【正文】 不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。記敘類文章一般是以記敘和描寫為主，尤其是本文，要重點(diǎn)運(yùn)用語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的描寫，展現(xiàn)人物的形象。不論是寫人，還是寫事，都可以采用小標(biāo)題的形式，讓文章結(jié)構(gòu)更加的新穎、分明。題干明確是記敘文，就是要寫情節(jié)，寫故事。 …… 1016宿舍也沒(méi)閑著，大家都在“批斗”那個(gè)惹事的同學(xué)。 “明天，我們過(guò)去給她們道個(gè)歉吧，我相信她們也不是故意想吵架的。 “你！”1016宿舍的同學(xué)顯然生氣了：“你XXXXXX……” “我才懶得站在你們宿舍門口呢，你別自作多情！”外面1015宿舍的女同學(xué)毫不示弱地回敬了一句。她想跟外面的同學(xué)開個(gè)玩笑。 【鏡頭三】我們班的女生宿舍 “好了，同學(xué)們，我現(xiàn)在需要一個(gè)皇帝，兩個(gè)大臣，兩個(gè)騙子，還有……”沒(méi)等老師說(shuō)完，我們都舉起了小手，希望撈上一個(gè)角色：“老師，我！我！我！……”——題記【答案】 【參考例文】 瞧這一個(gè)班確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。記敘議論文體都可以。也可以寫濃厚的師生情誼、緊張豐富的學(xué)習(xí)生活、平等互助團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)友情。實(shí)際上也告訴了考生，自己在生活學(xué)習(xí)中遇見的人、事、物，都可以成為文章的題材，審題基本無(wú)障礙。我們會(huì)在初中三年里蛻變，變成一直不怕任何風(fēng)浪的蝴蝶，最終飛進(jìn)重點(diǎn)的門檻！【解析】【分析】該作文是一篇命題作文，難度不大，只要仔細(xì)觀察生活，從自己平常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)不一樣的東西，都能很好地表達(dá)。在中學(xué)，誰(shuí)都想一有空就飛奔去圖書館，在初一初二多看點(diǎn)書，多增長(zhǎng)知識(shí)，為上初三打好基礎(chǔ)。要知道，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)中一個(gè)很重要的部分，如果你不復(fù)習(xí)也不預(yù)習(xí)，一開始你的成績(jī)并沒(méi)有大的落后，但是久而久之，成績(jī)就會(huì)比被人略遜一籌了。剛開始的時(shí)候，整個(gè)班都是亂哄哄的，總有一些不自覺(jué)的人在講小話，不自覺(jué)?；叵肫鹨郧?，從小學(xué)一年級(jí)學(xué)拼音開始，到現(xiàn)在能寫出一篇篇洋洋灑灑的文章備考，而現(xiàn)在又投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去，回憶起來(lái)，真讓人回味??！【答案】 【參考例文】 中學(xué)生活，真不一樣分析這則材料，我們可以提煉出這樣的中心意思，從而提煉出中心思想：成功靠自己。 【點(diǎn)評(píng)】這是一篇材料作文。文體要求寫成記敘文，首先需要有一個(gè)鮮明的、健康積極的主題，即要勇敢地面對(duì)苦難與挫折，戰(zhàn)勝挫折走向成功等。 撂下沉重的話筒，我仿佛看到了表哥的眼神不再失望與沮喪，因?yàn)槲覐摹拔視?huì)努力的”話語(yǔ)中聽到了信心與希望。今年，這不，又差三分。于是法官不顧姑父那“我們農(nóng)村人，雖窮，可還是守本分的……”的辯詞，查封了他家的魚塘，并給姑父判了刑。 表哥是姑姑家里的唯一孩子，姑姑生了他，由于身體原因，臥床不起，抱著藥罐子度日，而姑父則是“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，整日都可以看見他在田間忙碌的身影?！盎侍觳回?fù)有心人”，他以優(yōu)異的成績(jī)考上了縣里的重點(diǎn)高中。 在我心中，表哥是一個(gè)特別懂事的人?！毖矍皡s浮現(xiàn)出表哥那一次又一次失望、沮喪的眼神。 ①花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。從一個(gè)具體的角度切人題目。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。 【點(diǎn)評(píng)】半命題作文，所填充的內(nèi)容往往是決定著寫作成敗的關(guān)鍵。另外突出描寫，在描寫中表現(xiàn)“我”懷著感恩之心所帶來(lái)的正能量?！窘馕觥俊痉治觥恳?，審題：補(bǔ)全題目?！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)：“剛剛下過(guò)雪，天氣也不是很干燥，路上滑太危險(xiǎn)了，你就別再來(lái)給我送水壺了。直到我十歲那年，因?yàn)槲业谋馓殷w已經(jīng)達(dá)到三度腫大再也無(wú)法恢復(fù)，我在中心醫(yī)院做了扁桃體摘除手術(shù)。 寫好命題作文一定要仔細(xì)琢磨，找到命題的關(guān)鍵詞，再圍繞這個(gè)關(guān)鍵詞選擇典型材料。①審題：既要審題目也要審提示和要求。要寫出“感謝”的原因，文中的“你”可能幫助過(guò)你，讓你渡過(guò)了難關(guān)，或者在某一方面使你受到啟發(fā)，以后做得更好。文體最好是散文或記敘文，也可以是書信。”綿長(zhǎng)而柔和，它趕走了我心中的陰霾，化解了我們所有的不愉快。 開了門，進(jìn)了電梯，電梯門打開的聲音似是下一秒家中的呼喚，我已準(zhǔn)備好被她劈頭蓋臉地罵一頓。我想大聲地喊出媽媽，想讓她牽著我的手回家，想在溫暖的家中喝著暖湯，想抱住媽媽寬厚而溫暖的胸膛。“不知道她回去怎么說(shuō)我。一雙母女有說(shuō)有笑地從我身邊走過(guò)，我愣住了。【答案】 【參考例文】 感謝有你②文體不限。③恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用說(shuō)明方法，如分類別、舉例子、打比方、列數(shù)字等?！翱小蹦司捉老?，強(qiáng)行吸收——是志存高遠(yuǎn)的人生必經(jīng)的頭昏腦漲、寢食不安的砥礪智慧的夜路。②“怎樣”就是要說(shuō)明閱讀名著需要用哪些方法，如：“吞”（泛讀）、“啃”（精讀）、“品”（悟讀）。表達(dá)方式可以結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感，所以所寫文章中，可有一段抒情文字。該作文題題目難度較大。我微笑著與迎面而過(guò)的認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的老師或同學(xué)招呼致意，走到操場(chǎng)的一角，在一塊草地上坐下來(lái)?！惫适驴赐炅耍宜季w翻騰，我不就是那個(gè)悲觀的人嗎？ 考試以后，別的同學(xué)都如釋重負(fù)，狂奔到球場(chǎng)釋放青春的活力，我卻一人獨(dú)坐在教室，望著窗外秋意漸濃的景色，不禁悲從中來(lái)。一切的一切都是這樣平淡無(wú)味，我體會(huì)不到生活的樂(lè)趣。 父母寄予我太高的期望，他們希望兒子出類拔萃、卓然不群。 我的夢(mèng)在哪里？我很迷惘。 曾經(jīng)駐足在操場(chǎng)邊上，癡迷地看著籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞，活力四射，我卻不能走近；曾經(jīng)在月朗星稀的晚上，聽著室友鼾甜的夢(mèng)語(yǔ)，伴著他們幸福的睡相，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入夢(mèng)。（二）請(qǐng)以“怎樣閱讀名著”為題目，寫一篇600字左右的說(shuō)明文。嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查半命題作文的寫作能力。然后想一想，自己最想寫的是什么，有什么相關(guān)的素材，寫出來(lái)可以反映什么主題，所反映的主題是否積極向上。從現(xiàn)在開始，讀書吧。”從懸梁刺股，囊螢映雪，牛角掛書中，我們可以知道：每一位成功者都是離不開讀書的。 現(xiàn)在，我有接觸了外國(guó)文學(xué)?！端疂G傳》讓我領(lǐng)略一百單八將的英雄氣概；《三國(guó)演義》看三國(guó)人物豪情壯志，諸葛亮巧施妙計(jì)；《西游記》看師徒四人如何完成取經(jīng)之路；《紅樓夢(mèng)》解讀封建社會(huì)中每個(gè)人的悲慘命運(yùn)。記得看的第一部書是《中國(guó)神話》。 請(qǐng)以“_______讓我成長(zhǎng)”為題寫一篇文章。在你十四、五歲的年紀(jì)里，一定有一些事、一些人、一抹微笑、一個(gè)擁抱，抑或是……永遠(yuǎn)地刻在了你的記憶中，對(duì)你的成長(zhǎng)起著非凡的作用。 我們每一個(gè)人，都在無(wú)可避免地一天天長(zhǎng)大?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。人物描寫要采用多種描寫方法展現(xiàn)人物性格。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。 作文標(biāo)題“第一次，我感受到她難道不是為了我，才變成這樣的嗎？這是我第一次感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，原來(lái)愛(ài)不是在嘴上說(shuō)的，而是在行動(dòng)中，在嘮叨中、在打罵中產(chǎn)生的。等我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上，媽媽在病床邊睡著了，我一看手表，原來(lái)已經(jīng)凌晨3點(diǎn)多了?？涩F(xiàn)在后悔也沒(méi)用，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)打著傘回家，而我卻走不了。我雖嘴上答應(yīng)了，可是心里想：我才不拿呢，下不下雨還不一定呢，背個(gè)書包就夠重的了，還拿個(gè)雨傘太累了。因?yàn)樗偸翘粑业拿?，不是說(shuō)我臟兮兮的，就是說(shuō)我磨磨蹭蹭的?！敬鸢浮?【參考例文】第一次，我感受到愛(ài) ”為題，寫一篇不少于600字的作文。 同時(shí)考生在平時(shí)要加強(qiáng)寫作的訓(xùn)練，做到應(yīng)試時(shí)能夠迅速構(gòu)思，寫出優(yōu)秀的文章?？忌⒁鈱?duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過(guò)審題，進(jìn)行謀篇布局。本題還可以從自然萬(wàn)物的角度來(lái)寫，寫寫大自然中的生命是如何在艱難的環(huán)境中成長(zhǎng)的，羅列自然現(xiàn)象，描寫自然生命成長(zhǎng)的姿態(tài)。學(xué)生在寫作時(shí)，要考慮到自己的生活實(shí)際，要積極調(diào)動(dòng)自己的生活積累，選擇最真實(shí)、最有個(gè)性的材料，要求學(xué)生立意時(shí)，選擇美好的、新穎的寫作角度，這樣才能有所突破。多年以后，那片旱地被大水灌溉成小河了，小魚從那里通過(guò)了。而小魚看了一眼那旱地對(duì)大魚說(shuō):我們還是別去了吧，沒(méi)有水我們會(huì)死的。 放棄并不可恥。 放棄，不可置否，會(huì)被別人說(shuō)成慫，但是在別人說(shuō)你慫的時(shí)候，你是否會(huì)放棄所有奔向那座山峰？當(dāng)然不會(huì)，應(yīng)為有命在，你就不怕沒(méi)有證明自己的機(jī)會(huì)?？梢?，放棄，也不一定就是要受人唾棄的，它有時(shí)也會(huì)救你一命。 要求：①將題目補(bǔ)充完整；②文體自選，詩(shī)歌除外；③不得套作抄襲；④文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實(shí)姓名、地名、校名。 請(qǐng)尋找成長(zhǎng)中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西，以“_______也是一種養(yǎng)料”為題，寫一篇文章。 人的成長(zhǎng)需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。半命題補(bǔ)題有三種：前補(bǔ)、后補(bǔ)，中間補(bǔ)，本作文題屬于第二類，這樣的補(bǔ)題較前兩者而言，難度不大。只需學(xué)生根據(jù)自己要表現(xiàn)的主旨補(bǔ)齊題目，然后選擇合適的材料來(lái)成文即可。這樣，寫出來(lái)有實(shí)有虛，不但主題得到了有效地開拓，而且在表達(dá)的層次上也更為鮮明，“記憶”的魅力也就會(huì)從文字中散逸開來(lái)了。如關(guān)于鄉(xiāng)情的“記憶”，這是最富文化氣息的思想。當(dāng)然，盡量要讓主題的表達(dá)更為豐富，這樣會(huì)更見表達(dá)的感染力。題目可以填的詞較多，如溫暖、幸福、甜蜜、珍貴、留在心底等等。幸福是一種心理感受，故行文中要抓住自己當(dāng)時(shí)的心情和感想，作細(xì)致的心理描寫，以表達(dá)這種幸福感。 這些熟悉的畫面再次浮現(xiàn)在眼前，成為留在我記憶深處的永恒的溫暖。我的心中再次泛起無(wú)以名狀的溫暖，眼睛頓時(shí)模糊了。 躺在床上，蓋著媽媽整理好的被子，望著身旁茶杯里氤氳的熱氣，聽著媽媽那急促而重重的腳步聲，我再也無(wú)法入睡。”媽媽最終還是沒(méi)能拗過(guò)我，只好沒(méi)讓醫(yī)生開藥就載著我回家了。終于到保健站門口我就又堅(jiān)持不住了，下車就吐。我伏在媽媽的背上，用臉感受著媽媽被雨水打濕的衣服。就在這時(shí)，我的胃里肆無(wú)忌憚地翻騰起來(lái)，一時(shí)控制不住，吐了一地。那節(jié)課，我的頭抬不起來(lái)，只想趴桌子上睡覺(jué)。當(dāng)有人把一件褂子披到我身上時(shí)，心里泛起一陣陣溫暖。校門口車棚里的我埋怨著雨點(diǎn)的大。當(dāng)我正在題海中逃生時(shí)，門“咯嗒”一聲響了。但一陣聲音打破了這無(wú)風(fēng)的寂靜。③抒發(fā)你的真實(shí)情感，表達(dá)你的真實(shí)感受。 從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目；運(yùn)用修辭手法。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時(shí)的把握也就越大。填充文題，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)所要寫作的內(nèi)容。補(bǔ)全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來(lái)寫。審題沒(méi)障礙，關(guān)鍵是填充文題。 細(xì)品麥香，靜待花開……【解析】【分析】作文標(biāo)題“細(xì)品 他們深知言論的花兒越大，行為的果實(shí)越小，因此他們沉穩(wěn)低調(diào)謙虛，敢于面對(duì)與承擔(dān)一切。農(nóng)人們?nèi)琨溁?，小而低調(diào)，雖然香卻不炫耀，故鄉(xiāng)人如麥稈，愿意為了成功而艱辛承擔(dān)。金黃的陽(yáng)光金黃的麥田，以及頂頂金黃的斗笠，構(gòu)成一幅鄉(xiāng)村豐年收割圖?！胞溩拥幕ㄔ诮Y(jié)穗后便落下，它太小了，平日里沒(méi)人注意”“那為什么麥子不把花開得大些，美一些呢？”“那樣營(yíng)養(yǎng)被花吸收，麥子長(zhǎng)不大哩。穿梭于麥子中，一手扶起麥稈，慢慢捧起麥穗兒，一手拿著放大鏡自下而上觀察著，毫無(wú)收獲。 又是一年盛夏，夏夜燥熱難安，品一口故鄉(xiāng)的麥茶，清甜解暑。 ③不少于600字。 （3）最好用具體的事例使文章生動(dòng)具體，切記不要圍繞這關(guān)鍵詞語(yǔ)空發(fā)議論，那樣會(huì)給人假大空之感。 【點(diǎn)評(píng)】這是一道命題作文試題。再一點(diǎn)要求就是把事件寫清楚，要重點(diǎn)突出為什么“真好”的。這篇作文能說(shuō)清這個(gè)問(wèn)題就可以了。 又是秋天，我很想你。而畢業(yè)，讓這一切消失。一會(huì)又跑回來(lái)，還一邊的催促我?！薄拔胰Χ纪炅?！你怎么這么慢？ “嘿，又在憂慮啦！別那么在意，不就是三圈嗎？有你姐我在，絕對(duì)讓你勇創(chuàng)佳績(jī)！”你那明亮的笑容。 還記得那次體育考試嗎？你擅長(zhǎng)體育，體育期末考試自然不在話下，“優(yōu)秀”都是輕而易舉。金黃的梧桐葉落了一地，一節(jié)體育課上的活動(dòng)讓我們有緣相識(shí)。朋友，你還會(huì)記得我嗎？文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名等個(gè)人信息。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到圖書館的作用，不但學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，更激發(fā)了學(xué)生的探索欲。這手到就是讀書筆記。這教育了我：要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，失敗了靠自己站起?？墒敲\(yùn)捉弄人，車接二連三的被人奪走，祥子的夢(mèng)想之火一次次的熄滅。如： 《駱駝祥子》講述的是舊中國(guó)北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲劇故事。要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：第一，要讀好原文；第二，排好感點(diǎn)?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。選擇自己最有感觸的素材，抒發(fā)自己趨勢(shì)的情感作文。這里的“你”指的是各類人，可以是父母親人，可以是同學(xué)朋友，可以是師長(zhǎng)，可以是陌生人；可以是歷史的，也是現(xiàn)實(shí)的；可以是好人，也可以是壞人……總之，凡是對(duì)自己產(chǎn)生過(guò)影響的人都可以成長(zhǎng)寫作的對(duì)象。快擦擦汗，吃根冰棍降降暑”我抬頭看著媽媽，她滿頭的汗，應(yīng)該是剛才她在廚房做飯熱的，她都顧不得擦一擦，廚房里肯定比外面熱，我還抱怨什么呢！我伸出手給媽媽擦了擦汗，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你先吃點(diǎn)冰棍再做飯吧?！迸?，原來(lái)那個(gè)老爺爺走了，這位胖乎乎的阿姨接手了這家店。“老板，你這店是新裝修了一下吧？”我好奇地問(wèn)。唉，悲催呀！這么熱的天媽媽還支使我出來(lái)買鹽，不巧的是附近的小店沒(méi)貨了，我還得繞到老遠(yuǎn)的小區(qū)后門買。②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于500字。 哪些地方詳寫，哪些地方略寫？5．請(qǐng)以“你是我最的是記敘文？議論文？應(yīng)用文？第一人稱？第三人稱？ 其次要審好題。在敘事過(guò)程中，應(yīng)突出“意外”“不期而遇”這一特定情境，“驚喜”是作者情感的自然流露。我真是興奮極了！簡(jiǎn)直是一蹦三尺高呢！半天，老爸才說(shuō)這幾句話：“好厲害呀！這么小就有人給你寫信和你做筆友了！我這么小的時(shí)候，不但沒(méi)人給我寫信，還留了一級(jí)呢！說(shuō)不定那些給你寫信的人都是你的粉絲呢！” 這時(shí)，旁邊的幾名女生聽到了我興奮的叫喊聲，也都饒有興趣地走了過(guò)來(lái)，傳閱這封來(lái)自一位和我年齡相仿的小姑娘的一封書信。我急忙抽出信紙，攤開，撫平。 生命中的驚喜讓我們感到無(wú)限歡悅。4．作文。四：精彩表達(dá)。立意，就是確立文章的中心思想。寫好命題作文要注意以下幾點(diǎn)：一：精細(xì)審題。引導(dǎo)語(yǔ)中已經(jīng)給出了例子，可以直接用，當(dāng)然也可以根據(jù)自己的情況補(bǔ)寫另外的