小學第一學期教學計劃-wenkub.com
2025-04-05 21:44 本頁面
【正文】 能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內(nèi)容，并能復述。初步學會結(jié)合詞語理解詞義，掌握常用漢字數(shù)量大，初步學會辨別學過的同音字、形近字，能認讀學過的多音字。對不同的學生，要有不同的要求和練習，對優(yōu)生、學困生都要體現(xiàn)有所指導。在數(shù)學教學中，教師必須將“重視結(jié)論”的教學轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導學生去探索、去發(fā)現(xiàn)?！ W困生情況：個別學生基礎(chǔ)知識差。 學生學習習慣：絕大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的思想品德和學習習慣。 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?！ √剿鞑⒄莆掌叫兴倪呅?、三角形和梯形面積的計算公式，能用公式解決簡單的實際問題?！ ∷摹⒔虒W目標： 本冊教材的教學目標是，使學生： 能正確進行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算?！ ≡诮y(tǒng)計知識方面 主要教學初步的概率知識。其中位置是在三年級學習的基礎(chǔ)上進一步學習用數(shù)對確定物體的位置?！ ∪?、教學內(nèi)容： 數(shù)與代數(shù)方面 本冊教材安排了小數(shù)乘法，小數(shù)除法和簡易方程?！ ?jù)學生實際，不斷變化練習方式。 據(jù)時了解、分析學生的學習信息。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。 能感受和體驗參加體育活動的樂趣，在體育活動中能促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準?！ ∪?、教學的總體目標： 使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度?！ ∧茏龀黾缟锨狻⒆匀粨]臂的投擲動作，做到揮臂動作正確、協(xié)調(diào)學生在練習中表現(xiàn)出勇敢頑強和克服困難的品質(zhì)，具有一定的自我保護意識，通過觀察能發(fā)表自己的見解，相互交流，相互幫助?！ √S： 能知道前腳掌起跳、雙腳同時輕巧落地的跳躍方法。低年級的教學內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊列為主，本學期應(yīng)加強對學生的動作要求技術(shù)的規(guī)范程度為主要任務(wù)。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標?！ ?。比賽內(nèi)容安排如下:三年級:指法，四、 五、六年級:漢字錄入，另組織特長生參加:福建省計算機奧賽(LOGO)(10月份初賽、11月份復賽) 做好期末考評工作 根據(jù)學期學習內(nèi)容,信息技術(shù)任課教師在學期末自擬考評內(nèi)容對學生一學期來的學習情況進行綜合考評,并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作,做信息技術(shù)教學走向規(guī)范化。 六年級 上期:信息技術(shù)常識、WORD文檔運用(錄入文字并進行編排 與美化、表格的使用錄入全班同學的通訊錄并進行美 化)EXCEL電子表格的使用 下期:信息技術(shù)常識、EXCEL電子表格的使用、INTERNET (基礎(chǔ)知識)(怎樣在IE中瀏覽主頁、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜 尋資料、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料、申請郵箱、發(fā)收電子 郵件 三、信息技術(shù)教育活動: 興趣小組 根據(jù)學生自愿的原則,安排興趣小組,組織興趣的學生每周六日的時間進行練習與輔導,旨在培養(yǎng)學生學習計算機的興趣和提高操作水平,初級組(三、四年級)使用計算機進行繪圖、學習LOGO初步用海龜作圖?！ 「淖冊u價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展，激發(fā)學習興趣。難點：發(fā)展學生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。 三、教學目的和教學重點、教學難點。小學第一學期教學計劃2 一、所教年級學生現(xiàn)狀分析： 五年級學生對美術(shù)基礎(chǔ)知識有一定的了解，動手能力較強，所以本學期教師應(yīng)繼續(xù)保持學生對美術(shù)的學習興趣，并在此基礎(chǔ)上，給予學生適當?shù)闹笇?，讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力?！ ?體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。 能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標的思想?！ ?掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓。 本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學綜合應(yīng)用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學應(yīng)用意識和實踐能力。通過對曲線圖形—
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