【總結(jié)】黃河頌課文教案(3篇) 黃河頌課文教案第一篇: 教學目標: 1、積累詞語,掌握“巔、澎湃、狂瀾、屏障、哺育、九曲連環(huán)”等詞語的讀音、詞義、并學會運用。 2、多種形式朗讀歌詞,充分展開想象,體會...
2024-12-07 02:36
【總結(jié)】第一篇:初中語文黃河頌教案 語文學科由于其自身的特點必然導致語文教案的設計相對于其他學科更加個性化,那么初中語文黃河頌教案怎么編寫呢?以下是小編為大家整理的關于初中語文黃河頌教案,給大家作為參考,歡...
2024-11-14 18:12
【總結(jié)】第一篇:黃河頌兩課時教案 教學目標: 1、知識與能力: (1)聯(lián)系時代背景理解詩歌的內(nèi)容,培養(yǎng)學生的愛國主義情操。(2)訓練與提高學生有感情地朗讀詩歌的能力。 2、過程與方法:有感情地朗讀課文...
2024-11-14 23:35
【總結(jié)】第一篇:《黃河頌》公開課教案 教學目標: ①有感情地朗讀,培養(yǎng)朗讀詩歌的能力。 ②品味語言,體味歌詞意境,積累經(jīng)典語言。 ③理解歌詞內(nèi)容,啟發(fā)學生熱愛祖國的思想感情,提高文化品位和審美情趣。 ...
2024-11-10 01:19
【總結(jié)】?找出下列讀音或字形錯誤的紅字:?山巔diǎn哺pǔ育澎pén湃狂瀾lán贊zhàn歌發(fā)源yuán屏嶂zhàng濁zú流滋zī長氣魄pò劈pì成
2024-11-09 22:25
【總結(jié)】題目介紹:《黃河頌》在體裁上是一首頌詩,著眼于對母親河——黃河的頌歌,在結(jié)構(gòu)上與組詩第一章《黃河船夫曲》是緊密傳承的。詩人作為時代的歌手出現(xiàn),他站在高山之巔,代表祖國英勇的兒女,各著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河氣勢宏偉,源遠流長,并且要學習它們的榜樣,像它一樣偉大、堅強。
2024-11-22 04:30
【總結(jié)】祁家河初中學案設計科目:語文年級:七主備人:李雪劍審閱人:時間:2021-3-10課題:《黃河頌》學習目標:1、理解生字詞,能結(jié)合語境理解詞語。2、通過各種方式的朗讀感知詩的內(nèi)涵,合作探究詩歌所表現(xiàn)的偉大民族精神和強烈的愛國感情,并能從寫作方法上理解本詩。學習方
2024-12-08 12:55
【總結(jié)】走近作者光未然(1913~2020),原名張光年,湖北光化(今屬襄陽)人。現(xiàn)代作家、評論家。1927年在家鄉(xiāng)參加第一次革命戰(zhàn)爭,同年加入共產(chǎn)主義青年團。1935年創(chuàng)作了《五月的鮮花》歌詞;1939年到延安創(chuàng)作了組詩《黃河大合唱》,經(jīng)冼星海譜曲后風行全國。著有長詩《屈原》,詩集《江漢行》,論文集
2024-11-21 22:12
【總結(jié)】導入新課學習目標檢查預習講授新課課堂小結(jié)?黃河以它英雄的氣魄,出現(xiàn)在亞洲平原上,象征著中華民族偉大的精神。古往今來,多少詩人為它贊頌著、歌唱著。?歌頌黃河,就是歌頌我們偉大的中華民族!學習目標?1、掌握字詞?2、通過了解作家、作品,了解本文的寫作背景?
2024-11-10 05:46
【總結(jié)】 讀《黃河頌》有感 黃河以一種英雄的氣概,橫掃在中華大地之上。 --題記 我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾。 黃河,以一種英雄的氣概,橫掃在中華大地之上。“把中原...
2024-10-01 03:46
【總結(jié)】第一篇:導學案黃河頌 唐山四十六中導學案——七年級語文下 黃河頌 學習目標: v 1、反復朗讀,整體把握詩歌內(nèi)容v 2、揣摩詩歌的精彩段落和關鍵詞句 v 3、培養(yǎng)崇高的愛國主義情操,學...
2024-10-17 15:45
【總結(jié)】第一篇:《黃河頌》 《黃河頌》教學設計 摘要:美哉中華,愛我河山——如何通過課堂教學激發(fā)學生的愛國熱情【教學依據(jù)】 通過閱讀優(yōu)秀的文學作品,增長知識,陶冶情操,培養(yǎng)崇高的愛國主義精神,是語文教學...
2024-10-28 16:49
【總結(jié)】第一篇:黃河頌教學設計 黃河頌 禹州鎮(zhèn)第三初級中學劉婷婷 教學目標:1.知識與技能目標:字、詞的積累,對詩歌內(nèi)容的理解; 2.過程與方法目標:培養(yǎng)自主、合作、探究的能力及發(fā)散思維能力;3.情感...
2024-10-28 20:50
【總結(jié)】第一篇:《黃河頌》教學設計 《黃河頌》教案 【教學目標】 1、理解詩歌內(nèi)容,培養(yǎng)學生愛國主義情操。 2、提高朗讀詩歌的能力。 【教學方法】朗讀,探究,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手 ...
2024-10-28 18:40