【正文】 　　適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。　　 利用班隊會、晨會實行“每日三分鐘”學習有關(guān)交通安全知識，定期舉行知識競賽，并做好記錄?！　∽寣W生多看一些課外書，并加強閱讀，由淺入深，適時引導，培養(yǎng)學生的觀察能力以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識、開發(fā)思維。　　加強心理咨詢，班級設(shè)立一個“悄悄話信箱”，并給學生提供學校的電話號碼。因為 其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質(zhì)為中介?！　。?、制度切實可行的轉(zhuǎn)后方案，使待進生樹立起自尊心、自信心、增強自身的能力?！　⊥ㄟ^深入的了解學生，然后選擇一些具有初步組織管理作能力的學生當任班干部。　　〈一〉加強對學生進行德育教育?！　。?、對調(diào)皮生不放任自流，尋找原因進行耐心的個別輔導。　?。病娀掠ぷ?，開展各項教育活動，以〈守則〉和為準則，結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。的活動。因此，培養(yǎng)學生 良好品質(zhì)對于學生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用 。有管理能力的同學當班干部起帶頭模范作用。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。生物復習?！　∈辉路荩簡訍蹏髁x教育活動?！　∷?、活動月安排如下：　　九月份：建立班委會，介紹班級管理構(gòu)想。　　開展豐富多彩的德育活動。全班46人輪流值日，負責記載班務(wù)日志、擦黑板，讓每位學生參與班級管理，力爭增強每位學生的主人翁意識、班級體榮譽感?！　〖訌娦〗M合作。凡是每天被記錄的學生，我都要對他們進行教育。　　家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長聯(lián)系一次，甚至多次。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊?！栋嗉壢罩尽肥怯芍等瞻嚅L每天記錄的，記錄了一天來班級的值日情況，衛(wèi)生情況，請假情況，各種活動，作業(yè)情況以及值日班長的體會。過去人多，效率低，現(xiàn)在每天只有6人，也能保質(zhì)保量地完成。后來改由學生輪流擔任，每天一人，班級一天的工作全部由值日班長來完成?！　《?、班級基本情況　　一（8）班共46名學生，男生26名，女生20名；這個班是一個平行班，大部分學生思想素質(zhì)較好，但是少部分學生的行為品質(zhì)、思想道德、紀律觀念、學習態(tài)度方面仍然需要加強教育。班主任工作計劃 篇8　　一、本學期目標　　德育工作是學校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學習氛圍，也才能培養(yǎng)出對國家、對社會、對人民有用的人才。根據(jù)要求對培訓任務(wù)完成情況、班主任工作進步情況，分別給予“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”的評定，合格以上（含合格）發(fā)給一定的獎金?！　。?）與家長聯(lián)系方法與技巧。　?。?）盛大節(jié)日黑板報?？?。深化成功經(jīng)驗，形成班主任工作個性風格。采用學習、反思、實踐訓練、導師引領(lǐng)、專題研討的培訓模式?！　。?）班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力?！　〉掠芾矸椒悾骸栋嘀魅喂ぷ靼咐贰ⅰ吨行W生安全須知》等。以期各培訓教師能適應(yīng)正常班務(wù)工作，達到提高學生自律性、自覺性和學習積極性；提高學生德育素質(zhì)；提高學生集體觀念。班主任工作計劃 篇7　　一、指導思想　　班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導者，學生健康成長的引領(lǐng)者，是學生思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是教師隊伍的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的重要力量。　　學生學期測評工作。學生心理健康教育、學習心理輔導等等?！　∑谥锌荚嚰翱偨Y(jié)分析，調(diào)整學習目標，制定下半期工作學習計劃。抓好各門學科的復習，準備文化課期中考試。　　積極?；@球賽：由體育委員負責，發(fā)動全班學生積極報名，為集體爭光。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養(yǎng)學生集體意識、守法意識、安全意識，促進學生健康發(fā)展。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課?！　《?班級發(fā)展目標：　　根據(jù)目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標，本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，繼續(xù)加強學生的思想道德教育，進一步提高學生各專業(yè)技術(shù)水平的提高，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。　　四、班級活動　　“感動班級人物”評選活動，在班級樹立一批正面典型；　　“自塑教育”系列班會，培養(yǎng)學生能力，提高情商，健全人格，全面提升綜合素質(zhì)；　　，擬邀請大學生、留學生、教師、家長等到班級與學生進行交流；　　，開展有益于提升學生人文素質(zhì)、文化素養(yǎng)的教育活動，如影視教育、名曲欣賞、美文賞析等?！　?；　　，由相應(yīng)的班委領(lǐng)導各小組完成班級工作；　　，確保班級課堂紀律、衛(wèi)生、集體活動等工作高質(zhì)量完成；　　，人人有事做，事事有人做；　　，讓學生明確在學校發(fā)生問題時該如何處理、向誰匯報；　　，承擔大部分班級日常管理工作。比如我每一學期都會選定一個主題開展一次主題教育班會，當然從內(nèi)容主題的角度看，班會與德育直接相關(guān)的較多，但不同年級還有一些與年級階段、年齡段相關(guān)的獨特內(nèi)容，如青春期教育，畢業(yè)班的就業(yè)指導等?！　“嘀魅螒?yīng)及時把握班集體及其活動開展的狀況，不斷積累班集體形成與發(fā)展的檔案。其中主要包括：與班級任課教師的配合，協(xié)調(diào)任課教師之間的關(guān)系。其中重要的是，從建制開始到以后的其他班級活動，教師都應(yīng)以最大程度地吸引集體成員參與為原則。這一切能否變?yōu)楝F(xiàn)實，與班主任的教育思想和教育行為有直接關(guān)系，也與班主任自身的修養(yǎng)、人格以及由此而產(chǎn)生的威信直接相關(guān)。同時，會議的召開要準時，不拖拉。家長會，是廣泛聯(lián)系家長，解決普遍性問題，吸引家長參加學校教育的重要方式。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。切忌一進門就滔滔不絕地大談學生的缺點和過失，告學生的狀，對學生的成績和長處閉口不談或輕描淡寫地一帶而過。訪問前，應(yīng)考慮好與學生家長交談的問題。對學生和學生家庭的了解，僅通過看學生檔案是不夠的，因為這些材料是靜態(tài)的，且不全面、不具體。果然這樣取得了良好的效果，所以對于學生還是要看優(yōu)點，因勢利導。對于同學，有優(yōu)點要給與恰當?shù)谋頁P，但不是說對其缺點就視而不見，不要批評。因為語言是最危險的武器：刀劍刺的傷口要比語言刺的`傷口容易治愈。詩人但丁指出：語言作為工具，對于我們之重要，正如駿馬對騎士的重要。要不斷完善班主任工作，不斷提升班主任的工作境界，必須不斷完善基礎(chǔ)科學文化知識，建立專業(yè)知識群，掌握邊緣學科知識與新學科