關于一年級美術教學計劃集合六篇-wenkub.com
2025-04-05 13:18 本頁面
【正文】 在美術學習的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 不盲目的把藝術學科簡單的疊加，而是強調學科之間的連接與互滲。 教材突出藝術學習的價值；隱含學科知識技能，在低年級學段更注重感性的積累和體驗；以充分調動學生的學習興趣為出發(fā)點，注重 藝術能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)過程?！ 。础⒅笇∨笥褜W習拼貼，泥工，紙工等基本的制作方法?！ ∷?、教學措施： ?。?、進行各種有趣的教學活動?！ ∪⒄n程目標 造型表現(xiàn)方面： 嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒體，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。 二、全冊教材分析 本冊教材共十九課?！ ∽龊谜n后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構。培養(yǎng)學生的設計思維能力?！ ♂槍滩牡闹攸c，難點在于培養(yǎng)學生的各項技能和能力，例如學生的繪畫技能、學生的觀察能力、學生的自主學習能力，最終達到自主欣賞和自主創(chuàng)作。強調趣味性的美術學習，設計內容貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生的美術學習興趣 ?！ 。Z言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力 五、教學進度安排 1影子的游戲 2走近大自然 3花地毯 4分蛋糕 5有趣的半圓形 6摸一摸，畫一畫 7小掛飾 8瓢蟲的花衣裳 9生活中的趣事 10泡泡飛呀飛一年級美術教學計劃 篇5 一、學生現(xiàn)狀分析： 作為剛剛步入新學習環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過一學期的學習和學校生活，當時他們對新的學習環(huán)境還不是很適應?！ 【臏蕚洌龊谜n前工作?！ ∨囵B(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等?！ W習美術的基礎知識和基本技能。評述：觀賞自然和各類美術作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。表現(xiàn)：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。 二、教材分析： (一)教學目的、要求 總目標 學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣。通過上學期狠抓學生的行為教育，這學期的行為習慣(課堂紀律、繪畫習慣)有明顯好轉，但還是不令人滿意，這只能說明我的教學方法仍有待進一步改進?！ 「倪M方法，提高質量 認真?zhèn)湔n 充分作好課前準備，根據(jù)新課改精神，努力鉆研教材，利用各種方法、手段進行教學，例如：參觀、活動、游戲等教學來豐富課堂。圍繞美術手段開展教學活動，既有遵循《課程標準》精神和基本要求的規(guī)定性，也有學習內容的、學習方式、工具材料等方面的選擇性，是學生樂于學習，易于學習。 教學內容和活動方式充分考慮開放性、立體性，使教師的教學、學生的學習具有較大的選擇空間?！ 】傊?，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。 ，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務
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