【正文】 我們只有堅持不懈地抓平時、抓細節(jié)，才能有效地改變我們現(xiàn)今不太理想的課堂教學(xué)效果，才能使高效課堂計劃結(jié)出豐碩的成果。　　?！　　８咝в?xùn)練要做到“六有六必”，即有練教師必先做、有練必選、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾?！　≡趶娀n內(nèi)當堂訓(xùn)練、提高反饋矯正實效性的同時，要注重課后作業(yè)訓(xùn)練的高效性?！　?5)提高教學(xué)手段的高效性：多媒體和學(xué)科教學(xué)整合是課堂教學(xué)的必然趨勢，多媒體和教具等教學(xué)手段的運用，要用在該用之處，使其真正起到輔助教學(xué)的作用。要根據(jù)學(xué)生學(xué)習的特點，致力于把外在的教學(xué)目標轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的學(xué)習需求，把啟發(fā)思想貫穿于教學(xué)方法選用的整個過程，不能脫離學(xué)生原有基礎(chǔ)，堅持教學(xué)方法選用的求實思想，充分反映學(xué)生主體性的要求?！　?2)提高教學(xué)活動的高效性：優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計就是按照有效學(xué)習的目標，從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，從有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)、有利于學(xué)生知識的掌握上考慮，對課堂教學(xué)活動進行科學(xué)安排。　　課堂是教師實現(xiàn)“高效課堂”活動的主陣地，也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要精心設(shè)計教學(xué)流程，提煉出簡練而有效的教學(xué)主線，層層推進?！　∷摹嵤┮蠹按胧骸　??！　∪?、教師個人高效課堂實施計劃安排：　　我嚴格按照學(xué)校的工作安排，制定了自己的計劃安排，如下：　　啟動階段：(20xx、11)，主要學(xué)習學(xué)校組織的以生為本，“三化”高效課堂的培訓(xùn)、學(xué)習培訓(xùn)高效課堂22條、“時間與效益管理的研究與實踐”、高效課堂的教師論壇及教法模式的研討等?！　∮涗洝　】梢杂米x書筆記，學(xué)習心得，案例反思等形式進行記錄?！　。ǘ嵺`　　教育教學(xué)實踐　　所學(xué)知識必須用于自己的教學(xué)實踐，提高課堂效率，減輕師生負擔，增加教和學(xué)的樂趣，形成良性循環(huán)。　　堅持每天閱讀專業(yè)書籍，有筆記，有疑問，有思考解決疑問的過程。只要能夠促進學(xué)生健全人格培養(yǎng)的一切方法皆可行之。從學(xué)生終生幸福的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師?！　≌J真學(xué)習，擴充本學(xué)科的知識寬度。　　我個人認為教師不僅要全面發(fā)展，更要個性發(fā)展，終身發(fā)展。尤其是在新課程改革中，在提倡素質(zhì)教育的今天，過程情感教育顯得更加尤為重要?！　』I備參加市語文學(xué)科命題競賽?！　」膭顚W(xué)生寫作文后記，進行自我總結(jié)、形成一套自改、互改和老師批閱的作文評改體系。　　作文教學(xué)　　完成教本上的“寫作實踐”訓(xùn)練。如“書法比賽”“詩歌朗誦比賽”’“作文比賽”等，目的是培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，提高同學(xué)們的朗誦和欣賞詩詞的水平?！　≈匾曌魑慕虒W(xué)，努力提高學(xué)生語文學(xué)習的整體水平。無論是教學(xué)目標的設(shè)計，還是教學(xué)流程的操作，都要重視師生的互動的過程，讓學(xué)生有足夠的思維空間和表演空間，把氣力花在全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)上。同時又要盡可能地將教學(xué)理論和教學(xué)實際緊密結(jié)合，在教學(xué)實踐中參悟道理，總結(jié)經(jīng)驗，提升素質(zhì)。寫字訓(xùn)練一方面是為了寫端正字，另一方面是為了訓(xùn)練學(xué)生的“坐功”，這對于117歲左右、生理和心理正在發(fā)生轉(zhuǎn)折的高一學(xué)生來說應(yīng)該是有益的；背誦一定數(shù)量名詩名篇名句，有利于學(xué)生開拓視野，積累寫作素材，提高口頭表述能力，提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。　　大作文從觀察與感受、想象與聯(lián)想、再現(xiàn)客觀事物、表現(xiàn)主觀情感等方面，讓學(xué)生多次訓(xùn)練，以提高寫作能力?！　∪?、教學(xué)設(shè)想　　針對學(xué)生薄弱的語文基礎(chǔ)，強化訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)，落實日常教學(xué)是關(guān)鍵?！　《?、學(xué)情分析　　本屆高一學(xué)生有部分同學(xué)尤其是普通班學(xué)生初中語文基礎(chǔ)不夠扎實，閱讀能力、分析鑒賞能力及對文章整體感知能力均令人擔憂，且有相當一部分學(xué)生不重視語文?！　》e極落實新課程改革的理念。個人教學(xué)計劃 篇8　　高一上學(xué)期，是高中三年語文學(xué)習的起始階段。　　3，扎實參與課題研究，通過科學(xué)研究，提高自己的教育教學(xué)水平?！　?，力爭發(fā)表文章或案例，爭創(chuàng)學(xué)術(shù)獎勵。　　5，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使每個學(xué)生都形成自己的自主學(xué)習的品質(zhì)和風格。為此，我制定了20xx年新學(xué)期教學(xué)個人工作計劃：　　第一，總體目標：　　1，經(jīng)過多年的探索、研究和精心準備，我精心設(shè)計了每一份教案?！　鴮懡虒W(xué)文章?！　W(xué)期末教學(xué)常規(guī)工作檢查?！　「鲗W(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習計劃。 六月份：　　語文組詞競賽、數(shù)學(xué)口算競賽。　　語文組詞競賽、數(shù)學(xué)口算競賽?！　∑谥袡z測?！　I(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、校本培訓(xùn)?！　≌Z文朗讀比賽、數(shù)學(xué)應(yīng)用題競賽。教師在本學(xué)期必須面向全校開一次教學(xué)公開研討課，組織教師觀摩評課交流，每學(xué)期末雙語教師要有工作總結(jié)。校級公開課后，由評課組成員對其公開課進行客觀、公正地評價，給出書面評課小結(jié)，教師在根據(jù)評課組的評課小結(jié)，寫出自己對本堂公開課的反思?！　÷犝n。建立雙語教師考評制度，全力培養(yǎng)優(yōu)秀雙語教師。　　在學(xué)生中大力開展主題鮮明，內(nèi)容豐富的手抄報展，評選出好的張貼在班級櫥窗里進行展覽，在學(xué)生中起到廣泛宣傳的作用。　　各班教室黑板報每月都有不同的主題，內(nèi)容均以漢語為主，高年級的黑板報在班主任的指導(dǎo)下，均由學(xué)生主辦，黑板報布置力求做到主題鮮明，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，以激發(fā)學(xué)生漢語學(xué)習興趣為主?！　∫噪p語教學(xué)為特色，培養(yǎng)和造就一支有較強漢語教學(xué)能力的高素質(zhì)師資隊伍，在師生中間努力創(chuàng)設(shè)“你學(xué)、我學(xué)，大家學(xué)漢語”的氛圍?！　?6周~18周：第三輪復(fù)習（提高性復(fù)習）　　加強綜合題的訓(xùn)練?！　×?、教學(xué)進度：　　1周~6周：快班結(jié)束功課；　　統(tǒng)一進行兩次單元測驗。對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題，在課堂中進一步講解、鞏固?！　τ诨瘜W(xué)實驗，儀器的用途采用自學(xué)討論相互檢查法進行復(fù)習；化學(xué)實驗操作及物質(zhì)的制取主要由學(xué)生到實驗室練習，輔以教師的指導(dǎo)來復(fù)習鞏固?！　∪?、實施措施：　　開學(xué)第1—6周學(xué)完下冊內(nèi)容?！　。?）化學(xué)計算。　　二、目標要求：　　本學(xué)期完成下冊的學(xué)習，有計劃地復(fù)習。個人教學(xué)計劃 篇5　　一、學(xué)情分析：　　本學(xué)期繼續(xù)擔任初三2424249班的化學(xué)教學(xué)，時間緊，任務(wù)重，一方面要上完下冊，另一方面要進行中考總復(fù)習，而且學(xué)生的成績兩極分化嚴重。語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)?！　贤ㄕn堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校等教育資源，開展綜合性學(xué)習活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習空間，增加學(xué)生語文實踐的機會。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。還有一個薄弱環(huán)節(jié)就是普通話中的平、翹舌音和前、后鼻音的發(fā)音不夠到位?！　∪嗉壡闆r分析：　　本班共有學(xué)生65人，其中男生35人，女生30人。結(jié)果是否漂亮不是最重要的，最重要的是學(xué)生的主動精神、創(chuàng)造性和合作意識，是提出問題、分析問題、解決問題的能力得到提高?！　【C合性學(xué)習　　(1)制訂可以實行的小組活動計劃，要求：①可實行，能應(yīng)用。修改自己的`習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順行款正確，書寫規(guī)范、整潔?！　?2)養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。　　(2)學(xué)會寫摘錄筆記、批注筆記，并用來自讀?！　∧切毡樾缘腻e字病句，要發(fā)動學(xué)生討論如何解決問題。對錯別字、病句的問題應(yīng)當結(jié)合學(xué)生的實際進行教學(xué)。個人教學(xué)計劃 篇4　　一、教學(xué)要求和目的：　　識字、學(xué)詞和練句　　(1)使學(xué)生自主識字學(xué)詞練句，在運用中繼續(xù)體會，要求學(xué)生帶字典或辭書進課堂，每課書、每個單元都要像對待以往的作業(yè)那樣檢查學(xué)生的摘錄筆記?！　∥?、活動地點　　舞蹈教室　　六、活動措施　　引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。還有些學(xué)生則要從基本功入手，進行系統(tǒng)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地面練習和基訓(xùn)把桿練習，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習打下良好的基礎(chǔ)?！　〗虝W(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。　?。担虒W(xué)工作總結(jié)個人教學(xué)計劃 篇3　　一、指導(dǎo)思想　　舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。　?。常畣雾楎炇眨旱谝恢苷Z文（字詞），第二周數(shù)學(xué)（計算題）英語單詞。（第一周定出開放時間；市區(qū)級上交中心）　　十月：　　１．進行校內(nèi)教學(xué)評優(yōu)課活動?！　〕霭嫘@小報：　　古詩誦讀　　申報十一五課題　　四、各月工作安排：　　九月：　?。保谝恢芄急緦W(xué)期學(xué)校教學(xué)計劃，任課教師制定個人教學(xué)計劃?！　。╆P(guān)注學(xué)生差異，切實做好隨班就讀工作：　　關(guān)注學(xué)困生，耐心進行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作；認真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。隔周進行學(xué)科組教研活動，內(nèi)容充實，形式多樣，全員參與，講求實效?！　∶刻煊⒄Z十分鐘，進行學(xué)生英語記憶、練習；培養(yǎng)興趣，強化訓(xùn)練。　　4．單項訓(xùn)練過關(guān)：單項訓(xùn)練的驗收。認真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正?！　。ㄋ模娀|(zhì)量意識，進行嚴謹、科學(xué)、循序漸