【正文】 我們將以飽滿的精神，進(jìn)取地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)立出富有特色的教學(xué)新路子。　　日常工作中加強(qiáng)晨檢及書包自查活動，避免攜帶危險小物品?！　∥?、安全工作：　　教師高度重視安全教育工作，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育?！　∷摹⒓议L工作　　家長是教師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任?！　∪?、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)系　　(一)熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到教師象媽媽。　　以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。　　培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時間觀念。我們將經(jīng)過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)?！　⌒∨笥阎g應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。幼兒小班工作計劃 篇9　　在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下：　　班級基本情景分析：　　本學(xué)期，我班有幼兒共10人，男生5人，女生5人，經(jīng)過個別家訪、以及在幼兒園里的觀察、與家長交流等，發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑、開朗、健康，喜歡幼兒園的團(tuán)體生活，基本上能進(jìn)取參加教師組織的各項活動，在生活上，除了個別本事弱的幼兒需要幫忙外，大部分的幼兒基本上能自我的事情自我做。　　?！　?、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣?！　?。　　五月份工作計劃：　　《動物朋友》的教學(xué)?！　∷脑路莨ぷ饔媱潱骸　?，使他們更好的發(fā)展?！　?、目的，讓他們懂得愛護(hù)花草樹木的意識。及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方。嚴(yán)格使用接送制度。把一些特殊的情景記錄下來，讓班上工作人員都了解?！　∷摹⒓议L工作　　在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家。所以，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位，休息。逐漸培養(yǎng)幼兒自我獨立進(jìn)餐，用鼓勵的語言去鼓勵?！　⌒∨笥言诔燥埖臅r候，情緒也異常不穩(wěn)定。觀察，了解每位孩子的發(fā)展情景，有針對性地組織各種活動，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。對于寶寶們的個性、生活習(xí)慣經(jīng)過半個月的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活自理本事都比較差，個人的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣都有所欠缺，可是說話口齒還是比較清晰的，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自我的愿望，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較少，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應(yīng)團(tuán)體生活。生活、衛(wèi)生習(xí)慣?！　≡谌粘Ｉ钪屑议L要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜?！　〗铀秃⒆拥穆飞?，家長引導(dǎo)孩子看一看，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個建筑物有什么特點?！　」旁姳硌荨！　∩罨顒又笇?dǎo)要求　　隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。體會農(nóng)民種糧的辛苦?！　∨c家長溝通堅持送幼兒來園。　　練習(xí)拍球。鼓勵幼兒大膽下筆。并觀察采回來的樹葉。　　區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)　　區(qū)域活動目標(biāo)：　　學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動?！　〖议L工作　　天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園?！　∶拦^(qū)：小魚吐泡泡?！　〗逃顒印　?nèi)容安排　　語言：拔蘿卜　　數(shù)學(xué)：去歡歡家　　藝術(shù)：寶寶涂色　　科學(xué)：大蘿卜　　健康社會：輕輕　　區(qū)域材料投放指導(dǎo)　　益智區(qū)：按數(shù)取物。　　能跟著音樂較合拍地做動作，能聽、看信號，在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地。小結(jié)工作中的得失，在實踐中反思、改進(jìn)，不斷提高教師的反思能力。　　四、共同學(xué)習(xí)好的反思筆記，　　五、觀摩活動，共同反思。及書寫反思筆記的水平?！　±^續(xù)深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行　　為，在教研組活動中，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。教研組隔周開展集中教研活動，并圍繞幼兒園教研計劃選擇研究課題，制定科學(xué)可行的專題計劃，扎實開展活動，把措施貫穿于幼兒一日活動之中?！　?nèi)容:分組活動　　目標(biāo)：能尊守活動區(qū)規(guī)則，玩具材料用后要放回原處。發(fā)小書、請幼兒跟著韻律來朗讀，注意手指節(jié)奏的運用。　　 鼓勵幼兒按照韻律完整的說出自己仿編的語句。老師可以在其中交叉一些小花貓、小烏龜?shù)刃游?，從而使孩子們在練?xí)但一的跳的過程中得到緩沖?！　÷犞噶钭鲃幼?，培養(yǎng)孩子們的規(guī)則意識。實物　　難點：點子記錄法的掌握　　準(zhǔn)備：　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：能熟練唱數(shù)110　　材料準(zhǔn)備：快樂家園相關(guān)畫頁、及時貼　　指導(dǎo)策略：　　根據(jù)小班幼兒年齡特點設(shè)計情景，以游戲的口吻引發(fā)活動興趣?！　∽杂苫顒??！　〖皶r更換家長園地資料和填寫《成長手記》，讓家長了解本班相關(guān)教學(xué)資料和幼兒學(xué)習(xí)。　　利用廢舊材料和自然材料組織幼兒進(jìn)行手工制作來打扮教室。　　在日常生活中提醒幼兒主動節(jié)儉水、電等資源。　　運用獎勵，講故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)?！　∮^察幼兒就餐情景，保證幼兒愉快安靜的就餐?！　∽⒅仄綍r的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高?！　橛變汗┙o游戲的條件，尊重幼兒游戲的意見，使幼兒在游戲中獲得自身的滿足和發(fā)展?！　『侠砝梅謪^(qū)、分組、團(tuán)體、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。　　能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。學(xué)習(xí)簡單的團(tuán)體舞和音樂游戲?！　。ㄆ撸┮魳分悄埽骸　≡敢鈪⒓右魳坊顒?，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的歡樂?！　挚谝恢碌狞c數(shù)５以內(nèi)的實物圖形，能說出總數(shù)?！　。?shù)學(xué)邏輯智能：　　愿意參加數(shù)學(xué)活動，能在教師的幫忙下拿取、擺放操作材料?！　∧苡眠m當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。　　能親近教師和同伴，樂意幫忙他們做點事?！　。ㄋ模┤穗H關(guān)系智能：　　學(xué)習(xí)認(rèn)識自我，愿意和教師、同伴交往，學(xué)習(xí)與同伴友好相處?！　∽⒁鈨A聽對方說話，能理解日常用語?！　≡敢鈪⒓芋w育活動，感受身體鍛煉說帶來的愉悅?！　∧苤鲃拥貐⑴c各項活動，有自信心。幫忙幼兒進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成必須的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃?！　。ǘ┙萄泄ぷ?、　　本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲。初步使用“早，好，再見”，等禮貌用語?！　。?）愿意參加各項集體活動，注意力集中?！　。?）能安靜午睡，不吵醒別人。以消除他們的陌生感。因為幼兒年齡小，個別幼