【正文】 開場白，是活動開始之前，主持人用來導入節(jié)目、渲染氣氛、調(diào)動觀眾情緒的話。此題具有開放性，根據(jù)自己的閱讀積累，寫出兩種以上讀書的好 方法即可。在中學校園里，許多學生在考試的壓力下氣喘吁吁，課外閱讀竟也成了一項奢侈的休閑項目。一要多讀，讀各類書；二要努力讀慬，不能不懂裝懂；三要在讀書過程中反復思考，領(lǐng)會吸取書中的有用知識。 （3）本活動的開場白要有三部分內(nèi)容：稱呼問候語+活動目的+導入語。 【解析】【分析】(1)作答時，要認真讀題，明確所提建議針對的問題是什么，所提出的建議要切實可行，語言表達要得體。建議：學校應開放閱覽室，多購置書籍，學校每天應安排一節(jié)讀書課，讓學生自由閱讀，擴大閱讀量。 （3）請為本次活動設計一段開場白。（1）讀書要有好方法，這樣收獲才更多。少年正是讀書時，熱愛讀書吧！ ⑶本題考查考生對成語的理解，考生要注意平時的積累，注意對成語的正確理解。 ⑵錘打；捶打 ⑶脾氣非常惡劣，時常極端憤怒,變化不定。指因受到打擊和不順脾氣不穩(wěn)定極易憤怒異常?！鞍c”讀作： tān；沉寂：非常寂靜；“侍弄”的“侍”常見易錯讀音，誤讀為：s236。（2）錘打；捶打（3）脾氣非常惡劣，時常極端憤怒,變化不定。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了。當一切恢復沉j236。雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常。注意標點符號的特殊用法。這就要求平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字?！币痪渲小盎乇芎头埏棥焙蟮亩禾柛某煞痔?。n xīng bāng形聲，字從言，從帝，帝亦聲。 z224。發(fā)掘，fā ju233。________ 【答案】 （1）ju233。 發(fā)ju233。歷史的真相。人們開始咀嚼長者習近平的言之諄諄：殷憂啟圣，多難興邦。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習慣，注意漢字的讀音、字形，并注意在具體語境中確定讀音及字形。注意據(jù)義定形。字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。如“應和”：對一種言行表示呼應，附和。；貯 【解析】【分析】（1）抄寫漢字，要做到：準確，即不要抄錯字；規(guī)范，即筆劃要清楚；正楷字書寫，端正，即要寫成方塊字，不要潦草，間架結(jié)構(gòu)合理，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。（1）請將下面句子用楷書準確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。無論身處何種境地抑或是境遇，都要微笑著去面對。 其次，明確材料的中心。故①句在最后，故選B?！拔虺觥焙汀皧W妙”搭配恰當，因此選奧妙?？梢哉f人的性格特征,也可以說一個地方的環(huán)境風俗面貌,有種大氣磅礴的意思,如自然生長般未經(jīng)修飾，屬豪放派的。 奧秘（2）結(jié)合上下文，將下列語句填入文中橫線處，排序正確的一項是 （ 尤然而生 油然而生 ） （ku224。書法以流動的氣脈為靈魂。 ）（妙/秘），從此書藝大進。u（ 一千多年前的唐代，大書法家張旭整天沉醉在他的行草世界中，他日日臨摹前代大師的書跡，但進步不大。雖然布景上沒有書法，舞臺上也沒有字跡，但使人感受到書法的氣脈在流動。 書法是線條的藝術(shù)。閱讀下列材料，完成小題。 ⑶此題考查學生擬寫宣傳標語的能力。 【點評】⑴本題考查學生提煉材料內(nèi)容的能力。讓我們扶老人去做檢查吧？ 故答案為：⑴ 11歲的小女孩覃可欣為救媽媽增重捐髓。 （4）如：叔叔，您好！父母在我們小的時候為我們付出那么多，現(xiàn)在他們老了，該我們照顧他們了。（3）敬老從心開始，助老從我做起。 （2）畫線句子有語病，請將修改后的正確句子寫出來。這時候，可欣站了出來，希望能用自己的造血干細胞救媽媽。 家家有老人，人人都會老。策劃欄目要能呼應活動的主題，并符合欄目名稱的專業(yè)性、精簡性要求。答案不唯一?！靶『伞笨杀扔鲃傞_始展示才華； ⑵ 一汪池水，荷葉田田。成長欄目二：名言集錦（不畫畫，只要文字描述） （3）請為這期班刊策劃兩個欄目。9．班級擬辦一期以“閱讀 ⑵本題考查成語的積累。我們?yōu)楹尾桓嗟亻喿x紙質(zhì)書籍呢？（有稱呼、表述得體，答出網(wǎng)絡閱讀的不足，答出紙質(zhì)閱讀的好處，意思對即可） 故答案為：⑴ 蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華。根據(jù)“精”、“?！焙蜕裨捁适碌奶崾究傻贸觯壕l(wèi)填海?！櫻孜洹Ｎ覀?yōu)楹尾桓嗟亻喿x紙質(zhì)書籍呢？（有稱呼、表述得體，答出網(wǎng)絡閱讀的不足，答出紙質(zhì)閱讀的好處，意思對即可） 【解析】【分析】（1）我一生的嗜好，除了革命之外,就是讀書。如果你的好朋友小明平時只喜歡在手機、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書籍，你將如何勸說他更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？【答案】 （1）蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華。請你從自己的閱讀積累中，找出這樣兩條來。（歌德）【點評】表達觀點題要做到：有理（有觀點）；有據(jù)（有內(nèi)容）有序，（注意組織語言），語言表達要求簡明、連貫、得體。因為：傳統(tǒng)閱讀可以讓你觸摸書本，感受書香，可以細細咀嚼品味，不傷眼睛，所以我認為傳統(tǒng)閱讀好。（3）考查對名言警句的積累，圍繞讀書的主要性回答即可。（歌德） 【解析】【分析】本題考查綜合性學習，圍繞”讀書”主題活動展開。因為：傳統(tǒng)閱讀可以讓你觸摸書本，感受書香，可以細細咀嚼品味，不傷眼睛，所以我認為傳統(tǒng)閱讀好。你認為哪種閱讀方式好呢？為什么？ （3）活動即將結(jié)束了，請寫一句關(guān)于“熱愛讀書”的話作為自己的座右銘。讀書的5個秘訣是：減肥（不要濫讀）、抬頭（讀一流的書）、排序（對要閱讀的書目排隊）、“返己”（也就是返回，不喜歡讀的書就不要讀）、“脫敏”（對流行的書要謹慎選擇，真正的好書不是那么容易流行的）?！军c評】⑴本題難度不大，考生在平時注意留心，注意積累，就能完成此題。根據(jù)自己的學習和積累作答即可。 篇章名稱：________（2）請你就材料中的兩種讀書法任選一種，談談你的思考?！保?）請你任選材料中提到的一位作家，寫出這學期我們品讀了他所寫的哪篇文章。 材料一： 【點評】⑴字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應的規(guī)律辨別讀音，平時要注意積累，讀準字音，標準調(diào)號，拿不準的字要查字典； ⑵本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。此題要注意“蒞”的偏旁不要寫錯。o，故選B。 s232。________n s232。5．閱讀下面這段文字，給加點字選擇正確讀音，根據(jù)拼音寫相應漢字。 故答案為：⑴二”C；子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 【解析】【分析】（1）古代兄弟之間依照長幼排行時，習慣上以伯、仲、叔、季為次序。 （1）孔子，字仲尼。學習中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象； ⑵文學常識的考核主要集中的中外中的作家、作品，文學現(xiàn)象、文學流派，文體知識等。據(jù)此可知，張伯勛是老大，張仲勛是老二。 ； （2）請根據(jù)名字特點給張家兄弟排序（請?zhí)钭帜福? 老大：________④內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。②平仄相合，音調(diào)和諧。②修辭：題干對修辭有無限制，例句使用了何種修辭。因為“紅”只能放在句末，“山楓”只能放在句首，畫廊應在紅的前面，