【正文】 由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過(guò)午餐所以96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過(guò)程?！　⊙芯恐贫ㄕn題方案。　　學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)?！　￠_(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。藝術(shù)領(lǐng)域：　　引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)?！　∧苈?tīng)懂成人和同伴的話(huà)，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并初步用短句表達(dá)自己的意思?！　≌J(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境?！　〔缓ε陆】禉z查和各種健康接種?！　〖议L(zhǎng)工作至關(guān)重要，家庭與幼兒園好比一車(chē)兩輪，缺一不可?！　∧昙?jí)主任協(xié)助分管園長(zhǎng)，做好新教師青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶工作，體現(xiàn)以老帶新、以經(jīng)驗(yàn)豐富教師引領(lǐng)個(gè)別不足教師成長(zhǎng)，深入班級(jí)對(duì)出現(xiàn)的模糊有爭(zhēng)議的問(wèn)題，組織教師研討，以達(dá)共識(shí)，有效推進(jìn)教師保教水平。組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化主題教學(xué)研究。每周召開(kāi)一次班組會(huì)，回顧總結(jié)布置近期工作，聽(tīng)取大家合理化建議。同時(shí)，還要向家長(zhǎng)介紹幼兒園的基本情況，孩子入園的一些準(zhǔn)備工作，取得家長(zhǎng)的積極配合，讓孩子喜歡上幼兒園。 作為新教師要虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力。　?。ǘ┘訌?qiáng)老教師的引領(lǐng)作用與責(zé)任，創(chuàng)建良好的班集體。以正確的教育理念，管理、教育幼兒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行和完成各科室下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)，遵守工作紀(jì)律，形成健康、團(tuán)結(jié)、向上的小班組教學(xué)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)也讓新教師虛心好學(xué)，勤學(xué)苦練，盡快成長(zhǎng)，獨(dú)擋一面，這樣才能形成良好的班集體，保證各項(xiàng)工作圓滿(mǎn)完成?！　　炊导议L(zhǎng)工作　　召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家幼兒園小班工作計(jì)劃 篇8　　一、基本情況分析：　　本學(xué)期，小班組共有14個(gè)班級(jí)，42名教師。　　教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；　　教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。　　在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。　　語(yǔ)言領(lǐng)域：　　引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。　　社會(huì)性領(lǐng)域：　　喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。幼兒園小班工作計(jì)劃 篇7　　健康領(lǐng)域：　　能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活?！　≈芪濉　?hù)外運(yùn)動(dòng)：　　發(fā)展合作能力　　《玩沙》　　上午活動(dòng)：　　《配對(duì)》（數(shù)P16）　　目標(biāo)：學(xué)習(xí)相關(guān)事物的匹配和分類(lèi)?！　≈苋　?hù)外運(yùn)動(dòng)：　　發(fā)展鉆爬能力　　《玩輪胎》　　《玩墊子》　　《鉆山洞》　　上午活動(dòng)：　　《拖拉瓶子走走走》　　目標(biāo)：練習(xí)拖拉瓶子繞圓圈走、繞障礙走、倒退走。　　預(yù)設(shè)活動(dòng)：　　周一　　戶(hù)外運(yùn)動(dòng)：　　發(fā)展投擲及合作能力　　《扔沙包》　　《扔飛盤(pán)》　　《降落傘》　　上午活動(dòng)：　　《會(huì)唱歌的瓶寶寶》　　目標(biāo)：聽(tīng)辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同?！　∫嬷菂^(qū)：將豆子、石子、米粒等放入瓶子，比較瓶?jī)?nèi)不同物品發(fā)出的不同聲音?！　∩罨顒?dòng)指導(dǎo)：　　，表?yè)P(yáng)根據(jù)需要提出添飯菜的孩子?！　∽龊眉议L(zhǎng)訪(fǎng)園日的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備?！　∧芾收b簡(jiǎn)短2—3首兒歌?！　∪?、X月份工作安排：　　(一)目標(biāo)計(jì)劃：　　幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。　　(二)保教工作　　鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞，大膽講述。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。　　二、X月份工作安排：　　(一)目標(biāo)計(jì)劃：　　不怕生，愿意與教師、同伴接觸?！　?四)教研工作　　制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。　　(三〉家長(zhǎng)工作　　召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)?！　?二)保教工作　　教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃。　　 引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。幼兒園小班工作計(jì)劃 篇5　　一、X月份工作安排：　　(一)目標(biāo)計(jì)劃：　　能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活?！　√嵝押⒆訁⑴c整理、收放物品，主動(dòng)負(fù)責(zé)快速地分類(lèi)擺放游戲材料，養(yǎng)成良好的游戲行為習(xí)慣?！　∪⒕唧w措施　　創(chuàng)設(shè)溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級(jí)特色的主題游戲環(huán)境，根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容，適時(shí)投入相關(guān)材料，及時(shí)更新游戲主題，鼓勵(lì)幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、自主參與設(shè)計(jì)和制作游戲材料?！　「鶕?jù)主題活動(dòng)，合理調(diào)整游戲，讓孩子們更加喜歡自主性游戲，從而在游戲中得到更大的發(fā)展。　　鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦筋，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié)，對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。材料灑得滿(mǎn)地都是，還有點(diǎn)心店里也是的，滿(mǎn)地都是點(diǎn)心。通過(guò)小班一學(xué)期的游戲開(kāi)展，孩子們漸漸喜歡上了玩自主性游戲。教育幼兒活動(dòng)后及時(shí)換衣服，不亂睡地板等，讓幼兒講衛(wèi)生，身體健康?！　。?）消防知識(shí)：著火了怎么辦？如何逃生？火警電話(huà)：11救護(hù)“120”、匪警：110。抓好分點(diǎn)心、吃點(diǎn)心時(shí)幼兒紀(jì)律，防止打翻點(diǎn)心而被燙傷?！　。?） 晨間接待時(shí)，要檢查好幼兒自帶物，嚴(yán)禁幼兒攜帶刀具、針等危險(xiǎn)玩具，若發(fā)現(xiàn)及時(shí)收繳。　　戶(hù)外活動(dòng)?！　^(qū)域創(chuàng)設(shè)：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的開(kāi)展及活動(dòng)主題的進(jìn)度，及時(shí)在娃娃家、益智區(qū)、體育角、美工區(qū)等區(qū)角豐富活動(dòng)材料，讓區(qū)角活動(dòng)為幼兒的學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù)?！　∑?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：　　為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng)。　　每天利用入園和離園的時(shí)間面對(duì)面地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流?！　」膭?lì)幼兒去感知，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的發(fā)揮想象?！　∫龑?dǎo)幼兒了解周?chē)纳鐣?huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感?！　∽層變赫J(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形，如：圓形、三角形等發(fā)展幼兒的分析判斷能力。　　逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。　　開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)：游戲、吹泡泡、小動(dòng)物模仿游戲，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣?！　∶刻於焕蠋熞黄疬M(jìn)行討論、分析本班工作情況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。　　四、常規(guī)工作：　　提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)整座位、床位和活動(dòng)區(qū)。　　提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：洗手、吃飯、擦嘴巴、穿鞋子、穿脫衣服等?！　?chuàng)設(shè)良好環(huán)境，培養(yǎng)幼兒幼兒自信、開(kāi)朗、有禮貌等良好的品德行為習(xí)慣，并注重個(gè)性化教育，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展。我們現(xiàn)在就要對(duì)自己，對(duì)這些孩子好好計(jì)劃一番，讓孩子成為閃耀的星星。　　 生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法；會(huì)使用自己的毛巾、杯子；能保持周?chē)h(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認(rèn)識(shí)身體器官的名稱(chēng)及作用，初步了解保護(hù)方法；養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間?！　「骄唧w的健康教育內(nèi)容如下：　　一、 體能 能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線(xiàn)、曲線(xiàn)上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授等……最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相