【正文】 　　以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作所做的計(jì)劃，希望自己能夠積極的完成。作為助理教養(yǎng)員，我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。采取故事、游戲貫穿課堂的方法，在游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)他們?cè)诶蠋煹膯l(fā)下用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成我所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活。教師年度工作計(jì)劃15　　新的學(xué)期，新的開始?！　∪?、提升自身的業(yè)務(wù)水平。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)?！　≌J(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想?！　∑刚?qǐng)各科名師進(jìn)行“一對(duì)一”活動(dòng)?！　〗⑴涮椎男１九嘤?xùn)管理制度，完善激勵(lì)機(jī)制和各項(xiàng)考勤記錄表。　　提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)培訓(xùn)　　校本培訓(xùn)就是以教師為主體，以解決在課程實(shí)施過程中教師所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象，有專業(yè)理論人員共同參與的一種教研活動(dòng)方式，所以為了讓校本教研順利開展，首先得讓教師們了解有關(guān)理論知識(shí)的操作方法等。堅(jiān)持優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)制度。　　二、基本要求　　健全制度 完善機(jī)制　　在原有一系列教研制度的基礎(chǔ)上，我們又進(jìn)一步修訂和健全了校本研究開展的規(guī)章制度和管理制度：如《教研組長職責(zé)》、《教科研活動(dòng)考核辦法》、《教科研工作獎(jiǎng)勵(lì)條例》等，使校本研究處處有章可循、規(guī)范運(yùn)行。學(xué)校實(shí)施帶教工程，每位高級(jí)教師，每學(xué)年至少確認(rèn)一名青年教師作為帶教對(duì)象，充分發(fā)揮高級(jí)教師、青年教師的傳、幫、帶作用。同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，要求所有青年教師都能獨(dú)立制作ppt課件。二是通過加強(qiáng)青年骨干教師的理論培訓(xùn)及組織青年教師開展一些微型科研課題的研究，讓青年教師從中學(xué)會(huì)選題、設(shè)計(jì)研究方案、撰寫教學(xué)個(gè)案、開展調(diào)查研究和行動(dòng)研究等。學(xué)校還不定期采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方法，開闊青年教師的視野，豐富其教學(xué)閱歷。倡導(dǎo)青年教師利用現(xiàn)代教學(xué)媒體改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課改教學(xué)效益?！　∥濉⒅饕胧　≈仡I(lǐng)導(dǎo)。利用多種途徑和形式，組織全校教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)，開拓青年教師的視野，不斷提高他們的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力?！　∷摹⑴嘤?xùn)形式和要求　　教師培訓(xùn)以在職學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)、請(qǐng)進(jìn)來、送出去等形式為主。　　根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，我們制訂了青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，以促使青年教師快速健康成長?！　∽ズ门鄡?yōu)輔差工作，力爭完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量任務(wù)?！　」ぷ鞔胧骸　〖訌?qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育，深化學(xué)習(xí)目的的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)的自覺性。　　增強(qiáng)熱愛祖國的情感，樹立為民族振興、為社會(huì)進(jìn)步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向?！　〕醪浇⒖茖W(xué)的世界觀，增強(qiáng)對(duì)“世界是物質(zhì)的、物質(zhì)是變化的”等辯證唯物主義觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，逐漸樹立崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信的觀點(diǎn)?！　∵^程與方法：　　認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義和基本過程，能提出問題進(jìn)行初步的探究活動(dòng)?！　〗虒W(xué)目標(biāo)：　　知識(shí)與技能：　　認(rèn)識(shí)身邊常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其社會(huì)生產(chǎn)、生活的運(yùn)用，能用簡單的語言進(jìn)行描述。　　以探究為目的的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。　　趣味性提高。淡化演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的界限。　　XX年1月份　　。 ?！　?)活動(dòng)目的:提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)英語學(xué)習(xí)激情　　10月份　　。 四(具體工作。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合。組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組內(nèi)互學(xué)互提高?！　∈紫劝褌湔n組工作具體化，目標(biāo)化，制度化。　　三、 具體措施:　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，統(tǒng)一教育思想。教師年度工作計(jì)劃9　　一、 指導(dǎo)思想:　　為了“讓學(xué)生個(gè)個(gè)充分發(fā)展，家長人人高度滿意”，我們?nèi)w初二英語教師，在上一學(xué)年的成績不盡人意的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的興趣和信心?！　?；堅(jiān)持撰寫教學(xué)反思（含教學(xué)筆記、聽課筆記、評(píng)課記錄等）。積極參加“同課異構(gòu)”、“送教下鄉(xiāng)”“***培訓(xùn)”“名師大篷車”“說課標(biāo)說教材”等活動(dòng)，組織教學(xué)研討，打造高效課堂，促進(jìn)青年教師成長，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。　　一、指導(dǎo)思想　　在區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合**工作室開展工作，依托信息化環(huán)境、以網(wǎng)絡(luò)為主要載體，傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，開展教育教學(xué)研討和課題研究活動(dòng)的學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，使**數(shù)學(xué)工作室真正成為促進(jìn)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)文章，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高?！　》e極開展教科研活動(dòng)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持?！　∥倚Ｊ腔@球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，是長遠(yuǎn)的事?！　∪?、工作重點(diǎn)及主要措施：　　規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。　　貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。同時(shí)，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育。經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧。堅(jiān)持每天寫教師工作日記，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提升。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備?！　　　《嗯c家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。在工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提升自己的思　　想政治覺悟。讓幼兒掌握一定的知識(shí)和技能，讓家長們更清楚全面的了解幼兒的接受能力和表達(dá)能力狀況?！　×拢骸　、伲焊鶕?jù)全園教學(xué)計(jì)劃安排，組織幼兒繪畫，表現(xiàn)感受“六一”兒童節(jié)的快樂?！　、冢褐笇?dǎo)幼兒用清楚，完整表達(dá)出自己想說和先做的事。　?、冢号囵B(yǎng)幼兒自選伙伴和活動(dòng)區(qū)，正確使用游戲材料，學(xué)會(huì)按類取放，提高幼兒交往能力，學(xué)會(huì)謙讓。根據(jù)春天布置教室，環(huán)境主題是《寶寶找春天》。在老師的指導(dǎo)幫助下按順序擺放衣服，鞋。及時(shí)向家長反饋孩子們?cè)趫@的表現(xiàn)?！　、?樹立培華幼兒園形象，保教老師注意自己的言行舉止，儀表儀容。教師年度工作計(jì)劃5　?。骸　∫浴队變簣@工作規(guī)程》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)宋慶齡的教育思想，“把最好的東西給孩子”，保教老師要以尊重每一名幼兒，努力做到“關(guān)愛，關(guān)心，關(guān)注每一名幼兒為指南?！　∽ズ糜變喝粘Ｉ畛Ｒ?guī)工