關系用圖表的形式來完成。這樣把云的各種開頭各種光彩與天氣的關系展現得一目了然,脈絡清晰??梢酝ㄟ^表格設計,幫助學生理清頭緒...
2024-10-06 09:18
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 看云識天氣教學設計 看云識天氣教學設計 作為一名老師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計以計劃和布局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創(chuàng)造性的決策...
2025-04-05 22:02
【總結】教學目標:①快速閱讀課文,概括課文內容要點。②理清文章的思路。③領會運用比喻的妙處。④培養(yǎng)學生觀察自然的興趣和留心自然現象的習慣。唐代詩人劉禹錫在《竹枝詞》中寫道,“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴”,生動地描繪了一種有趣的天氣現象,說明作者對這種自然現象觀察得非常細致。因為天氣與人類的生活息息
2025-01-19 10:19
【總結】說明文文學常識1、說明文的定義說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質及其規(guī)律性。說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關系、功能,解釋事物的原理、含義、特點、演變等。2、說明文的結構說明文的結構有:總分式、分總式、總分總式。3、說明的順序常見的說明順序有三種:空
2024-11-24 11:41
【總結】《看云識天氣》教學課件 《看云識天氣》教學課件1 學習目標: 1、學習并啟發(fā)學生運用條分縷析的方法去觀察研究事物。 2、理解生動的比喻對說明事物特征的作用,體會說明語言準確...
2024-12-06 01:21
【總結】《看云識天氣》教學設計 《看云識天氣》教學設計11、速讀課文,能概述課文。 ?。?、掌握并學習抓住事物特征進行說明的寫法。 ?。?、理解說明的思路及說明方法。 4、培養(yǎng)學生觀察熱愛自然...
2024-12-06 01:16