初中化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文5篇-wenkub.com
2025-04-05 21:16 本頁面
【正文】 統(tǒng)觀各方面的工作，有些地方還不夠好，今后我會進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，提高工作效率和試驗室利用率。 預(yù)備好演示試驗后，先進(jìn)行試做，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，并向老師說明試驗中應(yīng)留意的問題，確保試驗平安。所以清洗工作也是化學(xué)試驗室的一個主要工作。 試驗過程中和任課老師一起參加了同學(xué)試驗操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步熬煉了自己的動手力量，更好地協(xié)作了任課老師的教學(xué)工作。依據(jù)大綱要求，能開足全部演示試驗和分組試驗，協(xié)作學(xué)校對同學(xué)加強(qiáng)素養(yǎng)訓(xùn)練，健全《儀器賠償制度》、《同學(xué)試驗守則》、《平安衛(wèi)生制度》等。 學(xué)校化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)5 我作為一名化學(xué)試驗室工作人員，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡潔地總結(jié)如下。”課后反思是教學(xué)活動的回顧和梳理，在以往的教學(xué)中往往被忽視。能讓他們親自動手操作的或口頭表達(dá)練習(xí)的，就盡可能讓他們動手動口實踐，以達(dá)到真正把握學(xué)問，舉一反三的目的。這不僅能提高同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，而且能培育同學(xué)的分析力量與解決問題的力量。同學(xué)剛學(xué)化學(xué)時，經(jīng)常被化學(xué)試驗的各種現(xiàn)象所吸引。因此，要創(chuàng)設(shè)和諧、民主的教學(xué)課堂。其次，轉(zhuǎn)變自身在課堂教學(xué)中的角色。因此，在詳細(xì)的教學(xué)中，老師應(yīng)在同學(xué)面前樹立良好的形象，用自身的人格魅力感化同學(xué)。鑒于學(xué)?；瘜W(xué)課時少、任務(wù)重、內(nèi)容分散及有些概念極易混淆等特點，要想提高學(xué)校化學(xué)教學(xué)質(zhì)量就必需打造學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)中的高效課堂。我認(rèn)為那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平常教學(xué)中舍命趕進(jìn)度的做法，必定造成同學(xué)對學(xué)問的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué)對化學(xué)失去愛好。平常教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡潔應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。平常常常和同學(xué)溝通，適時的給與孩子激勵表揚，讓同學(xué)充共享受勝利的喜悅，與之進(jìn)行坦誠對話，使同學(xué)覺得老師可信、可親，這樣，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，同學(xué)就會自覺不自覺地由喜愛老師轉(zhuǎn)而喜愛老師上的課，學(xué)習(xí)愛好就會不請自來了。許多時候，我們往往以成果和分?jǐn)?shù)作為同學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)。對大部分同學(xué)堅持不講難題、偏題，重在基礎(chǔ)學(xué)問。在教學(xué)實踐中，我還深深地體會到，同學(xué)在學(xué)習(xí)中最大的愛好、最長久的愛好在于老師的教學(xué)方法是否有吸引力。 一、啟蒙教學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好。 現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 四、今后努力方向。 2。三人行，必有我行焉。 基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革是訓(xùn)練戰(zhàn)線一件特別重要的工作，我們學(xué)校雖然還么有實施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，但老師們都已開頭討論新課程的特點，因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。 試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，從多角度對同學(xué)的學(xué)問與力量進(jìn)行考查。而應(yīng)當(dāng)重視獵取學(xué)問的過程，讓同學(xué)把握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。平常的試驗教學(xué)中，要讓同學(xué)真正了解每個試驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會讓同學(xué)動手做試驗，體驗通過試驗進(jìn)行觀看和討論的過程和樂趣，切實提高同學(xué)的試驗力量。抓基礎(chǔ)學(xué)問，就是要抓化學(xué)課本學(xué)問，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。 ⑵、課堂上的狀況。為了上好課，我做了下面的工作： ⑴、課前預(yù)備備好課。即教書又育人，除對自已嚴(yán)格要求外，還利用一切合適的場所，對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，提高班上同學(xué)的思想覺悟，訓(xùn)練同學(xué)喜愛中國共產(chǎn)黨，喜愛社會主義祖國、同時喜愛家鄉(xiāng)。 同學(xué)由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學(xué)習(xí)心情不高，有肯定的畏難和依靠心理。 合理支配輔導(dǎo)同學(xué)的時間，充分利用小組加分機(jī)制，加強(qiáng)對同學(xué)的檢查力度。 (2)對同學(xué)的輔導(dǎo)力度不夠。故在平常的教學(xué)中我做到了仔細(xì)學(xué)習(xí)、把握課程改革方向，以課本學(xué)問為基本探究內(nèi)容，以四周環(huán)境為參照對象，讓同學(xué)親身經(jīng)受和體驗科學(xué)探究活動，主動學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究力量。 重視獵取學(xué)問的過程和科學(xué)探究力量的培育。 依據(jù)這么多年的帶畢業(yè)班的經(jīng)受，知道考生答題中存在的問題，與他們平常沒有精確?????地理解和把握學(xué)?；瘜W(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和技能有很大的關(guān)系，因而在平常的教學(xué)中特別重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的學(xué)習(xí)?？芍^一舉多得! (3)課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，的確減輕同學(xué)了的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不僅關(guān)注優(yōu)生，更關(guān)注學(xué)困生，做到課堂提問面對
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1