【正文】 積極備戰(zhàn)省、市級比賽，強化教練員職責，努力提高訓練水平及運動成績。（3）向校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報、爭取學校財力、物力上的支持（4）請有關(guān)專家來校指導(dǎo)。尤其是高二年級，在選項班內(nèi)要分基礎(chǔ)和提高班，把分層教學工作落實到實處；模塊教學計劃要呈現(xiàn)階梯式，加強與兄弟學校的經(jīng)驗交流。召開市區(qū)中小學音樂中心組和音樂學科專業(yè)委員會理事會議，商討下學期工作。高中音樂學科青年教師研究課。(學校待定)直屬小學音樂課標本教材研究課。十一月份1．配合市局體衛(wèi)藝處搞好市藝術(shù)節(jié)中小學生鋼琴、管弦樂比賽。（學校待定）2．直屬學校高中音樂鑒賞模塊研究課。3．組織高中音樂新課程“模塊”教學教材教法研討活動。4．努力推進常州市中小學“精品課”建設(shè)，進一步總結(jié)我市中小學優(yōu)秀音樂教師的教育教學經(jīng)驗，促進教師的專業(yè)發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。（三）搞好課題研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。4．開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，形成具有本地特色的課堂教學新模式。（二）加強校本培訓，提高實施能力。6．繼續(xù)搞好四所局屬小學的聯(lián)校教研活動。2．進一步健全中小學音樂教學研究基地，充分發(fā)揮學科中心組的作用，積極開展新課標、新教材的專題研討活動。在深入推進課程改革的過程中，不斷提升“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的品質(zhì)。加強青年教師的培訓與學科跟進。、服務(wù)。以學科問題為突破口，繼續(xù)開展主題性教學研究，加強教研活動的組織和指導(dǎo)，圍繞“主題式教學研究”，突出針對性和時效性。繼續(xù)跟蹤指導(dǎo)地理學科較薄弱的2－3所學校。二、工作目標：提高自身教研水平。五赴縣（區(qū)）高三地理聽課、調(diào)研、高考點撥；舉辦初中地理公開教學與集體備課；收集、整理、傳達有關(guān)中、高考地理資料、信息。鼓勵教師申報課題，提倡申報的課題應(yīng)以當前的教育教學改革，教學研究中迫切需要解決的問題為主（如可結(jié)合中、高考專題復(fù)習指導(dǎo)，高中新課改等），其目標要明確，計劃要周全，堅持理論與實踐相結(jié)合。積極組織教師參加省內(nèi)、外有關(guān)高考地理教學研討會，并及時對有關(guān)信息進行篩選、整理，為學校提供咨詢服務(wù)。擬在3月中旬召開20xx年全市高考地理復(fù)習研討會暨07年市地理學會學術(shù)年會。組織教師參加潯陽區(qū)中考地理閱卷工作，并認真做好試卷分析。擬在20xx年4月份召開全市中考地理復(fù)習研討會。二、工作重點與措施（一）義教課改工作帶領(lǐng)全市初中地理教師繼續(xù)學習研究《地理課程標準》，引導(dǎo)全體教師進一步領(lǐng)會新課標所倡導(dǎo)的教學理念，理解課標與教材的關(guān)系，創(chuàng)造性地使用教材；學習和落實《江西省農(nóng)村中小學課堂教學策略指南（試行）》通知要求精神，進一步改進教法、學法，真正促進學生全面發(fā)展。期中、期末考試及月考等按要求進行小分輸入和細致的質(zhì)量分析。每個教師本學期完成８節(jié)以上公開課的聽課任務(wù)，課前要準備好教案。探究課：以課題探究的形式開展微探究，各備課組的任課教師根據(jù)學科特點確立自己探究課題，時間貫穿一個學期。在方法上要用鼓勵和二次成功法，提高針對性。備課時：做好教材分析和學情分析，有針對性地設(shè)問提問；上課時：要最大限度地關(guān)注學生，調(diào)動學生學習積極性，最大限度保證學生參與率。二、繼續(xù)加強課程建設(shè)。繼續(xù)通過公開課研討活動及創(chuàng)智課堂的實踐活動繼續(xù)開展好物理、化學三校聯(lián)盟課題研究活動，做好活動的安排、推進和落實計劃工作。在研討過程中，把提高學生思維、能力放在核心位置上。一、加強教研組建設(shè)繼續(xù)加強課題研究，以課題研究和項目實施為抓手，教研組在上學期課題研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的學科特點及上學期課題研究情況，進一步深入研究，做好中期交流、結(jié)題報告。執(zhí)教人員如下：音樂：xx 體育：xxx、xxx美術(shù)：xx 英語：xxx文字學科：xxx、xxx三、全面開發(fā)校本教材在教務(wù)處和教研處的指導(dǎo)下，啟動xx小學校本教材開發(fā)工作，對勞技、綜合、安全、體育、誦讀等沒有配套教材的部頒課程、地方課程進行通盤考慮，分低、中、高年級三段逐步開發(fā)出一套適應(yīng)學生需求、切合我校實際的校本教材。未上課的老師都要評課。4．大力開展“同課異構(gòu)”教研活動（同一節(jié)的內(nèi)容，由不同老師根據(jù)自己的實際、自己的理解，在集體備課交流活動的基礎(chǔ)上自主備課并上課）。②備課組長要組織本組教師在備課前對相關(guān)議題進行資料查閱等準備工作，安排好集體備課中心發(fā)言人，鼓勵建設(shè)適用的個性化集體備課組。二、具體措施1．加強政治與業(yè)務(wù)學習繼續(xù)組織全體教師每月進行兩次業(yè)務(wù)學習（隔周一下午），學習主題為：圍繞“成功教育之課堂教學”與“新課程背景下如何提高大班額課堂教學效率”兩大教研主題，分期分批安排學校“名師工程”中的“教學骨干”開展專題講座。（12月20—23日）檢查督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校開展小學教師課堂教學達標活動實施情況。（11月上旬）到烏龍中心小學舉行小學低年級寫話課題現(xiàn)場觀摩研討及經(jīng)驗交流。（9月21日）到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查各中心校落實縣教育局20xx年19194號文件精神執(zhí)行情況（9月26—29日）十月份召開有關(guān)人員座談會，了解落實縣局20xx年19194號兩個文件精神的意見反饋，搜集有關(guān)信息，為局黨委提供決策依據(jù)。組織全縣小學生寫字比賽活動并選撥到市參賽。深入基層小學進行教學業(yè)務(wù)指導(dǎo)，督促檢查小學開齊課程、開足課時。因此，要加大研究的力度，以開展不同形式的研討活動為平臺，積極做好寫話課題的資料收集整理工作，準備明年上半年專家驗收。中心組活動內(nèi)容主要是圍繞中心組建設(shè)和提高中心組團隊專業(yè)素養(yǎng)開展主題活動。每學年4次，每個月1次，主題由中心組老師和一線老師提供，并由中心組老師主持和主講。本學期小學科學、初中生物教研的周次是116周。教研活動是教學研究和教師展現(xiàn)自我的平臺，教研活動主講老師，可以是推薦和自薦等形式結(jié)合，充分調(diào)動教師自主參與的積極性，讓每一個教室成為教研活動的主角，匯聚每位老師的智慧，我們的教研活動才能有聲有色。簡單地說中心組宗旨就是：鍛煉自己，服務(wù)別人。在教師隊伍建設(shè)中，打造優(yōu)秀的中心組團隊是首要的任務(wù)。二、主要工作加強教師隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀的中心組隊伍，為創(chuàng)建品牌教師、品牌課程搭建平臺，繼續(xù)開展視頻案例研究，以質(zhì)量監(jiān)控為發(fā)動機，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，提高教學質(zhì)量；以科研促教研，將小課題研究和概念圖教學研究落實到實處，提升教研的實效；以青年基本功大賽作為契機，促進新教師教學水平和理論水平的提高；以；以信息技術(shù)與學科整合為教學研究的重點，開展moodle課程研究。養(yǎng)成習慣。（二）學生方面——以“小學生數(shù)學學習習慣”的養(yǎng)成教育為重點，全面提高學生的數(shù)學學習質(zhì)量。抓實課堂教學，努力提高小學數(shù)學常態(tài)課的教學效率。引導(dǎo)數(shù)學教師把功夫花在備課上，效益顯在課堂上。對教材的前后銜接把握的不是很好，導(dǎo)致了教學工作中教師——教學內(nèi)容——學生幾方面之間的溝通不是那么流暢，在一定程度上阻礙課堂教學效率的有效完成。創(chuàng)新教研方式，努力提高教學、研究的質(zhì)量和水平。（主題另定）七月份：期末工作總結(jié)、資料歸檔。（主題另定）六月份：制定學科復(fù)習計劃。（主題另定）五月份：開展整班寫字比賽。市級公開課活動。質(zhì)量調(diào)研二。（主題另定）三月份：語文”放飛理想“作文節(jié)活動，組織開展現(xiàn)場作文賽。組織開展《論語》經(jīng)典誦讀活動，講”論語小故事“。每位老師也要在此基礎(chǔ)上確定自己的小課題，并且對于課題研究要做到”五個一“。語文學科基地建設(shè)。本學期開展市級公開課活動一次，友好學校教學研討活動一次。3—4月份進行一次青年教師的賽課活動，評出校級09好課A級課教師。抓好骨干教師示范。把論語作文按年段進入課程，把人人會背論語作為盛澤實驗小學學生的標志，讓學生裝著一本論語走出校門，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。重視培養(yǎng)特長生，重視成績。根據(jù)語文學科平時考查、期末考試及市抽測的班級合格率、優(yōu)秀率在年級組的名次進行考核。每個班級力爭及格率達100℅、畢業(yè)考試及任何的市級抽測調(diào)研及格率達全市前三名。教師備課分兩次檢查，第一周檢查寒假備課情況，一月后檢查全部的備課。（二）加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學”工作開展一系列形式多樣的“教學研究”活動本學期將開展賽課活動，40周歲以下教師參加校級賽課。競賽結(jié)果與教師期終考評掛鉤。教研組每一位教師要認真?zhèn)湔n，認真上課，科學合理布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。語文學科的單元練習卷由備課組長分工、把關(guān)，在第一、二周內(nèi)出好全部的單元試卷。教研組要認真做好創(chuàng)建工作。競賽成績有突破：教學質(zhì)量大提升。學科教研工作計劃 篇1一、指導(dǎo)思想：認真學習學校教育工作的精神，我校語文教研工作更新觀念、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，即“培養(yǎng)秀外慧中的陽光兒童”這一培養(yǎng)目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想。今后我們將繼續(xù)努力，以“新課標”為導(dǎo)向，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生全面發(fā)展和創(chuàng)造力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面得到發(fā)展。通過聽評課活動的開展，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織了信息科技、自然學科的研討課活動。交流下學期計劃。作業(yè)檢查。加強管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，全面實施素質(zhì)教育。以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動人人實施“反思型教學”，人人寫教學隨筆，人人上教研課與說課，人人參與評課，交流教學心得；各教師立足本學科陣地，結(jié)合優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀案例等評比活動，繼續(xù)開展以“構(gòu)建教學材料，實施有效教學”為主題的新課程課堂教學研究活動，加強提高課堂教學實效性研究。三、主要工作我校綜合學科教研組包括科學（常識）、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動與技術(shù)、心理健康、綜合實踐等八門學科。第十九周：體音美測試第二十周:收繳教學論文、課題成果報告，學期教學工作總結(jié)。同時，也要在不斷實踐的過程中善于總結(jié)。授課教師教學思想是否先進，教學方法是否靈活，教學效果是否明顯等。“兩分析”指教材分析和學情分析。及時交流、反思，以增強相互間業(yè)務(wù)水平的提高。１、要求本組教師通過學校圖書資料、互聯(lián)網(wǎng)、視屏等途徑學習有關(guān)教育教學理論，閱讀有關(guān)課程改革的教育信息、經(jīng)驗文章、教育專著等提高教師的理論造詣。努力探索新的研培模式，與時俱進，使藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。第一篇：綜合學科教研工作計劃（大全）20162017學年度第二學期發(fā)展學科教研組計劃寬坪小學 徐依一、教研組簡介體音美教研組由音樂、美術(shù)、體育3個學科組成，共有教師4人。三、目標任務(wù)以小學課程改革為重點，把知識技能的學習與學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)有機結(jié)合起來，構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu)，為學生的自主選擇和自動學習提供理想的課程環(huán)境，最大限度地發(fā)揮藝體課程的發(fā)展功能,讓每一個學生得到成功。認真學習《課標》，將正確