【正文】 解答此題首先要考查所給的句子，分析其特點，然后根據(jù)分析結(jié)果仿寫句子即可。 【點評】⑴本題考查學(xué)生標(biāo)點符號的理解和運用，注意要首先通讀句子，明確句意，掌握語氣，揣測所用標(biāo)點是否正確并改正。將“為了”改成“以”也可。 （3）仿句要求：內(nèi)容相關(guān)；句式一致。 （2）第三句，搭配不當(dāng)。將“為了”改成“以”也可。第________句，修改意見________。 閱讀經(jīng)典吧，經(jīng)典著作會像雨露一樣，滋潤你干渴的心田，綻放你理想的花朵 ， ____________，_____________，_______________________。羅蘭）、《假如給我三天光明》（海倫 凱勒）。 ⑶本題考查對《瑣記》《藤野先生》內(nèi)容的積累能力，這類的題沒有什么技巧可言，如果平時不注意積累答題是根本無法進(jìn)行的，因此閱讀名著必須積累內(nèi)容，這是答題的基礎(chǔ)?！军c評】⑴本題考查設(shè)計活動流程的能力。如選【B】則根據(jù)對《瑣記》和《藤野先生》內(nèi)容的積累答題即可。 （2）解答此題首先要明確魯迅的《從百草園到三味書屋》中寫百草園的內(nèi)容有：描寫百草園好看的景色和有趣的事，聽長媽媽嗎講美女蛇的故事，冬季捕鳥。【B】①瑣記；②藤野先生；③仙臺；④棄醫(yī)從文?！盯凇废热霒|京弘文學(xué)院學(xué)習(xí)日語，后入③（地名）的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校學(xué)醫(yī)，后“看電影事件”和“匿名信事件”使魯迅深感弱國弱民備受歧視的悲哀，激發(fā)了他強烈的民族自尊心和拯救民族的斗爭精神。溫情 手捧《朝花夕拾》，神游百草故園，穿行在魯迅曾經(jīng)走過的小徑上，當(dāng)年先生筆下的景致，一點一滴涌上心間：置身園內(nèi)仿佛可以聽到油蛉和蟋蟀的鳴叫，依稀看見兒時的魯迅，翻開斷磚，與蜈蚣、斑蝥逗玩，又偷偷地去拔墻角的何烏首；________……今天就讓我們走進(jìn)《朝花夕拾》，尋夢百草故園，追憶那似水年華，探尋一代文豪的成長足跡吧。（2）【活動參與】下面是主持人的一段開場白，請你將其補充完整。14．班里準(zhǔn)備舉辦一次“相約名家——走近魯迅”的主題班會，請你積極參與。 【點評】⑴本題考查學(xué)生對字音、字形的掌握和書寫能力，答題時應(yīng)注意，正確的書寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字義形，弄清字義，要適當(dāng)拓寬閱讀范圍，多積累詞語豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯寫錯了，注意字的偏旁部首，要正確書寫； ⑵本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。 故答案為：⑴qu225。故寫“閃鑠”應(yīng)改為“閃爍”。易讀錯為：ji225。ch249?！跋x”與“卷”聯(lián)合起來表示“蟲類彎曲或折疊身體”。n 形聲。n；矗；ju233。 咀嚼（________）（2）文中有錯別字的一個詞語是“________”,這個詞語的正確寫法是“________”。 ……耳朵里有不可捉摸的聲響, 極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。把毯子卷得更緊些,把身子蜷起來,還是睡不著。 解答此題關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時的積累。 （2）“活無常”出現(xiàn)在魯迅《朝花夕拾》《無?！分?。12．運用課外閱讀積累的知識,完成各題。 ⑶本題考查詩句賞析。 故答案為：⑴ B；⑵ 安適（ān sh236。學(xué)識淵博（xu233。白樸的《天凈沙B．落月、啼烏、滿天霜、江楓、漁火、不眠人，造成一種意韻濃郁的審美情境。秋思》中的佳句廣為人知，實際上，他故居門前的景物也和《天凈沙o，指真實、確定，不容懷疑。其他都讀三聲。ng m236。（北京）人，如關(guān)漢卿、王實甫、馬致遠(yuǎn)。 （5）下列句中標(biāo)點有誤的一項是（（王維《送元二使安西》），江楓漁火對愁眠。 ） 天凈沙恰待葵花開，又早蜂兒鬧，高枕上夢隨蝶去了。 馬致遠(yuǎn)隱居的山林在何處，并沒有確鑿記載，但在韭園村的西落坡村發(fā)現(xiàn)有馬致遠(yuǎn)故居。）的生活。馬致遠(yuǎn)是我國元代著名大戲劇家，學(xué)識（yuān b243。很多著名的大戲劇家都是大都（北京）人，如關(guān)漢卿、王實甫、馬致遠(yuǎn)。秋思》中的佳句廣為人知，實際上，他故居門前的景物也和《天凈沙 馬致遠(yuǎn)故居位于京西門頭溝區(qū)王平鎮(zhèn)“王平古道”的韭園村，村內(nèi)的西落坡村有一處元代古民居，當(dāng)?shù)卮迕駛兪来鄠?說這里就是馬致遠(yuǎn)故居。11．閱讀下面文字，完成各題。 ⑵本題考查考生對詩句的積累。只見天空出現(xiàn)爆裂的火球，墜下一個個三腳的烏鴉。原來，帝俊與羲和生了10個孩子都是太陽，他們住在東方海外，海水中有棵大樹叫扶桑。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。②盤古開天辟地。 （3）本題考查識記神話故事或民間傳說的能力。如碧空如洗、天朗氣清等。 （2）默寫出兩句帶“天”字的詩句。今天，就讓我們一同走進(jìn)“我讀經(jīng)典名著”的讀書交流活動吧。書籍是人類進(jìn)步的階梯。準(zhǔn)確的開場白是對活動的主要內(nèi)容、重點、要點進(jìn)行總結(jié)提示，起著幫助學(xué)生理解和鞏固的作用。（2）此題考查學(xué)生擬寫開場白的能力。閱讀名著，如同與大師對話，可以增長見識，啟迪智慧，提高素養(yǎng)，增強能力。 【答案】 （1）書籍是心靈的良藥。 （2）本題考查勸告類口語交際，答題時應(yīng)注意，以下兩方面要求：第一要在準(zhǔn)確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動人，文明得體；第二要符合語體要求，根據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語。④結(jié)構(gòu)相應(yīng)。答題時應(yīng)注意，首先要了解對聯(lián)的特點：①字?jǐn)?shù)相等。 故答案為：（1）學(xué)生增長知識報師恩或同學(xué)苦練本領(lǐng)報師恩 （2）媽媽，我想邀請小華來我家一起學(xué)習(xí)“微課”。勸說時要注意以下幾點：稱呼恰當(dāng)，語言要通順明白，要動之以情曉之以理，以商量的口吻，語氣柔和委婉而不生硬，不能偏離勸說主題。對聯(lián)是一種講究格律的文學(xué)形式，欣賞與寫作對聯(lián)，必須了解其基本的格律要求。（2）【你也在行動】暑假中，媽媽準(zhǔn)備讓你用“網(wǎng)絡(luò)微課”資源自學(xué)下學(xué)期的課程，你想邀請留守學(xué)生小華到家里一起學(xué)習(xí)，你打算怎樣和媽媽說？ 【答案】 （1）學(xué)生增長知識報師恩或同學(xué)苦練本領(lǐng)報師恩（2）媽媽，我想邀請小華來我家一起學(xué)習(xí)“微課”。 （1）【老師在行動】學(xué)校組織本校老師創(chuàng)辦了“校園愛心輔導(dǎo)站”，老師們爭當(dāng)愛心志愿者，利用休息時間為本校留守學(xué)生輔導(dǎo)課業(yè)。（3）本題考查表述參加語文活動的感受。這樣就對出下聯(lián)?？梢赃@樣來對“五月五,九月九,端陽重陽”，五月初五為端午節(jié)，亦稱端陽。對聯(lián)要注意字?jǐn)?shù)、句式、詞性、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容等相呼應(yīng)。在大自然中能夠開闊心境，陶冶情操，通過觀察一山一水、一草一木能夠提高自己對生活的觀察力和描寫能力。藍(lán)天白云，飛瀑流泉，朝露夕陽，春華秋月，無不叫人流連忘返。（2）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語的能力。即上聯(lián)的一個字對應(yīng)下聯(lián)的一個字，上聯(lián)的一個詞對應(yīng)下聯(lián)的一個詞，上聯(lián)的一個短語對應(yīng)下聯(lián)的一個短語。 【解析】【分析】（1）本題考查擬寫對聯(lián)。上聯(lián)：攜友登青山步步高下聯(lián)：________（2）美中不足的是，部分游人游山玩水卻不夠文明，諸如在自然風(fēng)景區(qū)賭博酗酒，擺闊斗富，隨意丟垃圾，樹上蕩秋千……針對以上現(xiàn)象，請你寫一條文明勸導(dǎo)語。 ⑵本題考查易錯字的把握，注意同音字的把握。延續(xù)：照原來樣子繼續(xù)下去。樸素：意思是質(zhì)樸，無文采（衣著）；儉樸，不奢侈（生活）。npǔdi224。千百年來，家風(fēng)在一個個家庭里傳遞、沿續(xù)，奠定了整個民族文明的基礎(chǔ)。家風(fēng)中（y249。解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結(jié)構(gòu)特點，修辭運用。要求考生抄寫漢字，做到：準(zhǔn)確、規(guī)范、端正、整潔，注意平時在漢字書寫時自覺要求自自己，規(guī)范書寫。內(nèi)容要與前兩句相諧。 （3）仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致?！敖煺叱?，近墨者黑”是擇友的問題。（2）D