有關(guān)教學(xué)計劃集合9篇-wenkub.com
2025-04-04 04:59 本頁面
【正文】 能用普通話朗讀課文，回答問題，進(jìn)行口語交際。有的課文后增加了一個“信息窗”，以幫助學(xué)生閱讀理解課文。每單元四篇課文，全冊32篇課文。后進(jìn)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺做好上課準(zhǔn)備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，課下閱讀時間少，課外積累欠缺。 學(xué)無止境，沒有最好，只有更好?！ 。?）課堂上落實基礎(chǔ)知識，學(xué)生為主體，充分預(yù)習(xí)，課上講解，質(zhì)疑，教師點撥，加強書寫，促進(jìn)口語表達(dá)，加強課前三分鐘演講指導(dǎo)，期末評選“口才星”。 ?。?）充分準(zhǔn)備?！ 。?）加強備課。 (4)快樂作業(yè)。 (1)結(jié)合每課的德育滲透點進(jìn)行道德品質(zhì)及心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀?！ ?設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神?！ ?吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材?！ ?二)、難點： 漢語拼音比較抽象又容易混淆，因此學(xué)生掌握起來就比較困難，因此，拼音教學(xué)是難點。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣?！ ??！ ∪?、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 。每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。有部分學(xué)生有說普通話的意識，能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流?！ 〖訌娪變簩?shù)學(xué)的表達(dá)能力和思維能力，引導(dǎo)幼兒多思考多動腦多操作?！ ∵M(jìn)一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力以及書寫能力?！ 椭變撼醪秸莆?0以內(nèi)數(shù)的加減和分成。數(shù)學(xué)是一門提高幼兒智力反應(yīng)能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求，教師會用心、耐心、信心教好每一位幼兒。( ) 四、解決實際問題(討論)?！ ?1)在一個圓中有一個圓心，無數(shù)條半徑。學(xué)生用圓規(guī)練習(xí)畫任意圓。在同一圓里，d=2r，r=d/2，有無數(shù)條，長度相等。(這條線段要通過圓心，并且兩端都在圓上的線段?！ 、做一做，判斷哪條線段為圓的半徑?(見電腦圖) c、現(xiàn)在請同學(xué)在圓上畫幾條半徑，看誰畫得又好又多。(板書：圓心決定圓的位置) (2) 認(rèn)識半徑 a、連線繩的兩端畫一條線段，這條連接圓心和圓上任意一點的線段叫半徑?！ ?1) 認(rèn)識圓心。) (3) 為什么有的小朋友畫的圓不圓呢?(a、圖釘沒有固定在一點上。 借助工具嘗試畫圓，初步感知?！ ‰y點：圓的畫法?！ ≌莆請A的特征，理解和掌握在同一圓里半徑和直徑的相互關(guān)系。本文格式為Word版，下載可任意編輯有關(guān)教學(xué)計劃集合9篇有關(guān)教學(xué)計劃范文集合9篇 日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。 初步學(xué)會用圓規(guī)畫圓?！ 〗虒W(xué)過程： 一、引入新課 創(chuàng)設(shè)問題情境——電腦出現(xiàn)：白兔、黑兔、灰兔和花兔騎車比賽跑?！ ?1) 讓學(xué)生分組利
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