小學(xué)科學(xué)、品德與生活學(xué)科教研工作計(jì)劃-wenkub.com
2025-04-05 21:38 本頁面
【正文】 六、學(xué)會(huì)工作 積極做好年會(huì)文章的評(píng)選工作，召開小學(xué)科學(xué)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)?！ ∥?、加強(qiáng)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展 要加強(qiáng)科學(xué)、品德與生活（社會(huì)）學(xué)科教師的配備?！ ×?，區(qū)科學(xué)等學(xué)科中心組，擬醞釀、申報(bào)新一輪的課題研究項(xiàng)目，為青年骨干教師搭建學(xué)習(xí)、研討、交流的合作平臺(tái)。大力提倡同伴互助、自我反思，加強(qiáng)案例分析，提高教師的教學(xué)水平?！ ”緦W(xué)期，將組織課改中心組成員到1～2所學(xué)校進(jìn)行校本培訓(xùn)的指導(dǎo)。要注意把理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐改革、反思總結(jié)融為一體，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效?！ ∷脑路荨 ⌒W(xué)科學(xué)省規(guī)劃課題教學(xué)研討活動(dòng)； 區(qū)小學(xué)品德學(xué)科專題研討暨優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)； 組織參加市品德學(xué)科同題異構(gòu)教研活動(dòng)?！ 〖訌?qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)骨干教師成長。通過各層面的培訓(xùn)、研討活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。要依托科學(xué)教材，開發(fā)“做中學(xué)”案例。一是開展好由教研室領(lǐng)銜的江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)自籌課題《基于科學(xué)前概念的教學(xué)設(shè)計(jì)與操作策略的研究》，本學(xué)期的研究重點(diǎn)是在文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上初步建構(gòu)基于科學(xué)前概念的教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂操作策略，并組織教師繼續(xù)調(diào)查小學(xué)生的科學(xué)前概念。 繼續(xù)開展形式多樣的專題研究。要對(duì)照先進(jìn)教研組條件，積極創(chuàng)建學(xué)科優(yōu)秀教研組。各校要組織任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市學(xué)科教學(xué)建議，引導(dǎo)教師嚴(yán)格落實(shí)和執(zhí)行國家的課程計(jì)劃，并通過加強(qiáng)課程管理，杜絕違規(guī)行為?！ ♂槍?duì)課程建設(shè)中的核心問題，組織開展專題講座、學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的心得、體會(huì)、問
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