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正文內(nèi)容

精選班主任工作計劃九篇-wenkub.com

2025-04-05 21:53 本頁面
   

【正文】   適時進行法制教育,嚴禁學生打架,玩火等不良行為習慣。   利用班隊會、晨會實行“每日三分鐘”學習有關(guān)交通安全知識,定期舉行知識競賽,并做好記錄?! ∽寣W生多看一些課外書,并加強閱讀,由淺入深,適時引導,培養(yǎng)學生的觀察能力以及閱讀能力,讓學生在閱讀中提高知識、開發(fā)思維。  加強心理咨詢,班級設(shè)立一個“悄悄話信箱”,并給學生提供學校的電話號碼。因為 其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質(zhì)為中介?! 。?、制度切實可行的轉(zhuǎn)后方案,使待進生樹立起自尊心、自信心、增強自身的能力?! ⊥ㄟ^深入的了解學生,然后選擇一些具有初步組織管理作能力的學生當任班干部。  〈一〉加強對學生進行德育教育?! 。?、對調(diào)皮生不放任自流,尋找原因進行耐心的個別輔導。 ?。病娀掠ぷ?,開展各項教育活動,以〈守則〉和為準則,結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。的活動。因此,培養(yǎng)學生 良好品質(zhì)對于學生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用 。有管理能力的同學當班干部起帶頭模范作用。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,學習方動性不強,貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。生物復習?! ∈辉路荩簡訍蹏髁x教育活動?! ∷?、活動月安排如下:  九月份:建立班委會,介紹班級管理構(gòu)想。  開展豐富多彩的德育活動。全班46人輪流值日,負責記載班務(wù)日志、擦黑板,讓每位學生參與班級管理,力爭增強每位學生的主人翁意識、班級體榮譽感?! 〖訌娦〗M合作。凡是每天被記錄的學生,我都要對他們進行教育。  家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長聯(lián)系一次,甚至多次。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊?!栋嗉壢罩尽肥怯芍等瞻嚅L每天記錄的,記錄了一天來班級的值日情況,衛(wèi)生情況,請假情況,各種活動,作業(yè)情況以及值日班長的體會。過去人多,效率低,現(xiàn)在每天只有6人,也能保質(zhì)保量地完成。后來改由學生輪流擔任,每天一人,班級一天的工作全部由值日班長來完成?! 《?、班級基本情況  一(8)班共46名學生,男生26名,女生20名;這個班是一個平行班,大部分學生思想素質(zhì)較好,但是少部分學生的行為品質(zhì)、思想道德、紀律觀念、學習態(tài)度方面仍然需要加強教育。班主任工作計劃 篇8  一、本學期目標  德育工作是學校所有工作的首要工作,只有搞好了德育工作,才能營造良好的學習氛圍,也才能培養(yǎng)出對國家、對社會、對人民有用的人才。根據(jù)要求對培訓任務(wù)完成情況、班主任工作進步情況,分別給予“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”的評定,合格以上(含合格)發(fā)給一定的獎金?! 。?)與家長聯(lián)系方法與技巧。 ?。?)盛大節(jié)日黑板報???。深化成功經(jīng)驗,形成班主任工作個性風格。采用學習、反思、實踐訓練、導師引領(lǐng)、專題研討的培訓模式?! 。?)班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力?! 〉掠芾矸椒悾骸栋嘀魅喂ぷ靼咐贰ⅰ吨行W生安全須知》等。以期各培訓教師能適應(yīng)正常班務(wù)工作,達到提高學生自律性、自覺性和學習積極性;提高學生德育素質(zhì);提高學生集體觀念。班主任工作計劃 篇7  一、指導思想  班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導者,學生健康成長的引領(lǐng)者,是學生思想道德教育的骨干,是溝通家長和社區(qū)的橋梁,是教師隊伍的重要組成部分,是實施素質(zhì)教育的重要力量。  學生學期測評工作。學生心理健康教育、學習心理輔導等等?! ∑谥锌荚嚰翱偨Y(jié)分析,調(diào)整學習目標,制定下半期工作學習計劃。抓好各門學科的復習,準備文化課期中考試。  積極?;@球賽:由體育委員負責,發(fā)動全班學生積極報名,為集體爭光。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育,培養(yǎng)學生集體意識、守法意識、安全意識,促進學生健康發(fā)展。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查,努力做到有準備地上好每一堂課?! 《?班級發(fā)展目標:  根據(jù)目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標,本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣,繼續(xù)加強學生的思想道德教育,進一步提高學生各專業(yè)技術(shù)水平的提高,不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。  四、班級活動  “感動班級人物”評選活動,在班級樹立一批正面典型;  “自塑教育”系列班會,培養(yǎng)學生能力,提高情商,健全人格,全面提升綜合素質(zhì);  ,擬邀請大學生、留學生、教師、家長等到班級與學生進行交流;  ,開展有益于提升學生人文素質(zhì)、文化素養(yǎng)的教育活動,如影視教育、名曲欣賞、美文賞析等?! ?;  ,由相應(yīng)的班委領(lǐng)導各小組完成班級工作;  ,確保班級課堂紀律、衛(wèi)生、集體活動等工作高質(zhì)量完成;  ,人人有事做,事事有人做;  ,讓學生明確在學校發(fā)生問題時該如何處理、向誰匯報;  ,承擔大部分班級日常管理工作。比如我每一學期都會選定一個主題開展一次主題教育班會,當然從內(nèi)容主題的角度看,班會與德育直接相關(guān)的較多,但不同年級還有一些與年級階段、年齡段相關(guān)的獨特內(nèi)容,如青春期教育,畢業(yè)班的就業(yè)指導等?! “嘀魅螒?yīng)及時把握班集體及其活動開展的狀況,不斷積累班集體形成與發(fā)展的檔案。其中主要包括:與班級任課教師的配合,協(xié)調(diào)任課教師之間的關(guān)系。其中重要的是,從建制開始到以后的其他班級活動,教師都應(yīng)以最大程度地吸引集體成員參與為原則。這一切能否變?yōu)楝F(xiàn)實,與班主任的教育思想和教育行為有直接關(guān)系,也與班主任自身的修養(yǎng)、人格以及由此而產(chǎn)生的威信直接相關(guān)。同時,會議的召開要準時,不拖拉。家長會,是廣泛聯(lián)系家長,解決普遍性問題,吸引家長參加學校教育的重要方式。要充分尊重學生家長的感情,肯定家長熱愛子女的正確性,使對方在心理上能接納你的意見。切忌一進門就滔滔不絕地大談學生的缺點和過失,告學生的狀,對學生的成績和長處閉口不談或輕描淡寫地一帶而過。訪問前,應(yīng)考慮好與學生家長交談的問題。對學生和學生家庭的了解,僅通過看學生檔案是不夠的,因為這些材料是靜態(tài)的,且不全面、不具體。果然這樣取得了良好的效果,所以對于學生還是要看優(yōu)點,因勢利導。對于同學,有優(yōu)點要給與恰當?shù)谋頁P,但不是說對其缺點就視而不見,不要批評。因為語言是最危險的武器:刀劍刺的傷口要比語言刺的`傷口容易治愈。詩人但丁指出:語言作為工具,對于我們之重要,正如駿馬對騎士的重要。要不斷完善班主任工作,不斷提升班主任的工作境界,必須不斷完善基礎(chǔ)科學文化知識,建立專業(yè)知識群,掌握邊緣學科知識與新學科
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