關(guān)于品德與社會教學總結(jié)錦集6篇-全文預覽
【正文】 對品德與社會這一學科的興趣濃厚，這次考查成績很好，學生能對所學的知識有較深的印象，對知識理解較深，識記較好，對小學六年的生活也有全面回顧，對時下的社會熱點問題能提出自己的看法，對母校和老師同學的留戀也訴諸于筆端。在學生列舉社會生活事實的基礎上，我們又適當幫助學生歸類，以使學生對生活中的規(guī)則有一個總體認識，并自覺遵守這些規(guī)則?，F(xiàn)實生活對其品德形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值，兒時的生活經(jīng)驗會給人的一生帶來深遠的影響?！ 《?、讓品德與社會教育回歸生活，突出課程的經(jīng)驗性。現(xiàn)就對這學期《品德與社會》的教學工作進行總結(jié)。這樣潛移默化地指導著學生的思想與行為，收到事半功倍的課堂教學效果。注意引導學生從自己的身邊出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟。課堂是他們的，自由而且快樂，他們是在快樂中學習。只有給予學生一個自主的空間，師生平等、民主、安全、愉悅，才能讓學生的個性得到張揚、心靈得到釋放，他們學習的積極性得以調(diào)動，課堂得以真正“活”起來。 學生作業(yè)一直成為教師們的難心點：學生不愛寫作業(yè)、作業(yè)收不上來、作業(yè)亂寫亂涂……這一系列的問題我也遇到過，本學期我在實驗的基礎上全面實施作業(yè)改革，學生作業(yè)形式仿照手抄報，學生可以自己確立作業(yè)的內(nèi)容、形式、版式、邊框樣式等，總之我把作業(yè)權(quán)全部交給了學生，學生反而做得更認真，交作業(yè)時都是一幅幅精美小報，學生愛寫老師也愛閱。在品社課堂上，我從不照書講書，因為學生們在課前對于書中的內(nèi)容基本上已了解和掌握，所以課堂上的我都是領(lǐng)著孩子找尋生活中的學問，引導學生發(fā)現(xiàn)身邊的事，了解身邊的人，懂得怎么去看待和處理生活中的人與事?！ ∑返屡c社會是以審美為核心，深刻體現(xiàn)以人為本的教育?！ 】傊?，通過一學期的品德課教學，學生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預期的效果。所任科目學生積極主動的學習，成果良好，提高了學生的整體素質(zhì)。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，維護環(huán)境的道德行為習慣，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)，總之，通過一學年的品德課教學，學生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預期的效果。教學中認真鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不時反思積累經(jīng)驗，尋找效的教學途徑。 品德與社會教學總結(jié) 篇1 本學期,自己承當了五年級下學期思想品德課的教育教學工作，現(xiàn)對一學期來的教學工作做如下總結(jié)： 在這一學期中，在教育教學任務中，自己盡職盡責。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼钠返屡c社會教學總結(jié)6篇，希望對大家有所幫助?！ 〖せ罱虒W新觀念?！ ≡谡n堂上，關(guān)注言行不良表示的學生，和時調(diào)動班級和教師的力量協(xié)助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自身的言行?！ 〗虒W中論題鉆研教材，探索
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