【正文】 　　2. 提供更多的教學(xué)視頻作為范例和案例　　3. 討論的問題設(shè)計(jì)引導(dǎo)一線教師應(yīng)從自身的教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，幫助教師自我反思?！　〈舜闻嘤?xùn)提示我要時(shí)時(shí)刻刻保持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，加強(qiáng)自己的理論知識(shí)來指導(dǎo)實(shí)踐，使用適當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)實(shí)現(xiàn)教學(xué)的效果。因此我們要做好很多準(zhǔn)備工作，當(dāng)然，制定計(jì)劃就是重中之重?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了教學(xué)準(zhǔn)備工作要全面，要考慮到各種情況，我明白了要分析教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對象，針對教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對象，我要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式。反思傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，我體會(huì)到了不足的地方，三位目標(biāo)在課堂教學(xué)中沒有很好的實(shí)現(xiàn)，流于形式，學(xué)情分析不充分，教學(xué)策略選擇沒有充分考慮學(xué)生。于是我參加了此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，受益頗深。因此，教師的務(wù)水平不提高，再講教學(xué)研究也只是口頭實(shí)踐?！　∥艺J(rèn)為要開展教學(xué)研究首先要認(rèn)識(shí)農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，當(dāng)前農(nóng)村教育的現(xiàn)狀依然是辦學(xué)條件艱苦，沒有一定的教學(xué)設(shè)備，教師上課依然還是一本書、一支粉筆、一塊黑板，同樣還是用傳統(tǒng)教育以講授為主的教學(xué)模式?！　〉谌?，執(zhí)行計(jì)劃過程中，能根據(jù)具體情況，及時(shí)修改并認(rèn)真按修改后的計(jì)劃去做，這將是更難，這才是真正意義上的按計(jì)劃行事。也就是說，只要充分考慮了制定計(jì)劃的因素、條件等，就可以順利地制定出一份行動(dòng)計(jì)劃了。任何事情，如果有計(jì)劃地進(jìn)行，那么就可以成功；反之，就會(huì)失敗。這就是我一生的計(jì)劃，但是一個(gè)也沒有實(shí)現(xiàn)。直到62歲的時(shí)候，我還是單身一個(gè)人，那時(shí)候我為自己這么大一把年紀(jì)還想結(jié)婚而感到羞愧。但是各種各樣的事情讓我無法抽身離開?！　　敖K于有一天，在前10年的第7個(gè)年頭，我發(fā)現(xiàn)自已什么也沒有學(xué)到，于是我推遲了旅行的安排。當(dāng)我20歲的時(shí)候我對自己說：我要用20歲以后的第一個(gè)10年學(xué)習(xí)知識(shí)。修改后，無論出現(xiàn)什么困難，只要我們能克服、解決的，一定要根據(jù)計(jì)劃行事，否則計(jì)劃也就是一紙空文。當(dāng)我們遇到很多這些困難、障礙時(shí)，面對重重阻力，我們是否還能堅(jiān)持我們的初衷，還能按計(jì)劃去做？這是最能考驗(yàn)個(gè)人意志力的時(shí)候，意志堅(jiān)強(qiáng)者，一定能執(zhí)行計(jì)劃，意志薄弱者，就很難說了。在制定行動(dòng)計(jì)劃之前，如果我們有明確的目標(biāo)、任務(wù)和方法、策略，安排好進(jìn)度和時(shí)間，準(zhǔn)備充足的資源，我們就可以制定行動(dòng)計(jì)劃了。我記得七年級(jí)思想品德課中有這樣一句話：凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。經(jīng)過一番努力，大大提高了《流動(dòng)人口婚育證明》的持證率。　　人口和計(jì)生工作之難難于上青天，而在計(jì)生工作中，最難管理的　　群體就是流動(dòng)人口，因?yàn)榱鲃?dòng)人口管理不到位，違規(guī)違法生育就難以避免?！　∽骷覄⑿奈湓鴮戇^一段詩　　有些事我們都覺得該做，覺得可以去做，覺得 有人會(huì)去做，覺得有人可以做，誰做？我不做！于是終究沒有人做！　　作為一名基層計(jì)生工作者，我們承載著上傳下達(dá)的責(zé)任。　　以上是我對制定行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施發(fā)表的一些感想，通過研討、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)以充實(shí)自己，鼓勵(lì)自己你是行的?！　。?）制定行動(dòng)計(jì)劃的可行性?！　。?）制定行動(dòng)計(jì)劃要詳細(xì)規(guī)范。把目標(biāo)與其他人分享，這樣在完成目標(biāo)的過程中都會(huì)得到更好的責(zé)任感。下面淺談一下對制定行動(dòng)計(jì)劃的幾點(diǎn)感想：　?。?）制定行動(dòng)計(jì)劃的重要性。同時(shí)，根據(jù)縣衛(wèi)生計(jì)生委《開展縣級(jí)醫(yī)院和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)院感染管理專項(xiàng)督導(dǎo)的實(shí)施方案》（衛(wèi)﹝20xx﹞129號(hào)），對我縣各基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)院感染管理工作情況進(jìn)行督導(dǎo)?！　∪⒐ぷ饕蟆　。ㄒ唬┪铱h各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)按本通知要求，均須認(rèn)真組織開展自評，形成書面自評報(bào)告。包括本單位院感管理信息系統(tǒng)規(guī)范化建設(shè)管理、醫(yī)院感染實(shí)時(shí)監(jiān)控、風(fēng)險(xiǎn)評估和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、院感相關(guān)數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)分析情況。包括本單位多重耐藥菌管理部門建設(shè)、多重耐藥菌部門預(yù)警機(jī)制及監(jiān)測工作、臨床抗菌藥物的合理應(yīng)用、微生物實(shí)驗(yàn)室能力建設(shè)等情況。包括本單位消毒供應(yīng)中心、手術(shù)室、產(chǎn)房、口腔科、醫(yī)療廢物暫存地等重點(diǎn)科室規(guī)范化建設(shè)布局、工作流程、安全管理情況及各重點(diǎn)科室手衛(wèi)生設(shè)施配備，規(guī)范化使用情況。行動(dòng)計(jì)劃 篇5　　一、評估內(nèi)容　?。ㄒ唬┴瀼芈鋵?shí)《醫(yī)院感染管理辦法》的情況?！　?0xx~2022年：　　 成為基層管理人員，培養(yǎng)本基層的管理能力，如：業(yè)務(wù)知識(shí)技能、統(tǒng)御力、行動(dòng)力、談　　判力、企劃力、指導(dǎo)培養(yǎng)部署能力、創(chuàng)造力等?！　∏舐毿诺龋私馑鸭ぷ餍畔⒌那?，并積極嘗試；　　 努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為拿到專業(yè)八級(jí)考試證書作準(zhǔn)備；　　 積極加入校友網(wǎng)，向已畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐了解往年的求職情況。　?。ㄎ澹┰u價(jià)激勵(lì)　　市教委節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)專家指導(dǎo)小組對學(xué)校節(jié)能減排行動(dòng)落實(shí)情況進(jìn)行評價(jià)和監(jiān)督。各級(jí)各類學(xué)校要建立節(jié)能減排行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校節(jié)能減排行動(dòng)的規(guī)章制度，促進(jìn)和推動(dòng)節(jié)能減排工作在學(xué)校中的開展。　　六，保障措施　?。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)　　各區(qū)縣教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要把節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)與節(jié)約型學(xué)校建設(shè)工作結(jié)合起來，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真統(tǒng)籌規(guī)劃，嚴(yán)密組織實(shí)施，加強(qiáng)督促檢查，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處?！　。ǘX年—XX學(xué)年第二學(xué)期，各區(qū)縣教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，同時(shí)成立節(jié)能減排工作組織機(jī)構(gòu)并制定出相應(yīng)的規(guī)章制度。利用校園網(wǎng)，板報(bào)，?？雀鞣N方式，在廣大師生中開展節(jié)能，環(huán)保宣傳活動(dòng)，營造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步開展綠色校園建設(shè)活動(dòng)?！　∫劳行?nèi)外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)場所，開展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保知識(shí)和方法，掌握節(jié)能環(huán)保技能，深化節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣?！　∫獙⒐?jié)約資源宣傳教育作為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容之一?！　。ǘ┘訌?qiáng)節(jié)能減排知識(shí)教育?！　∷?，主要內(nèi)容　　開展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)要與建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的工作結(jié)合起來，做好統(tǒng)一規(guī)劃，突出重點(diǎn)，精心組織，務(wù)求實(shí)效?！　。ㄋ模┐龠M(jìn)學(xué)校采用各種方式，在廣大師生中開展節(jié)能，環(huán)保宣傳活動(dòng)，營造崇尚節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境的校園文化氛圍。各校要把節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)與國家發(fā)展改革委等部門制定的《節(jié)能減排全民行動(dòng)實(shí)施方案》以及市教委《關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的實(shí)施意見》中的工作要求相結(jié)合，把節(jié)能減排工作與教育事業(yè)發(fā)展相結(jié)合，與學(xué)校日常教育教學(xué)和后勤