小學語文教學策略心得體會3篇-wenkub.com
2025-04-05 12:51 本頁面
【正文】 策略性知識是指選擇適合自己的識字方法，包括熟記，防止回生的方法等。程序性知識是指拼讀音節(jié)的方法，利用拼音糾正方言對學習普通話的影響。聲母、韻母、音節(jié)的正確書寫。在課程的層面只包括與語感對舉的語識。從學習的結果看，學生對語文知識的掌握，既可以是語識的狀態(tài)，也可能是語感的狀態(tài)。從語文知識的現(xiàn)實所指?！ ∑盒W語文教學策略心得體會 聽了小學語文知識的教學策略專題講座，我受益匪淺，現(xiàn)將我的心得體會如下： 語文知識是關于語言和言語、文章和文學的知識，主體是聽、說、讀、寫的事實、概念、原理、技能、策略、態(tài)度等。鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，積極參加各種課改活動，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高?！ ∥疫€將從整體上把握實驗教科書，弄清其編寫意圖、體系特點，弄清教科書與《課程標準》、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教科書各種編輯設計的意圖和著力點，以在備課和教學活動中準確設的定教學的重點，找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點，有效地實施語文教學。要鉆研新教材、理解和把握新教材，用好新教材?！ τ谛W語文教學來說，既要轉變教的方式又要轉變學的方式, 培養(yǎng)和形成自主、合作、探究的學習方式，在這兩個轉變中，教的方式轉變是主要矛盾，教的方式一轉變，學的方式也隨之轉變?！ ∥矣X得開卷有益確實是一個真理，每當我開卷時，總能獲得一些收獲，這正是激勵我不斷學習地
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