項(xiàng)脊軒志教案12--wenkub.com
2025-04-05 12:41 本頁(yè)面
【正文】 劉玄德與曹操爭(zhēng)天下，諸葛孔明起隴中。坎井，一說是淺井，一說是廢棄的井。揚(yáng)眉瞬目，眼睛一睜一困。世，世人。二人，指寡婦清和劉備。秦始皇以為貞婦而客之，為筑女懷清臺(tái)。丹穴，朱砂礦。 （三）書中省略的一段內(nèi)容： 項(xiàng)脊生曰①：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女懷其余清臺(tái)②。 項(xiàng)脊軒是歸有光的書齋名。③篇幅短小，言簡(jiǎn)意賅。他的基本觀點(diǎn)是：以《史記》為代表的奏漢文章雖好，但唐宋間文章未必不佳，所以他主張“變秦漢為歐曾”，屬文時(shí)應(yīng)“出于意之所誠(chéng)……非特求繪藻之工為文章”。嘉靖四十四年始中進(jìn)士，授長(zhǎng)興知縣。九歲能屬文，以同邑人魏校為師，通經(jīng)史，善古文。作者用家常語(yǔ)敘家常事而情意纏綿動(dòng)人，尤其善于用簡(jiǎn)樸生動(dòng)的人物對(duì)話、口語(yǔ)，盡傳人物的神情、儀態(tài)。 在這篇抒情散文中，作者通過對(duì)項(xiàng)脊軒前后變化的記述，寫出了對(duì)于它的親切感情，也寫出了對(duì)于親人的深沉懷念。 繼續(xù)講解：這個(gè)結(jié)尾，是畫龍點(diǎn)睛之筆，睹物思人，抒發(fā)了物在人亡的感慨，使讀者回味不盡，對(duì)項(xiàng)脊軒的印象也就更加深刻了。 提問：寫感情，可以明寫，也可以暗寫。這種寫法，是以當(dāng)年小夫妻在軒內(nèi)唱和相隨的歡樂來襯托今日喪偶的悲哀?！薄拔崞逇w寧，述諸小妹語(yǔ)曰：‘聞姊家有閣子，且何謂閣子也？’”等等。 讀后講解：十幾年后作者又補(bǔ)記了這一段，懷念死去的妻子，是可悲事之四。這一段末一句“瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁”，既是對(duì)回憶祖母遺事而言，也是對(duì)上一層回憶母親遺事而說，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，感情真摯。這話沒有當(dāng)著孫子的面講，更見其期望殷切，情意真誠(chéng)。竟日，整天，即一天到晚。束發(fā)，指童子尚未成年之時(shí)。作者幼年喪母，有些兒時(shí)往事不甚了了，所以借老奶媽之口道出，自然而真實(shí)，親切而感人。 繼續(xù)講解：寫三件典型性的事情，總共也不過用了１３個(gè)字，寥寥幾筆，就把封建大家庭中分家后所產(chǎn)生的那頹敗、衰落、混亂不堪的情狀和盤托出了。諸父，伯父、叔父?jìng)?。這一句從文章的結(jié)構(gòu)上說，承上啟下，接榫自然。 （五）講讀課文第二部分。最后集體背誦一遍。 下文寫白天書齋的幽靜，用小鳥啄食來點(diǎn)染：到了夜晚，書齋的景物、境界則更幽美。最后仍由教師歸納講解。 提問：“萬(wàn)籟有聲”是什么意思？ 明確：指自然界發(fā)出的一切聲響都能聽到。） “借書滿架”，足見軒中人的好學(xué)，書未必真的都是借來的。這幾句是：“借書滿架，僵仰嘯歌，冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲。辟，開。屋頂上東也漏，西也漏，每次搬動(dòng)書桌，看來看去沒有可以安放的地方，顯得有點(diǎn)狼狽。 讀后提問：文章開頭，作者是怎樣具體地寫他的書齋項(xiàng)脊軒的小、舊、破、漏而又陰暗的？ 要求明確：①寫項(xiàng)脊軒的?。号f稱“閣子”，“室僅方丈，可容一人居”，
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