【正文】 （3） 翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。 （2）A把；因為。（4）這篇文章說明了怎樣的道理？ 【答案】 （1）同“向”，從前（先前）；擅長（善于）；用鞭子打（驅(qū)趕）（2）C（3）①顏淵告退后，不一會兒，馬棚的差役把東野畢駕馭的馬跑了的事稟報了（魯定公）。不識吾子何以知之 ⑥組：編織。③躐（li232?！保ㄟx自《韓詩外傳》，有刪節(jié)）【注釋】①佚（y236。自古及今，窮其下能不危者，未之有也?！彼床桓F其民，造父不極其馬。 顏淵至，定公曰：“鄉(xiāng)寡人曰：‘善哉，東野畢之御也！’吾子曰：‘善則善矣，然則馬將佚矣。定公躐③席而起，曰：“趣④駕召顏淵。 顏淵侍坐魯定公于臺，東野畢御馬于臺下。15．閱讀文言文，回答問題。 眉山的蘇洵，年少的時候不喜歡讀書，到了青壯年的時候還不知道要去讀書，到了二十七歲時，才開始努力讀書，參加科舉的進(jìn)士考試，又被地方政府推薦為有才德的人，都沒有中，（他）說：“這不值得作為我學(xué)習(xí)的內(nèi)容”。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象； ⑶本題考查短文所蘊含的道理，答題時應(yīng)注意，在準(zhǔn)確理解詞義，句意，段意的基礎(chǔ)上，梳理大局之間的聯(lián)系，依據(jù)體感要求來概括重點作答。②只要用心去做，年齡不是問題。 （2）可以根據(jù)句意來劃分，句意為：（于是他）就燒了自己的書，關(guān)門讀書，五六年后就對《六經(jīng)》和各個學(xué)派的學(xué)說都非常有研究。（1）B項，意思都是“值得”。 焚 其 文 閉 戶 讀 書 五 六 年 乃 大 究 六 經(jīng) 及 百 家 之 說（3）蘇洵的學(xué)習(xí)經(jīng)歷告訴我們一個什么道理？ 【答案】 （1）B（2）焚其文/閉戶讀書/五六年/乃大究六經(jīng)百家之說（3）①要想成功，無論什么時候踏出第一步都不會晚。士大夫爭持其文/知而不爭壯歲猶不知書/即書詩四句（1）下列各組句子中，劃線詞語意思相同的一項是（而蘇氏文章擅天下，目其文曰“三蘇”，蓋洵為老蘇、軾為大蘇、轍為小蘇也?！狈倨湮拈]戶讀書五六年乃大究六經(jīng)②百家之說。我坐著一輛小羊頭車，拖著滿身的冰凌回來了。眾山都被雪覆蓋住了，月亮的光輝也顯得稀薄了，月亮顯不出光亮，雪都白花花的。（他們）看見我，非常高興地說:“想不到在湖中還會有您這樣的人！”（他們）拉著我一同飲酒。天光湖色全是白皚皚的。 【甲】崇禎五年（公元1632年）十二月，我住在西湖邊。 ⑷本題考查考生讀文章作者的情感的理解和分析，解答此題要求考生讀懂文章，理解文意，注意文章作者情感表達(dá)的語句，要求考生反復(fù)閱讀，仔細(xì)體會。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。甲乙兩文情景交融，通過文中對闊大、純凈的雪景的描繪，可以看出作者孤高自賞、高雅脫俗的情懷，以及對人生渺茫的深沉感慨和揮之不去的故國之思。乙文中：“萬山載雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。注意關(guān)鍵詞：更：還。上下一白：上上下下全白。（甲）文中體現(xiàn)這種寫法的語句是“________”，（乙）文中體現(xiàn)這種寫法的語句是“________”。④欱：通“喝”（1）解釋下列劃線詞在文中的意思。生，指男伶。 （選自張岱《陶庵夢憶》）余坐一小羊頭車，拖冰凌而歸。坐久清冽，蒼頭送酒至，余勉強舉大觥敵寒，酒氣冉冉，積雪欱之，竟不得醉。余強飲三大白而別。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 ⑸本題考查理解作者寫作意圖的能力。 ⑶本題考查翻譯文言文句子的能力。 ⑵本題考查對常見文言詞一詞多義的問題?！疽摇课膭t表達(dá)了作者對美景的喜愛之情。 故答案為：⑴日光；愉快；全、都；能夠 ⑵C； ⑶ ①浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。 （5）根據(jù)選文內(nèi)容進(jìn)行分析，【甲】第一段描寫了明麗壯闊之景，第二段贊美古仁人不以物喜不以己悲的博大胸懷，抒發(fā)自己的政治抱負(fù)。②暈：光芒；倏然：忽然。 （2）A在/在；B有時/有時；C應(yīng)為/用；D的/的。②初時從遠(yuǎn)處的林子里稍微露出紅色的光芒，忽然間騰躍而起幾千丈高。②始從遠(yuǎn)林微露紅暈，倏然躍起數(shù)千丈。一食或盡粟一石（《馬說》）C.）鶴銘》：六朝摩崖石刻。予來游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汨沒之中，披剔盡致④ ， 實天幸也。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君…（節(jié)選自《岳陽樓記》）【乙】而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧 ， 漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡 ， 寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 【甲】太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，所以自號“醉翁”。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。這一天晚上八點左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨自前往湖心亭看雪。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷； ⑶本題考查文言虛詞的用法及意思，注意結(jié)合具體的語境分析虛詞，答題關(guān)鍵是熟記常見的一些虛詞的用法； ⑷文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實，尤其是句中的重點詞，如實詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點語句是一項綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識儲備，還要有一定的古漢語知識，同時要求語言表達(dá)流暢與優(yōu)美； ⑸本題考查文章思想感情的理解。 故答案為：⑴C；⑵A；⑶通過寫湖心亭賞雪遇到知己的事，表現(xiàn)了作者一開始孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒。還有“有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也”判斷句的翻譯。 （4）本題考注意下列字詞的翻譯，如“強”：盡力。故選A。C. ?。壕破?。故選C。②山勢回環(huán)，路也跟著拐彎，有一個亭子四角翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上的，是醉翁亭。 ①余強飲三大白而別。C. ） A. 余強飲三大白（痛快） 一芥（小草） 陰翳（遮蔽） 蒼顏（蒼老的臉色） ） A.①②相同，③④不同。B.①②相同，③④相同。 ） ①是日更定矣名之者誰？太守自謂也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（張岱《湖心亭看雪》） 到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。 （甲）崇禎五年十二月，余住西湖?；虬丫瀑x詩，或仰天長嘯，即使是隱士也不來這里，只與魚、鳥同樂?！睆母吒叩偷偷牡貏萆线€約略可以看出當(dāng)年的遺跡。 一天拜訪學(xué)宮，向東看到草樹郁郁蔥蔥，高高的土山寬闊的水面，不像在城里。理解詩句所表達(dá)的情感，一是間接的從詩中所描寫的景物特點上揣摩，理解詩人心境和情緒，二是抓住詩中詩人直接表達(dá)情感的句子理解，三是結(jié)合詩歌的寫作背景理解。文言詞語的解釋要放在具體的語句中識記更事半功倍。解答此類題目，首先誦讀語句，通過誦讀，力求對語句的內(nèi)容有個大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。故選D （4）結(jié)合語句內(nèi)容分析作者的思想感情。據(jù)此可知這句話的斷句方法是： 形骸既適/則神不煩/觀聽無邪/則道以明 。草樹郁然其地益闊（3）下列各組劃線詞的意義和用法一致的一項是（D.B.⑤榜（b224。ng）：靠近。觴而浩歌，踞而仰嘯，野老不至，魚鳥共樂。坳隆勝勢，遺意尚存。并②水得微徑于雜花修竹之間。 滄浪亭記（節(jié)選）蘇舜欽伸著脖子上前說：“您殺了我吧！”齊景公便放下戈催促駕車趕了回去?，F(xiàn)在你違犯了我的命令。解答此題要求考生理解句意，根據(jù)句意進(jìn)行斷句。所以，最終放過了他?！睆倪@處內(nèi)容看出齊景公放過顏涿聚是因為他把自己和比干等人放在一起，如果殺死他，那么齊景公自己就變成紂王一樣的昏君了。②放過原因。 （3）①“殺死”原因。D項，國都/國家。所以，最終放過了他。而聞國人有謀不內(nèi)齊景公者矣/出則無敵國外患者（2）請用三條“/”給文中畫線句子斷句。B.言歸者死/男有分，女有歸十過》）（1）下列各項中，劃線詞語意思相同的一項是（ ”延頸而前曰：“君擊之矣！”君乃釋戈趣駕而歸。”顏涿聚曰：“君游海而樂之奈臣有圖國者何君雖樂之將安得？”齊景公曰：“寡人布令曰‘言歸者死’，今子犯寡人之令。有個客人在他家丟失了一本書，（這本）書無頭無尾，（種田人）讀著讀著就喜歡上了，所以經(jīng)常吟誦（杜詩），也不知道杜甫是個什么人。一天，（張遠(yuǎn)度）帶著水壺獨自出游，見到一個邊耕種邊吟誦的種田人，在村莊里來回走著。 【譯文】 ⑵文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。張遠(yuǎn)度沒想到一個種田人這么喜歡杜甫的詩，非常的驚奇。注意“少”這是是年幼的意思。B.這一天張遠(yuǎn)度到他家拜訪 ①少曾讀書________②故嘗歌________（2）下列對畫線句的理解，正確的一項是（【注】①榼：古代盛酒或貯水的器具。遂呼與語，耕者自言王姓，名清臣，舊有田，畏徭役，盡委諸其族，今為人傭耕。經(jīng)過白堤的畫船，都停住而聽，有為簫聲唱和的。霧氣消退，月光下湖水純綠，小船沿著白提停住。霞軒會吹洞簫，于是拿著簫去。 【附參考譯文】 【點評】⑴本題考查對文言實詞的理解能力。 【乙】文中“霧消，月中湖水純碧”“堤柳郁為黑影，柳斷處乃見月”則運用了白描手法，間接地寫出了霧氣消退后，湖水和柳樹在月色的映襯下形成的美景。： 郁郁蔥蔥 ；乃：才。 （2）本題考查的是重點句子的翻譯，做該題時，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢?？彰鳎稳菟某纬?。解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷。②堤上的柳樹郁郁蔥蔥形成黑影，成排的柳樹中間缺少柳樹的部分才能看到月亮。 ①念無與為樂者_(dá)_______②庭下如積水空明________③仿佛若中秋氣________④咸止而聽________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。”（節(jié)選自林紓《湖心泛月記》，有刪改）【注】①中：感染。余登錦帶橋，霞軒乃吹簫背月而行，入柳陰中，提柳蓊郁為黑影，柳斷處乃見月。幽火明滅相間約丈許者六七處，畫船也。庭下如積水空明 ， 水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?？忌谡w感知文章的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的主旨，進(jìn)行分析。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。二者的不同在于歐陽修的“樂”，還包含有山水之樂、宴酣之樂。 故答案為：⑴取名，命名；寄托；酒杯；遮蓋 ⑵①野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭。 （3）文中的“環(huán)滁皆山也”一句言簡意豐，已經(jīng)寫盡了滁州群山環(huán)抱的地理形勢；而鏈接材料中的內(nèi)容與本文所記“瑯琊山”無關(guān)。二者的不同在于歐陽修的“樂”，還包含有山水之樂、宴酣之樂。 【答案】 （1）取名，命名；寄托；酒杯；遮蓋（2）①野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭。（3）文中的“環(huán)滁皆山也”，在作者初稿中表述為下面鏈接材料的內(nèi)容。（1）解釋下列劃線的詞語。樹林陰翳 ， 鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。 ③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。考生要讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合文意進(jìn)行分析理解。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。 ⑷我不同意這一觀點。 故答案為：⑴日光；一起；探求；如果沒有 ⑵①浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。 （2）文言文句子的翻譯要對重點詞語正確翻譯，句式上樣正確認(rèn)識。（4）我不同意這一觀點。對此，你怎么看？ 【答案】 （1）日光；一起；探求；如果沒有（2）①浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。 ①浮光躍金，靜影沉壁。是進(jìn)亦憂，退亦憂。匈奴單于聽到這個消息，率領(lǐng)大批軍隊入侵，李牧大量布下奇特的戰(zhàn)陣，大敗匈奴十幾萬人馬。守邊將士每日得到獎賞卻不被任用，都希望與匈奴一戰(zhàn)。多次失利，傷亡損失很多，又請李牧出山?？墒切倥J(rèn)為李牧是膽小怕事，就連趙國的邊防兵也認(rèn)為“我們將軍膽小怕事”。（他下令）每天殺幾頭牛犒勞士兵，操練射箭、騎馬，優(yōu)待戰(zhàn)士。答這樣的題，一定要在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上結(jié)合人物的外貌、語言、動作、心理等分析人物形象。 ⑷本題考查翻譯文言語句的能力。答題時應(yīng)注意，理解文言文中詞語的含義時，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。獨特之處：李牧做到了厚遇戰(zhàn)士（在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上以退為進(jìn)，蓄勢以待）。 故答案為：⑴B；⑵C；⑶A； ⑷ ①將軍規(guī)定，軍營中不準(zhǔn)縱馬奔馳?！袄钅林?，如故約，匈奴數(shù)歲無所得故此句可以翻譯為： 像這樣連續(xù)幾年，也沒有什么傷亡損失。 （4）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。D到；的。故選B。②堅持原則（剛正不阿、不取悅君主）。②如是數(shù)歲，亦不亡失。D.B. ） A.李牧至如故約/匈奴數(shù)歲/無所得。李牧至/如故約匈奴/數(shù)歲無所得。⑥讓：責(zé)備。③饗（xiǎng）：用酒食招待。（節(jié)選自《史記邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)。趙王怒，召之，使他人代將。為約曰：“匈奴即入盜④ ， 急入收保⑤ ， 有敢捕虜者斬。 李牧者，趙之良將也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。至營，將軍亞夫持