【正文】 　　3. 總結(jié)識字教學以來的識字方法，獲得對漢字的整體認知，也是本單元學習的一個重要內(nèi)容。會寫本單元要求會寫的生字，初步學會分析字形，總結(jié)造字規(guī)律，以便于以后的學習?！　⊥ㄟ^本單元的學習培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)，有做個好孩子的想法?！　⊥ㄟ^讀不帶注音的短文，讓孩子嘗試著自己閱讀、借助圖畫或其他方式認生字，讀課文，激發(fā)學生學習語文的成就感。抓住美的語言，獲得美的享受。　　正確、流利、有感情地朗讀課文，注意讀出句子的語氣?！　≌n文內(nèi)容，知道遇到困難仔細觀察、認真思考的道理?！　≌莆諠h字的基本筆畫和常用的偏旁部首。　　、認真思考的道理?！　±^續(xù)指導讀好問句感嘆句，體會不同語氣所表現(xiàn)的不同心情。讓學生愛聽故事，愛講故事。例如美麗的夏夜 可口的松果?！　?四)閱讀與習作訓練　　(五)、教學時間 11課時　　第四單元　　(一)、教學內(nèi)容　　《識字4》、《古詩兩首》、《荷葉圓圓》、《夏夜多美》、《要下雨了》、　　《小壁虎借尾巴》、《語文園地四》　　(二)、教學目標：　　認識79個生字，會寫36個生字?！　　！　?四)閱讀與作文訓練　　(五)、教學時間 13課時　　第三單元　　(一)、教學內(nèi)容　　識字三、《兩只鳥蛋》、《松鼠和松果》、《美麗的小路》、《失物招領》語文園地三　　(二)、教學目標：　　?！　?三)、教學重點、難點：　　準確掌握本單元的生字，一類生字要求讀準、寫正確，會用新詞說話。　　，保護我們的環(huán)境?！　?，保護我們的環(huán)境。　　另外，教師還要努力開發(fā)語文課程資源，充分利用校內(nèi)外課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動，增強學生在生活中學語文，用語文的意識?！　〗處熞匾晞?chuàng)設情景。可以采用多種方式，如，給畫面配音，分角色朗讀，等等?！　?二)閱讀教學?？梢圆捎枚喾N方式加強同學間的交流與合作，如，進行小組合作學習，當小老師，等等?！　∷?、教學措施　　教師在準確把握教科書書編寫意圖的基礎上，要創(chuàng)造性地使用教材，既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材。能在簡單的寫話中使用句號、問號、嘆號。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物。執(zhí)筆方法、寫字姿勢合乎要求。要求認識的字，做到離開注音、離開語言環(huán)境也能準確認讀?！　≡诮虒W中注意用中華民族的優(yōu)秀文化，增強學生的民族自尊心，培植學生的愛國主義情感。能在簡單的寫話中使用句號、問號、嘆號。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物。執(zhí)筆方法、寫字姿勢合乎要求。要求認識的字，做到離開注音、離開語言環(huán)境也能準確認讀，不抄，不默，不考。此外，在語文園地里也安排了少量要求認識的字。最后是兩個生字表。日積月累引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇。每組包括1課識字、45篇課文和1個語文園地，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體?！　∥濉⒔虒W進度安排(附后)　　課前操練　　1 識字一1柳樹醒了 2春雨的色彩　　2 2春雨的色彩 3鄧小平爺爺植樹4古詩兩首 3 語文園地一 識字二5看電視 6胖乎乎的手 4 7棉鞋里的陽光8月亮的心愿 語文園地二 5 識字三9兩只雞蛋 10松鼠和松樹　　6 11美麗的小路12失物招領語文園地三 7 識字四13古詩兩首14荷葉圓圓　　8 15夏夜多美16要下雨了1小壁虎借尾巴 9 語文園地四 復習　　10 識字五 18四個太陽期中考試　　11 19烏鴉喝水20司馬光 21稱象　　12 語文園地五識字六 22吃水不忘挖井人 13 23王二小24畫家鄉(xiāng) 25快樂的節(jié)日 14 語文園地六識字七 26小白兔和小灰兔　　15 27兩只小獅子28小伙伴29手捧空花盆的孩子　　16 語文園地七識字八 30棉花姑娘　　17 31地球爺爺?shù)氖?2蘭蘭過橋33火車的故事　　18 34小蝌蚪找媽媽語文園地八 4　　19 復習 期末考試　　20 學期結(jié)束工作　　小學一年級語文下學期教學工作計劃三：　　一、教材分析　　本冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。在口語交際課之前，要提早布置準備工作?！　∵€要重視課外閱讀的指導，引導學生選擇好的讀物，給他們創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機會。在學生讀正確、流利的基礎上，指導學生讀出感情?！　∫訌妼懽种笇?，不但要寫對，更要寫好?！　?一)、識字寫字教學。能聽懂別人講的一段話或一件事，能用普通話提出問題、回答問題。　　能用學過的詞語補充句子。能背誦指定的課文。依照筆順規(guī)則，書寫要求學會的字。　　學會250個生字，認識550個生字。能聽懂別人講的一段話或一件事，能用普通話提出問題、回答問題?！　∧苡脤W過的詞語補充句子。能背誦指定的課文。依照筆順規(guī)則，書寫要求學會的字?！　W會250個生字，認識550個生字。全冊要求認識550個常用字，會寫250個認識的字。展示臺給學生提供展示學習所得的舞臺。課文共4篇，內(nèi)容豐富多彩。八個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。本學期將進行會增加閱讀時間，再加大閱讀量。不會寫的字可以問別人，也可以用拼音或圖畫代替，還可以話配圖　　小學一年級語文下學期教學工作計劃二：　　一、學生基本情況分析：　　本班共有學生64名，有三分之一的學習后進生?！　”緝陨形聪到y(tǒng)安排寫話，但教師可作必要的引導，使孩子有話想寫，樂于寫。以競賽的方式安排在語文園地六的展示臺中。如，舉辦超市、我當小導游、逛家電商場等等識字活動。聯(lián)系生活進行識字教學包括兩方面的意思：首先是利用學生生活中的有利條件，形成識字的敏感和濃厚的興趣，比如大街上的招牌、廣告，家庭中的電視、電腦，都是學生識字的教材。因此，口語交際并不排斥獨自(講述)的訓練。課堂上，教師要全身心地投入，