【正文】 因為積極的工作態(tài)度，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)與老師們的肯定?；谝陨险J(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。本次慶典活動組織有序，安全高效，既彰顯了瀘縣二中人的熱情，向來賓們展示了70年的光輝業(yè)績，得到了來賓們的充分肯定。成功承辦“全國無線電測向錦標(biāo)賽”和“全國青少年無線電測向錦標(biāo)賽”，吸引了中央電視臺國際頻道、中央電視臺體育頻道等數(shù)十家媒體、網(wǎng)絡(luò)的長時間關(guān)注，有力擴大了瀘縣二中的社會影響力。首屆留美班陳雨等11人全部升入美國圣莫妮卡學(xué)院、美國綠河學(xué)院等知名學(xué)府。特別是加強了應(yīng)屆生的管理與研究。
三是高中應(yīng)屆規(guī)模不斷壯大。政府現(xiàn)已經(jīng)投資1600余萬元，第一、二期工程已經(jīng)順利完成，第三期工程正在建設(shè)之中。這不但解決了辦學(xué)體制問題，也為瀘縣二中高中部提供穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)生源基地，更為高中部的后續(xù)發(fā)展拓展出了更大空間。2009年，有20名教師被評為市、縣“優(yōu)秀教師”或“優(yōu)秀班主任”；童建樹老師更先后榮獲國務(wù)院第五屆“全國民族團結(jié)進步模范個人”、首屆“四川省中小學(xué)榜樣教師”稱號；2010年，唐遠瓊、楊述剛、林蘭3位教師獲省一等獎，9名教師獲市一等獎，20余名教師在省市縣執(zhí)教示范課；童建樹老師再榮獲“四川省榜樣教師”、“瀘州市十佳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱號；2011年，江洋老師被評為“全國排舞推廣先進個人”。瀘縣二中一直堅持“有為才有位”的校策，致力打造品德高尚、業(yè)務(wù)精良、教藝精湛的高素質(zhì)教師隊伍。 2009年，學(xué)校制定并實施了《瀘縣二中中層干部選拔、任用、考核實施方案》，在縣教育局黨委的指導(dǎo)下，通過“教職工自我申報—校黨委審核—競聘演講—教代會投票—組織考核”等程序，公開選拔、任用了一批中青年骨干教師進入學(xué)校中層管理崗位；注重干部隊伍素質(zhì)的提高：落實崗位責(zé)任制，一年多來的工作實踐證明，這支隊伍的執(zhí)行力、影響力正逐漸增強，學(xué)校干部隊伍梯隊建設(shè)正日益完善。 一是加強干部隊伍建設(shè)。本屆領(lǐng)導(dǎo)班子同全校教職工一道勵精圖治、團結(jié)協(xié)作，銳意進取、埋頭苦干，開拓創(chuàng)新。三是如何保冠提優(yōu)的問題。一是外國語實驗學(xué)校的體制完善和外遷問題。 工作作風(fēng)上, 協(xié)同、協(xié)調(diào)工作的親和力還需進一步增強。 三、存在問題反思
自己對本職工作情況一直在不斷的反思。
本人擔(dān)任七年級《生命教育》校本課程教學(xué)工作，自編教材，完成《初中生生命教育讀本》上冊的編寫工作。 體藝科技教育穩(wěn)步發(fā)展：學(xué)校科技節(jié)、體育節(jié)活動有序開展。
大賽活動可圈可點如我校有300多名學(xué)生踴躍參加了江蘇省第六屆少年兒童書信寫作大賽活動，經(jīng)過指導(dǎo)老師精心組織指導(dǎo)，取得了令人可喜的成績。
德育管理有效實施：明確德育工作目標(biāo)，加強班主任常規(guī)管理，養(yǎng)成教育堅持不懈，各項活動精心組織，文明創(chuàng)建有效推進，三結(jié)合教育全面開展，重視心理健康教育，積極營造綠色校園，充分發(fā)揮德育效能。
能根據(jù)學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，對自己分管的各項工作提出具體的努力目標(biāo)和合理要求（如德育方面的具體工作思路和要求：落實常規(guī)抓細節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣勤努力，培育特色求發(fā)展，學(xué)習(xí)反思有動力），發(fā)揮導(dǎo)向性作用；及時了解條線情況，做好組織協(xié)調(diào)工作，確保分管工作管道暢通；相信教職工的工作才干，注意保護教師工作積極性；在工作過程中注意發(fā)揮骨干教師、專長教師的骨干作用、特長作用，扶持青年教師共同進步；分管工作有思路、有措施、重細節(jié)，有成效。能及時參加各級各類培訓(xùn)活動（校長工作培訓(xùn)、心理保健培訓(xùn)、衛(wèi)生保健工作培訓(xùn)等），主動完成各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)；平時愛好看書學(xué)習(xí)，能利用空閑時間自覺撰寫教育心得體會文章，探討教育得失，促使自己逐步更新教育理念，提高工作水平；在學(xué)校各項創(chuàng)建活動中也學(xué)到了許多知識，明白了許多道理。 下面就本人三年來德、能、勤、績、廉等方面的表現(xiàn)情況向大家回報如下： 一、自律能嚴(yán)一點，學(xué)習(xí)能實一點
本人樹立為學(xué)生、為教師、為學(xué)校服務(wù)的思想，能用《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己的工作行為和日常行為，恪守職業(yè)操守。員工的保險待遇由三險增加到五險，實現(xiàn)了社會保險全面覆蓋。在培訓(xùn)方式上，結(jié)合公司員工的特點，引進先進培訓(xùn)形式，比如，員工拓展訓(xùn)練等，力求使培訓(xùn)工作既實現(xiàn)了公司的意圖，又易于被接受，07年又根據(jù)業(yè)務(wù)特點，建立了公司“網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心”，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺，使培訓(xùn)工作專業(yè)化、系統(tǒng)化、有針對性。
（三）創(chuàng)新工作機制，拓寬人才錄用渠道，規(guī)范人員選聘程序，構(gòu)建公司人才保障體系。 注意充分運用績效考核的成果，在人力資源管理中貫徹“業(yè)績優(yōu)先、效率優(yōu)先，兼顧公平”的原則，通過員工的職務(wù)調(diào)整、薪酬兌現(xiàn)、獎勵評優(yōu)等正常制度的建立，落實了績效考核的管理目標(biāo)。由于管理理念和現(xiàn)實體制存在差距，體制設(shè)計在實際中有待磨合，實際效果沒有達到預(yù)期的目的。
根據(jù)調(diào)整方案的具體要求，組織實施工作，全面修訂了各崗位的《職位說明書》，修改完善了公司《競爭上崗辦法》并組織了全員競爭上崗工作。作為部門負責(zé)人，自上任初始，自己對擔(dān)負的崗位責(zé)任、工作重點、目標(biāo)計劃有比較清醒的認(rèn)識，對公司人力資源的整體工作確定了明確的工作目標(biāo)和思路，第一，圍繞公司經(jīng)營戰(zhàn)略重點的實現(xiàn)開展工作，為業(yè)務(wù)發(fā)展提供人力資源的保障；第二，圍繞在確保組織體系的有效運行同時，不斷提高運行效率和質(zhì)量，發(fā)揮人力資源的制度保障作用；第三，圍繞進一步貫徹落實以人為本的管理思想，在建立和完善激勵機制的同時，不斷改善職工薪酬福利待遇水平，實現(xiàn)企業(yè)和員工共發(fā)展。
積極總結(jié)護理經(jīng)驗，開展護理科研。第三，抓好科室護士理論技術(shù)操作的培訓(xùn)與考核。近幾年來手術(shù)的數(shù)量、難度在逐漸增加，新開展的手術(shù)也不斷增加，而護理人員由于條件限制出去學(xué)習(xí)的機會很少，新開展手術(shù)的術(shù)中護理問題主要是自已通過學(xué)習(xí)書本知識、網(wǎng)上查找資料、與手術(shù)醫(yī)生溝通后因地制宜解決，保證了新手術(shù)的順利開展?，F(xiàn)將任職期間完成的工作情況，向大家進行匯報。
工作方法上,工作細節(jié)考慮不夠周全，管理藝術(shù)還需進一步提升。在區(qū)評課考核中獲優(yōu)秀等次（90分），有一篇教學(xué)文章在省專業(yè)核心期刊上發(fā)表。
這些成績的取得，無疑凝聚了廣大教師的心血與智慧，也是廣大教職工對工作高度責(zé)任性的體現(xiàn)。初中民防知識與技能競賽獲區(qū)二等獎。我校也被評為江蘇省關(guān)心下一代先進集體和區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。我校被評為常州市依法治校先進單位、市校務(wù)公開先進單位和區(qū)先進教工之家。
二、工作能勤一點，成績也有一點
本人分管學(xué)校的工會、德育、體衛(wèi)藝工作；負責(zé)學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察、宣傳、創(chuàng)優(yōu)評先等管理工作；擔(dān)任《生命教育》校本課程教學(xué)實踐工作。
在工作實踐中，我深深感到學(xué)習(xí)是開展工作的前提條件。再加一句：團結(jié)就是勝利！篇四：三年任期個人述職報告
三年任期個人述職報告
新北區(qū)湯莊橋中學(xué) 楊小明
三年來我的各項工作能夠順利開展，得益于領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對我工作的鼓勵、支持，得益于家長和社會對學(xué)校的關(guān)注，在此感謝大家三年來對我的信任、關(guān)心與支持。
學(xué)校教育要回到人的本質(zhì)上來。沒有什么東西可以永遠擁有。榮譽屬于容山，功勞歸于全體。
以上不足，當(dāng)一一改進。容山中學(xué)雖是“治世”，但我也許過于方直，會讓人產(chǎn)生誤解，此
一短也。
寫了一些文章，發(fā)表了幾篇文章：《教育過程論》《論體育即德育》《考研的背后》《港臺文化對內(nèi)地未成年人的負面影響》《精致化辦學(xué)是教育走向優(yōu)質(zhì)的必然選擇》《示范高中不等于優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?br /> 河南省民權(quán)縣弄假申辦示范高中的思考》《論學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展》等。
本屆85級學(xué)生并不算素質(zhì)很好的學(xué)生，但在我三年的監(jiān)督、管理下，無論德育還是教學(xué)，都可
以是這幾年當(dāng)中各年級中算得上優(yōu)秀的一屆。
如果集體的榮譽我可以掠美，有以下德育方面的榮譽值得一提： 1 05年佛山市中小學(xué)思想道德教育先進單位 2 06年佛山市安全文明校園 3 07年順德區(qū)“禁毒反邪教”書畫創(chuàng)作和手抄報征集活動獲繪畫類作品優(yōu)勝獎 4 容桂紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨85周年知識競賽第一名 5 2006年容桂安全生產(chǎn)月暨學(xué)校安全教育系列活動文藝晚會節(jié)目《實驗課上的風(fēng)波》榮獲一等獎
6 容桂學(xué)校安全教育系列活動優(yōu)秀組織獎 7 2006順德區(qū)交通安全學(xué)校 8 2006年順德區(qū)高中生辯論賽三等獎 9 2007年度容桂“無償獻血先進單位” 10 2005年容桂青少年暑期活動優(yōu)秀組織獎 11 2006六年容桂青少年暑期活動優(yōu)秀組織獎 12 2007年容桂青少年暑期活動優(yōu)秀組織獎 13 2005年容桂五四紅旗團委 14 2006年容桂五四紅旗團委 15 2007年容桂五四紅旗團委 近三年來，學(xué)校政教處、團委學(xué)生會在學(xué)校德育管理、學(xué)生德育工作方面獲得的集體榮譽有20多項，教師個人在德育工作方面獲得獎勵和榮譽有41人次，教師德育文章獲獎或發(fā)表近30人次，學(xué)生參加各種
德育方面的活動獲得獎勵133人次。 三年當(dāng)中，除了校長室日常工作、德育管理日常工作和自己的語文教學(xué)工作，能夠在記憶中搜尋到 的參與或組織過的規(guī)模較大的工作、學(xué)習(xí)如下：
⑴、05學(xué)年第一學(xué)期國家示范高中初評的部分文字工作和組織、接待工作；
⑵、05學(xué)年第二學(xué)期申報、主持 “高中學(xué)生宿舍人文化與制度化管理”課題，著力建設(shè)宿舍儒家文化；
⑶、05學(xué)年第二學(xué)期順德區(qū)中學(xué)生辯論賽組織工作，為期兩個月；
⑷、05年第二學(xué)期負責(zé)學(xué)校飯?zhí)玫奈幕ㄔO(shè)，文字語錄、圖畫圖案的審定和布置；
⑸、高度負責(zé)05學(xué)年第二學(xué)期高考考場宿舍、飯?zhí)谩踩墓ぷ鳎?br /> ⑹、06年上學(xué)期北師大學(xué)習(xí)一個月，其間回校參與國家示范高中的復(fù)評工作；
⑺、高度負責(zé)06學(xué)年第二學(xué)期高考考場宿舍、飯?zhí)?、安全的工作?br /> ⑻、參與07學(xué)年第一學(xué)期省教學(xué)水平評估的部分宣傳和組織、接待工作；
⑼、全面負責(zé)07學(xué)年高三年級高考備考工作；
⑽、兩屆學(xué)校運動會的宣傳文字、主持培訓(xùn)、紀(jì)律組織工作；
⑾、兩屆學(xué)?！蔼劷酞剬W(xué)頒獎典禮”的宣傳文字、主持培訓(xùn)、紀(jì)律組織工作；
⑿、兩屆“學(xué)校家長委員會”的籌備、組織、主持工作；
⒀、0
06學(xué)年兩屆學(xué)?？萍俭w藝節(jié)中的部分項目的籌劃、組織工作；
⒁、佛山市校園文化調(diào)研、佛山市交通安全調(diào)研、佛山市普法工作調(diào)研、佛山市班主任工作調(diào)研的
文字工作和組織、主持工作；
⒂、上級部門（安檢、婦聯(lián)、團委、公安、法制辦、助學(xué)、戒毒、交通）交辦的工作；
⒃、改革先進班評比制度、優(yōu)秀班主任評比制度、全員德育制度、團委學(xué)生會工作制度；
⒄、參加順德區(qū)教育管理研究生班進修；
五、績——績效
如果個人的榮譽代表成績，三年來我沒有獲取任何個人榮譽。時間占20左右。這是我主張的每個校長室行政負責(zé)一個級組的實踐。
級組管理。單“量化管理”就涵蓋了一個學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面——吃飯、睡覺、出勤、踩單車、給校服印字、補辦胸卡、在醫(yī)院證明上簽字、找家長談話、驗明頭發(fā)是不是天生黃色卷曲的——僅舉這幾個例子，就足于說明它的事務(wù)之雜，之多，之細。除了學(xué)校財物管理和硬件建設(shè)，除了學(xué)科測驗和課堂教學(xué)，幾乎沒有不涉及到的。時間約占30%。約有30% 時間用在參政、決策、開會、接待、解釋、應(yīng)酬、處理問題、校對文字、撰寫材料上。時間占30%。故雖年過不惑，進德修業(yè)之事，仍不敢廢止。憑著經(jīng)驗和勤勉，我的教育教學(xué)能力、組織管理能力、科研能力、社會活動能力，有了較大的提高。這些素質(zhì)包括：組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力、說服能力、良好的思維品質(zhì)、準(zhǔn)確的預(yù)見、判斷、解決問題的能力等等。能力的培養(yǎng)，首先靠學(xué)習(xí)。不沽名，不逐利，不爭權(quán)?？鬃诱f：躬自厚而薄責(zé)于人。現(xiàn)代社會甚為復(fù)雜，人性多重本屬正常，誰能說自己毫無自私自利之心？誰又能說他人沒有悲天憫世之懷？只不過我們總是能用高尚的重負鎮(zhèn)壓住卑劣，顯出我們足以為人師表的
一面。
二、德——德操
德操是人安身立命的基石。容山的這三年，是奮斗的三年，是進取的三年，也是成就的三年。
一、引——引言 2005至2008三年，我敢說，是容山中學(xué)辦學(xué)歷史上最耀眼的三年。新的一年即將開始，本人決心在今后的工作中更加努力，更加刻苦，認(rèn)真履行職責(zé)，爭取以優(yōu)異的工作成效，為勞動保障工作做出貢獻。認(rèn)識到在接待過程中要熱情主動，耐心指導(dǎo)；要嚴(yán)格按國家的政策要求回答問題，避免引起誤解；同時要做好咨詢登記，規(guī)范填寫相關(guān)表格。每月及時、準(zhǔn)確上報月報表、季報表以及其他各類報表。
小額貸款申報。對持有《再就業(yè)優(yōu)惠證》的下崗失業(yè)人員，憑相關(guān)證明給予基本養(yǎng)老保險繳費補貼。目前，本社區(qū)已免費辦理《再就業(yè)優(yōu)惠證》453人，
其中本年度辦理18人，再就業(yè)援助對象130人，“4050”人員達184人，全部符合領(lǐng)證范圍和條件
定期走訪持證家庭。現(xiàn)將近年來的個人工作情況陳述如下：
一、指導(dǎo)思想
當(dāng)前的就業(yè)形式非常嚴(yán)峻，現(xiàn)在大中專生，農(nóng)民工，下崗失業(yè)工人的就業(yè)問題擺在經(jīng)濟社會發(fā)展首要位置，本人在工作中，重點解決好體制轉(zhuǎn)軌遺留的再就業(yè)問題的同時，努力使每一位有勞動能力和就業(yè)愿望的勞動者通過自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、組織起來就業(yè)等多種形式實現(xiàn)再就業(yè)。不知不覺在社區(qū)工作已跨過三個年頭，在這期間有幸福，有辛酸，有歡笑，有眼淚。員工的保險待遇由三險增加到五險，實現(xiàn)了社會保險全面覆蓋。在培訓(xùn)方式上，結(jié)合公司員工的特點，引進先進培訓(xùn)形式，比如，員工拓展訓(xùn)練等，力求使培訓(xùn)工作既實現(xiàn)了公司的意圖，又易于被接受，07年又根據(jù)業(yè)務(wù)特點，建立了公司“網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心”，充分 利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺，使培訓(xùn)工作專業(yè)化、系統(tǒng)化、有針對性。在廣泛選擇、重點錄用的同時，對不同類型人員進行分類管理，實行公司錄用、項目錄用，長期錄用、短期聘用相結(jié)合方式，并且在錄用程序上嚴(yán)格把關(guān)，提高用人質(zhì)量，力求做到嚴(yán)格篩選、合理使用、有進有出，適時出臺了《公司人員招聘、錄用管理辦法》。
（三）創(chuàng)新工作機制，拓寬人才錄用渠道，規(guī)范人員選聘程序，構(gòu)建公司人才保障體系。
注意充分運用績效考核的成果，在人力資源管理中貫徹“業(yè)績優(yōu)先、效率優(yōu)先，兼顧公平”的原則，通過員工的職務(wù)調(diào)整、薪酬兌現(xiàn)、獎勵評優(yōu)等正常制度的建立，落實了績效考核的管理目標(biāo)。由于管理理念和現(xiàn)實體制存在差距，體制設(shè)計在實際中有待磨合，實際效果沒有達到預(yù)期的目的。
根據(jù)調(diào)整方案的具體要求，組織實施工作，全