初中化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文5篇-資料下載頁(yè)
2025-04-05 21:16本頁(yè)面
【正文】 意化學(xué)與同學(xué)的生活進(jìn)行緊密聯(lián)系。事實(shí)證明，同學(xué)對(duì)于聯(lián)系生活的學(xué)問(wèn)最感愛(ài)好，比如怎樣進(jìn)行滅火、胃酸的治療、水污染的防止、鐵制物的防銹等。這不僅能提高同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好，而且能培育同學(xué)的分析力量與解決問(wèn)題的力量。 三、精講多練，開(kāi)啟高效課堂教學(xué)的一把鑰匙 精講，就是協(xié)作教材內(nèi)容，面對(duì)全體同學(xué)。突破重點(diǎn)，帶過(guò)一般，設(shè)疑破難，為同學(xué)制造思維情境。練是鞏固學(xué)問(wèn)的途徑之一，練要練到點(diǎn)子上，細(xì)心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)在分析討論這些問(wèn)題的過(guò)程中，把握所學(xué)學(xué)問(wèn)。能讓他們親自動(dòng)手操作的或口頭表達(dá)練習(xí)的，就盡可能讓他們動(dòng)手動(dòng)口實(shí)踐，以達(dá)到真正把握學(xué)問(wèn)，舉一反三的目的。老師在教學(xué)過(guò)程中就應(yīng)針對(duì)教材的關(guān)鍵點(diǎn)、學(xué)問(wèn)聯(lián)系的轉(zhuǎn)折點(diǎn)以及同學(xué)易混淆的地方，結(jié)合思索題給同學(xué)以點(diǎn)撥、啟發(fā)和疏通。教學(xué)過(guò)程中，只要合理地支配學(xué)問(wèn)體系，通過(guò)精講多練，就能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng) 性和自覺(jué)性，使課堂教學(xué)目標(biāo)集中，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，從而提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 四、課后反思，化學(xué)高效課堂教學(xué)的“催化劑” 有一位訓(xùn)練家曾經(jīng)指出：“一個(gè)老師寫(xiě)一輩子教案不肯定成為名師，假如一個(gè)老師寫(xiě)三年反思有可能成為名師。”課后反思是教學(xué)活動(dòng)的回顧和梳理，在以往的教學(xué)中往往被忽視。通過(guò)課后反思，重新端詳自己的教學(xué)過(guò)程，總結(jié)勝利的閱歷，分析失誤的緣由，避開(kāi)今后消失更多的失誤。思索同學(xué)在學(xué)習(xí)上的困惑，找出同學(xué)困惑的緣由，再選用合適的方法關(guān)心同學(xué)解決困惑，提高課堂效率。 總之，老師只有不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，樂(lè)觀探究，努力構(gòu)建高效的課堂教學(xué)，做到“心中有同學(xué)，心中有主體”，充分敬重同學(xué)，信任同學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給同學(xué)，充分激發(fā)同學(xué)的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，讓我們的同學(xué)力量得到提高，潛能得到開(kāi)發(fā)，才智得以生成，人格得到完善，這才是真正有效的課堂，高效的課堂。 學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)工作總結(jié)5 我作為一名化學(xué)試驗(yàn)室工作人員，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)潔地總結(jié)如下。 試驗(yàn)室工作是一個(gè)繁瑣的工作，每學(xué)期初制定初步工作方案，依據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度表制定這一學(xué)期的分組試驗(yàn)和演示試驗(yàn)的支配表。 利用時(shí)間仔細(xì)鉆研教材，明確教材中的每一個(gè)試驗(yàn)?zāi)康暮鸵蟆⑺脙x器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)改進(jìn)試驗(yàn)，討論試驗(yàn)成敗的緣由。仔細(xì)閱讀試驗(yàn)雜志，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷擴(kuò)展自己的視野，積累閱歷。依據(jù)大綱要求，能開(kāi)足全部演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)，協(xié)作學(xué)校對(duì)同學(xué)加強(qiáng)素養(yǎng)訓(xùn)練，健全《儀器賠償制度》、《同學(xué)試驗(yàn)守則》、《平安衛(wèi)生制度》等。培育同學(xué)嚴(yán)警仔細(xì)的試驗(yàn)態(tài)度，喜愛(ài)學(xué)校、愛(ài)惜公物的思想品德。 開(kāi)學(xué)初期，初三同學(xué)的試驗(yàn)較多，幾乎一個(gè)月的時(shí)間要在試驗(yàn)室里學(xué)習(xí)。 試驗(yàn)前，細(xì)心預(yù)備每次試驗(yàn)，提前一天將試驗(yàn)通知單交到儀器管理員手中，和儀器管理員儀器將試驗(yàn)所需各種儀器整齊擺放到桌面上，這往往需要2—3節(jié)課的時(shí)間，預(yù)備好這一切后再預(yù)做做試驗(yàn)，以保證明驗(yàn)的順當(dāng)進(jìn)行。 試驗(yàn)過(guò)程中和任課老師一起參加了同學(xué)試驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步熬煉了自己的動(dòng)手力量，更好地協(xié)作了任課老師的教學(xué)工作。老師還需要的東西準(zhǔn)時(shí)送到，壞的儀器準(zhǔn)時(shí)添加。 試驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)分組試驗(yàn)的藥品收上來(lái)后，為了防潮、防氧化，為了節(jié)省藥品，需要把小瓶里的藥品編寫(xiě)起來(lái)放入大的試劑瓶中，然后把小的試劑瓶都清洗潔凈晾干保養(yǎng)后放入藥品室。每次試驗(yàn)配置的藥品都有五六種到十幾種，每次試驗(yàn)下來(lái)都要清洗幾百個(gè)試劑瓶，還有試管燒杯等。所以清洗工作也是化學(xué)試驗(yàn)室的一個(gè)主要工作。儀器洗涮完畢，放回儀器柜，接下來(lái)的工作便是整理桌面，掃地，拖地。 搞好試驗(yàn)室的衛(wèi)生工作，保持試驗(yàn)室的窗明幾凈。使同學(xué)能在一個(gè)潔凈的試驗(yàn)室開(kāi)心地學(xué)習(xí)。 預(yù)備好演示試驗(yàn)后，先進(jìn)行試做，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，并向老師說(shuō)明試驗(yàn)中應(yīng)留意的問(wèn)題，確保試驗(yàn)平安。 有些現(xiàn)用制的液體或氣體，課前預(yù)備好。 同學(xué)試驗(yàn)課，盡量跟班輔導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充儀器、藥品，幫助任課老師搞好試驗(yàn)教學(xué)，同學(xué)完成試驗(yàn)后，準(zhǔn)時(shí)檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使同學(xué)離開(kāi)，然后關(guān)好水電，門(mén)窗及排風(fēng)扇。 留意上、下午第一節(jié)課的同學(xué)試驗(yàn)，提前10分鐘開(kāi)門(mén)做好預(yù)備。 統(tǒng)觀各方面的工作，有些地方還不夠好，今后我會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，提高工作效率和試驗(yàn)室利用率。 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)
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