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三年級下冊道德與法治素材-知識點(diǎn)--部編版-wenkub.com

2025-04-05 06:14 本頁面
   

【正文】 、隱匿、毀棄、私自開拆或者非法檢查他人郵件的,處五日以下拘留或者五百元以下罰款。,我們不能忘記交通崗位上的工作人員,他們用辛勤的勞動(dòng),為我們出行作出了貢獻(xiàn)。人們可以根據(jù)不同需求選擇不同的交通工具。尊重他們的隱私,以友善與熱誠的態(tài)度幫助他們。有些是顯而易見的,有些則是不露痕跡的,不留心我們就無法發(fā)現(xiàn)。每種規(guī)則都有它的作用,遵守規(guī)則才能維護(hù)正常的生活秩序?!芭笥选保覀儜?yīng)該善待它們,有的人卻不善待它們,使得它們很“委屈”。,不同地方的人們在生活與飲食習(xí)慣等方面往往會有不同,甚至在體形外貌、性格特征上也會有所差異。為增進(jìn)鄰里友誼,我們應(yīng)該做一些力所能及的事。,鄰居來自己家玩要時(shí)態(tài)度要熱情。第二單元我在這里長大,這里有我們的成長的足跡,這里有我們的歡聲笑語。有時(shí),我們會因?yàn)榭謶帧⒛懬踊蛱摌s好勝而沒有說實(shí)話。但我們每個(gè)人又各不相同。,要學(xué)會改進(jìn)自己、接納自己,讓自己變得更好。四、你覺得古人報(bào)火警難在哪里?(見課本第85頁)答(示例)古人報(bào)火警難在傳播信息方式極為有限,確定著火地點(diǎn)也有難度。寄信,字字句句傳遞情意,安全可靠。12慧眼看交通教材問題答疑一、交通發(fā)展給我們的生活以及環(huán)境帶來哪些影響呢?(見課本第79頁)答(示例)車輛的喇叭聲會造成噪聲污染,車輛排放的廢氣使得空氣污染狀況越來越嚴(yán)重,車輛的運(yùn)行使得燃油的消耗量更大,車輛增多加大了交通事故發(fā)生的幾率,公路修建增多導(dǎo)致耕地減少等。(見課本第72頁)答:(示例)地鐵,經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,方便準(zhǔn)時(shí),運(yùn)行暢通。我很感動(dòng)。我非常感謝他。二、有的同學(xué)認(rèn)為,規(guī)則多了太煩人,定這么多規(guī)則干什么?讓我們來設(shè)想一下,如果沒有規(guī)則,會出現(xiàn)什么樣的情況。要遵守的規(guī)則:一個(gè)人負(fù)責(zé)丟手絹,其余人圍成圈。二、如果傷害了這些無聲的“朋友”,最終受傷害的是誰?(見深本第54頁)答:(示例)為果傷害了這些無聲的“朋友”,最終受傷害的是我們健康、安全的生活,是我們自己。麻辣火鍋底料方便大家吃火鍋。請到我的家鄉(xiāng)來教材問題一、你能根據(jù)下面的提示,猜出這幾位同學(xué)的家鄉(xiāng)在哪里嗎?(見課本第42頁)答:北京的區(qū)號是010,第一位同學(xué)的家鄉(xiāng)在北京;江蘇簡稱“蘇”,第二位同學(xué)的家鄉(xiāng)在江蘇;廣西桂林有美麗的漓江,第三位同學(xué)的家鄉(xiāng)在廣西桂林;香港特別行政區(qū)的區(qū)花是紫荊花,第四位同學(xué)的家鄉(xiāng)在香港。我家的好鄰居教材問題解答(僅供參考)一、如果小伙伴到你家來玩,作為主人,你該怎么做呢?(見課本第35頁)答:(示例)如果小伙伴來我家玩,我會把好吃的和好玩的與他一起分享。居委會負(fù)責(zé)調(diào)解居民糾紛,協(xié)助維護(hù)社會治安,辦理本居住區(qū)內(nèi)居民的公共事務(wù)和公益事業(yè)等。第二單元 我在這里長大我的家在這里教材問題 解答(僅供參考)一、在你生活的地方,你最喜歡哪里?說出來與大家交流一下吧。四、你覺得班上的同學(xué)們這樣做對嗎?為什么?(見課本第26頁)答:我覺得班上的同學(xué)們這樣做是不對的。我還與同學(xué)們玩過丟手絹、老鷹捉小雞、跳大繩等多人游戲。(見課本第21頁)答:(示例)我認(rèn)為兩人的“謊言”有區(qū)別。建議:李宏應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),并向父母認(rèn)錯(cuò),且要行動(dòng)起來,努力學(xué)習(xí),爭取下次取得好成績。我不贊成張敏的做法,因?yàn)樗f謊了。四、看到這些場面,你有什么感受和想法?你還能找到哪些由于“不同”給生活帶來精彩的例子呢?(見課本第15頁)答:(示例)(1)我覺得“不同”讓我們的生活更精彩,(2)花園里的花朵五顏六色,千姿百態(tài):大自然中到處都是不一樣的風(fēng)景;果園里的各種水果散發(fā)著不一樣的果香。不一樣的你我他一、為什么同樣是在圓上作畫,每個(gè)人畫得各不相同呢?(見深本第ll頁)答:因?yàn)槊總€(gè)人的思維不同,所以畫得各不相同。假如你有一種神奇魔法,可以
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