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精選班主任工作計(jì)劃九篇-wenkub.com

2025-04-05 21:53 本頁面
   

【正文】   適時(shí)進(jìn)行法制教育,嚴(yán)禁學(xué)生打架,玩火等不良行為習(xí)慣。   利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)實(shí)行“每日三分鐘”學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí),定期舉行知識(shí)競賽,并做好記錄。  讓學(xué)生多看一些課外書,并加強(qiáng)閱讀,由淺入深,適時(shí)引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及閱讀能力,讓學(xué)生在閱讀中提高知識(shí)、開發(fā)思維?! 〖訌?qiáng)心理咨詢,班級(jí)設(shè)立一個(gè)“悄悄話信箱”,并給學(xué)生提供學(xué)校的電話號(hào)碼。因?yàn)?其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介?! 。?、制度切實(shí)可行的轉(zhuǎn)后方案,使待進(jìn)生樹立起自尊心、自信心、增強(qiáng)自身的能力?! ⊥ㄟ^深入的了解學(xué)生,然后選擇一些具有初步組織管理作能力的學(xué)生當(dāng)任班干部。  〈一〉加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育?! 。?、對(duì)調(diào)皮生不放任自流,尋找原因進(jìn)行耐心的個(gè)別輔導(dǎo)?! 。?、強(qiáng)化德育工作,開展各項(xiàng)教育活動(dòng),以〈守則〉和為準(zhǔn)則,結(jié)合本班的實(shí)際情況重視培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。的活動(dòng)。因此,培養(yǎng)學(xué)生 良好品質(zhì)對(duì)于學(xué)生的行為規(guī)范教育會(huì)起到事半功倍的作用 。有管理能力的同學(xué)當(dāng)班干部起帶頭模范作用。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)方動(dòng)性不強(qiáng),貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此學(xué)生的自覺性差,沒有良好的生活習(xí)慣。生物復(fù)習(xí)?! ∈辉路荩簡?dòng)愛國主義教育活動(dòng)?! ∷?、活動(dòng)月安排如下:  九月份:建立班委會(huì),介紹班級(jí)管理構(gòu)想?! ¢_展豐富多彩的德育活動(dòng)。全班46人輪流值日,負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志、擦黑板,讓每位學(xué)生參與班級(jí)管理,力爭增強(qiáng)每位學(xué)生的主人翁意識(shí)、班級(jí)體榮譽(yù)感。  加強(qiáng)小組合作。凡是每天被記錄的學(xué)生,我都要對(duì)他們進(jìn)行教育?! 〖医探Y(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長聯(lián)系一次,甚至多次。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?!栋嗉?jí)日志》是由值日班長每天記錄的,記錄了一天來班級(jí)的值日情況,衛(wèi)生情況,請(qǐng)假情況,各種活動(dòng),作業(yè)情況以及值日班長的體會(huì)。過去人多,效率低,現(xiàn)在每天只有6人,也能保質(zhì)保量地完成。后來改由學(xué)生輪流擔(dān)任,每天一人,班級(jí)一天的工作全部由值日班長來完成?! 《嗉?jí)基本情況  一(8)班共46名學(xué)生,男生26名,女生20名;這個(gè)班是一個(gè)平行班,大部分學(xué)生思想素質(zhì)較好,但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì)、思想道德、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度方面仍然需要加強(qiáng)教育。班主任工作計(jì)劃 篇8  一、本學(xué)期目標(biāo)  德育工作是學(xué)校所有工作的首要工作,只有搞好了德育工作,才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,也才能培養(yǎng)出對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。根據(jù)要求對(duì)培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進(jìn)步情況,分別給予“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”的評(píng)定,合格以上(含合格)發(fā)給一定的獎(jiǎng)金?! 。?)與家長聯(lián)系方法與技巧?! 。?)盛大節(jié)日黑板報(bào)???。深化成功經(jīng)驗(yàn),形成班主任工作個(gè)性風(fēng)格。采用學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討的培訓(xùn)模式?! 。?)班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力?! 〉掠芾矸椒悾骸栋嘀魅喂ぷ靼咐贰ⅰ吨行W(xué)生安全須知》等。以期各培訓(xùn)教師能適應(yīng)正常班務(wù)工作,達(dá)到提高學(xué)生自律性、自覺性和學(xué)習(xí)積極性;提高學(xué)生德育素質(zhì);提高學(xué)生集體觀念。班主任工作計(jì)劃 篇7  一、指導(dǎo)思想  班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者,學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,是學(xué)生思想道德教育的骨干,是溝通家長和社區(qū)的橋梁,是教師隊(duì)伍的重要組成部分,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量?! W(xué)生學(xué)期測評(píng)工作。學(xué)生心理健康教育、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等等。  期中考試及總結(jié)分析,調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo),制定下半期工作學(xué)習(xí)計(jì)劃。抓好各門學(xué)科的復(fù)習(xí),準(zhǔn)備文化課期中考試?! 》e極?;@球賽:由體育委員負(fù)責(zé),發(fā)動(dòng)全班學(xué)生積極報(bào)名,為集體爭光。利用班會(huì)、學(xué)校大型集體活動(dòng)等契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、法制、安全教育,培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)、守法意識(shí)、安全意識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。特別加強(qiáng)預(yù)備2分鐘學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況的檢查,努力做到有準(zhǔn)備地上好每一堂課?! 《?、 班級(jí)發(fā)展目標(biāo):  根據(jù)目前班級(jí)學(xué)生狀況以及我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),本學(xué)期我們將通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,進(jìn)一步提高學(xué)生各專業(yè)技術(shù)水平的提高,不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績的進(jìn)步?! ∷?、班級(jí)活動(dòng)  “感動(dòng)班級(jí)人物”評(píng)選活動(dòng),在班級(jí)樹立一批正面典型;  “自塑教育”系列班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生能力,提高情商,健全人格,全面提升綜合素質(zhì);  ,擬邀請(qǐng)大學(xué)生、留學(xué)生、教師、家長等到班級(jí)與學(xué)生進(jìn)行交流;  ,開展有益于提升學(xué)生人文素質(zhì)、文化素養(yǎng)的教育活動(dòng),如影視教育、名曲欣賞、美文賞析等?! ?;  ,由相應(yīng)的班委領(lǐng)導(dǎo)各小組完成班級(jí)工作;  ,確保班級(jí)課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、集體活動(dòng)等工作高質(zhì)量完成;  ,人人有事做,事事有人做;  ,讓學(xué)生明確在學(xué)校發(fā)生問題時(shí)該如何處理、向誰匯報(bào);  ,承擔(dān)大部分班級(jí)日常管理工作。比如我每一學(xué)期都會(huì)選定一個(gè)主題開展一次主題教育班會(huì),當(dāng)然從內(nèi)容主題的角度看,班會(huì)與德育直接相關(guān)的較多,但不同年級(jí)還有一些與年級(jí)階段、年齡段相關(guān)的獨(dú)特內(nèi)容,如青春期教育,畢業(yè)班的就業(yè)指導(dǎo)等。  班主任應(yīng)及時(shí)把握班集體及其活動(dòng)開展的狀況,不斷積累班集體形成與發(fā)展的檔案。其中主要包括:與班級(jí)任課教師的配合,協(xié)調(diào)任課教師之間的關(guān)系。其中重要的是,從建制開始到以后的其他班級(jí)活動(dòng),教師都應(yīng)以最大程度地吸引集體成員參與為原則。這一切能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),與班主任的教育思想和教育行為有直接關(guān)系,也與班主任自身的修養(yǎng)、人格以及由此而產(chǎn)生的威信直接相關(guān)。同時(shí),會(huì)議的召開要準(zhǔn)時(shí),不拖拉。家長會(huì),是廣泛聯(lián)系家長,解決普遍性問題,吸引家長參加學(xué)校教育的重要方式。要充分尊重學(xué)生家長的感情,肯定家長熱愛子女的正確性,使對(duì)方在心理上能接納你的意見。切忌一進(jìn)門就滔滔不絕地大談學(xué)生的缺點(diǎn)和過失,告學(xué)生的狀,對(duì)學(xué)生的成績和長處閉口不談或輕描淡寫地一帶而過。訪問前,應(yīng)考慮好與學(xué)生家長交談的問題。對(duì)學(xué)生和學(xué)生家庭的了解,僅通過看學(xué)生檔案是不夠的,因?yàn)檫@些材料是靜態(tài)的,且不全面、不具體。果然這樣取得了良好的效果,所以對(duì)于學(xué)生還是要看優(yōu)點(diǎn),因勢利導(dǎo)。對(duì)于同學(xué),有優(yōu)點(diǎn)要給與恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),但不是說對(duì)其缺點(diǎn)就視而不見,不要批評(píng)。因?yàn)檎Z言是最危險(xiǎn)的武器:刀劍刺的傷口要比語言刺的`傷口容易治愈。詩人但丁指出:語言作為工具,對(duì)于我們之重要,正如駿馬對(duì)騎士的重要。要不斷完善班主任工作,不斷提升班主任的工作境界,必須不斷完善基礎(chǔ)科學(xué)文化知識(shí),建立專業(yè)知識(shí)群,掌握邊緣學(xué)科知識(shí)與新學(xué)科
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