關(guān)于品德與社會教學總結(jié)錦集6篇-wenkub.com
2025-04-05 13:15 本頁面
【正文】 在教育教學中，我深刻認識到，作為一名教師，我擔負的不僅僅是知識教育，更重要的是品德的教育。 第三單元主要是讓學生在了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)上，進一步關(guān)注身邊的生活環(huán)境，形成初步的環(huán)保意識?！ ”窘滩牡牡诙卧恰稓g迎到我家鄉(xiāng)來》，教材充分關(guān)注本省的社會發(fā)展特點，突出地域特色，以小見大，以點帶面。品德與社會教學總結(jié) 篇6 新的學科新的挑戰(zhàn)，在新學期伊始，我承擔了三年級品德與社會課的教育教學工作，第一次擔任這個學科的教學，我做了許多嘗試，現(xiàn)對半年的教學工作總結(jié)如下： 一、充分挖掘教材，以教材為依托，培養(yǎng)學生的多項能力。這樣，很好地體現(xiàn)了新課標“自主、合作、探究”的精神，學生興趣濃，教學效果好。如小組討論交流活動，小組匯報活動，團隊心理游戲活動等，學生上課能自主學習、交流討論，對所學的知識感興趣，尤其喜愛團隊心理游戲活動，在活動中培養(yǎng)合作精神，理解深刻的道理?；仡欁约哼@一個學期的社會教學，總結(jié)如下： 一、品德與社會科目的外延非常豐富，教師備課的時候需要找許多課外知識進行補充，學生特別喜歡聽一些與課本中聯(lián)系密切的小故事，這就需要教師精心備課?！ ∪?、追求教學的有效性，打好做人的基礎(chǔ)。因此，我們在上課時都特別關(guān)注兒童的現(xiàn)實生活，教育的內(nèi)容和形式都以貼近兒童生活，反映兒童需要為根本。 道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社會生活中處理人們相互關(guān)系的需要才產(chǎn)生道德?！ ∫弧⒚鞔_課程標準，全面把握課程目標?！ ≡诮窈蟮慕虒W工作中，我會更加努力學習理論知識，在工作實踐中不斷完善自己，與時俱時，教學相長，提高教學與教育科研能力，提高教學實效?！ ≡诮虒W工作中，我認真研讀教材，根據(jù)教材內(nèi)容和學生的年齡精心創(chuàng)設(shè)貼近學生生活實際的，學生喜聞樂見的活動情境，讓學生在真切的情境中獲得直接體驗，在教學活動中，把自己當做一個平等的參與者，組織者、和引導(dǎo)者、努力構(gòu)建寬松的學習環(huán)境，引導(dǎo)學生主動去發(fā)現(xiàn)，探究并嘗試自己解決生活中的問題，從而提高道德認識，升華道德情感。這樣，每個學生作為有生命的個體，作為活生生的人，才能得到充分的尊重，才能讓他們的生命的活力得以充分的發(fā)揮。在課堂教學過程中每個學生都是一個有生命的個體，要讓其活力都得到充分的展示，就要讓課堂完全成為他們自我發(fā)展和自我展示的舞臺?！ 】傊緦W期的品社教學工作收獲了難得的經(jīng)驗，相信在日后的工作中，我會沿著這扎實的創(chuàng)新的腳步，收獲更嶄新的成績。這無疑是激發(fā)學生學習興趣的鑰匙，所以在我的課堂上學生總是聚精會神，聽得入迷。因此在課堂中我以學生為中心，通過各種方式讓學生認識到真善美，學會辯別社會中的事物，在學生知道了什么是對什么是錯的基礎(chǔ)上，對自己言行舉止進行自查，自矯，自訓(xùn)，從而漸漸形成自己約束自己，自己督促自己的
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