【正文】 利用廢舊材料，通過各種途徑（繪畫、手工，泥塑……）進行創(chuàng)意制作。　　活動課程推薦：　　用語言、藝術(shù)的形式表現(xiàn)自己的節(jié)日感受，利用廢舊材料（紙盤、卡紙、飲料瓶），進行創(chuàng)意制作，感受感恩節(jié)，在活動當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣，促使幼兒“敢說、樂說”自信大方交流美語?！　』顒訒r間：　　11月13日——11月23日　　活動對象：　　美地園高幼組幼兒以及老師　　活動宗旨：　　認識西方節(jié)日“感恩節(jié)”風(fēng)俗習(xí)慣，感受西方文化，感受異國的不同風(fēng)俗文化?！　〗逃變焊卸鞴?jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人?！　、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐?！　、9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗?！　〈髲d：　　a、制作大火雞，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責(zé)）　　班級：　　a、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；　　b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；　　c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；　　d、制作感恩賀卡；　　感恩周：　　a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人?！　≈栏卸鞴?jié)的特色食物與象征物。講“火雞語”對暗號。大聲喊出HappyThanks—giving！　　E，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人　　F，美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！　，9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。班級的其他兩位老師負責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大?。ＷC衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈；　　c。B。裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；c。　　大廳：a?！　≈栏卸鞴?jié)的特色食物與象征物?！　』顒訙?zhǔn)備：　　家庭場景布置（小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等）　　兔媽媽、兔寶寶頭飾　　活動過程：　　引出話題：　　欣賞歌曲《世上只有媽媽好》　　引導(dǎo)幼兒一起說說媽媽世怎樣喜歡自己、關(guān)心自己的?！　∽嚪祷赜變簣@?！　槔先怂蛺坌亩Y物、愛心卡。　　五、活動流程：　　9：00前準(zhǔn)備好外出活動用品，給幼兒穿好園服交待外出活動規(guī)則，幼兒分三組，義工家長和老師分配到組交待責(zé)任?！　〖w歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞　　幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案10感恩節(jié)即將來到，為了讓幼兒從小學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩學(xué)會用心的“愛”身邊的每一個人，學(xué)會將“愛”的語言及行為傳遞給他人，讓敬老，愛老，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽！結(jié)合本月的教學(xué)計劃，我班將開展“愛心之旅走進敬老院”感恩老人活動，讓孩子走進敬老院去關(guān)愛老人、尊敬老人……　　一、活動名稱：　　愛心之旅走進敬老院　　二、活動地點：　　敬老院　　三、活動時間：　　20__年11月22日（感恩節(jié)）　　四、活動準(zhǔn)備：　　提前聯(lián)系好敬老院，與負責(zé)人溝通好取得信任與配合；　　與家長溝通好，讓家長當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾?！　∪珗觥皭鄣膫鬟f”，各年級請一名幼兒介紹愛心、幸運草、黃絲帶的意義，然后開始贈送活動?！　≈邪啵河變簭募抑袔б恢皇祀u蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩?！　「靼嗖贾煤冒鄡?nèi)感恩主題環(huán)境?！　〖议L在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩?！　”硌荨陡卸鞯男摹肥终Z學(xué)習(xí)?！　「靼嗾骷案卸黧鹧浴??！　⊥ㄟ^為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，您是否可以感受到心靈深處的某種觸動？　　一、活動緣起　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。感恩節(jié)這周對幼兒進行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個吻等?！　〉诙M慰問感謝小班老師?！　《?、表達感恩情　　（1）保健老師校車老師財務(wù)老師進場，幼兒主動用語言表達、贈送感恩卡?！　∮變簣@感恩節(jié)活動策劃方案7活動日期：　　20xx年11月24日　　班級：中二班　　主持人：xx　　活動地點：　　中二班教室　　形式（中班組）：　　歌詠會　　分組活動贈送感恩卡　　活動名稱：　　感恩節(jié)——老師老師感謝您　　活動目標(biāo)：　　了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人　　，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。　　“感恩你我，讓愛同行”主題生日會：　　感恩節(jié)上午9點在多功能廳進行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。周二寶貝為您洗洗腳?！　∷鸭议L與幼兒“愛的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級中循環(huán)播放。親愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。　　播放并講解中央電視臺《Family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義?！　「卸鞴?jié)故事欣賞：通過故事帶孩子們體會感恩的心情?！　⊥ㄟ^跟家長共度感恩節(jié)，幼兒在感恩行動中體驗感恩的美好。　　所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育，讓孩子、家長、老師們體驗感恩帶來的歡樂吧?！　〗逃變焊卸鞴?jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。大聲喊出HappyThanks—giving！　　E，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人　　F，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。　　B，全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合?！　‘?dāng)天活動前的準(zhǔn)備：　　a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；　　b、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈；　　c、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞　　d、班級的其他兩位老師負責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大?。ＷC衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。　　享受感恩節(jié)的慶?；顒?。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私　　欣賞《感恩的心》故事　　手語《感恩的心》感恩的話　　幼兒制作《愛心樹》　　感恩節(jié)宴會　　準(zhǔn)備工作：　　以下需要家長配合：　　4月25日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。　　請家長欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。　　各班可根據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動?！　≈贫ê没顒佑媱?，時間、地點、負責(zé)人落實到位。　　活動前期準(zhǔn)備：　　利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。于是我們借感恩節(jié)的機會，在幼兒園內(nèi)開展小小寶貝，知感恩的感恩節(jié)系列活動。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了說一不二，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼?！　』顒痈黝愘Y料的整理與歸檔?！　≈邪嗷顒印　r間：29日上午　　活動流程：　　一、室內(nèi)　　語言：猜猜我有多愛你　　親子制作：感恩大餐　　二、室外　　團隊愛的宣言：　　愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人?！　「枨硌荨蹲寪圩∥壹摇?。　　小班活動　　時間：28號下午　　活動流程：　　一、室內(nèi)　　用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意　　二、室外　　兒歌表演《我愛家人》。　　團隊愛的宣言：愛家人