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正文內(nèi)容

部編七年級下冊單元知識要點梳理第三單元-wenkub.com

2025-04-05 03:16 本頁面
   

【正文】 讓它在世界的舞臺上展現(xiàn)耀眼的光彩。倘若我們失去了珍貴的傳統(tǒng)文化,我們的內(nèi)心會不會時常感受到一種不能訴說的苦衷呢?更讓我們感到欣慰的是政府的未雨綢繆。  令人欣慰的是,越來越多的人已經(jīng)懂得守護我們的傳統(tǒng)文化的重要性。其實,感受、學(xué)習(xí)外國文化的精華并沒有錯。但當(dāng)我們靜下心來與擁有眾多備受歡迎的現(xiàn)代文化的美國作比較時,我們的優(yōu)勢在于我們歷史悠久的傳統(tǒng)文化。要求:選好角度,確定立意,明確文體,白擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。41.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義,如果沒有了現(xiàn)實意義,該文章就遜色許多。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法,即解決問題。因此,作文的第三步必然闡述你的理由。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。能標(biāo)新立異就更加理想。 就是在審題的基礎(chǔ)上,明確立意,選擇寫作的角度,擬定一個有搶眼的題目?!窘馕觥吭囶}分析:這是一道材料作文,注意三方的觀點,一個強點“誰讀”,一個強調(diào)“怎么讀”,一個強調(diào)“讀書的目的”。和鄭重寫下一行字相似,收藏家在接收心儀收藏品前總要進行凈身儀式,這凈身里,道盡了多少歡喜與愛惜。在婚禮上,按儀式,新娘都要給老爺、婆婆遞上“媳婦茶”,這是中華孝道的體現(xiàn)。  不改變儀式,亦在于對它背后的人情與中華文化的珍視;這些情,這些文化,縱世事百變,依舊動人?! ?“爆竹聲聲一歲除”,年初一,各家各戶總要點上紅火的鞭炮,并且進行祭祖儀式,這種儀式隨著歷史長河流傳至今,成為一種習(xí)慣,不易改變。點睛:材料作文區(qū)別于過去的話題的作文的一個關(guān)鍵就是多角度立意,一般材料作文中都有“明確立意”“選準(zhǔn)角度”的說法,言下之意就是可以多角度立意,這樣就給考生打開思維的空間??捎行┤?,他們總喜歡在時間身上刻下屬于自己的痕跡。齊白石筆下的蝦個個活靈活現(xiàn),宛如越到紙上一般。有一次,他在飛機上做研究,一次不慎的爆炸差點導(dǎo)致他左眼失明,甚至讓飛機險些墜毀,管理人員氣急敗壞,將他所有的研究物品拋下飛機。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及范圍作文,不要套作,不得抄襲,不少于800字。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活,注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用,更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。試題是否具有思辨性,能否引導(dǎo)學(xué)生進行思辨?!  军c睛】  任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點?! 『献鞑⒉皇浅晒Φ拇~,但個人的力量畢竟是有限的。”從古至今,我們無時無刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就。如結(jié)合生活中事例分析,引出“合作與創(chuàng)新”的重要性,如生活中學(xué)習(xí)需要合作,國家研發(fā)需要合作、創(chuàng)新等。如果僅僅寫研發(fā)創(chuàng)新,固然是對材料的一種理解,但未免顯得單一。本作文題目由兩個部分組成,提示語和要求。越來越多的偉大的成功也都印證了這個觀點??稍谒晒Φ谋澈?,是不為人知的辛酸淚。有信心,可以使人成功;沒有信心,一定不會成功。著名科學(xué)家愛因斯坦《相對論》一書發(fā)表后,曾有人炮制了一本《百人駁相對論》,但他對其不屑一顧,并留下這樣的話語,“假如我的理論是錯誤的,一個反駁就夠了,一百個零加起來還是零。安騰百福從傳統(tǒng)拉面中獲得了靈感,發(fā)明出了世界上第一包方便面,開發(fā)帶動了一個新產(chǎn)業(yè),造就了他事業(yè)的成功;蔡倫用樹皮、破布、破漁網(wǎng)等材料發(fā)明出了造紙術(shù),促進了文化的傳播,推動了整個社會的進步。在未來五年,我們還將大量投入研發(fā)費用,做全世界最好的網(wǎng)絡(luò)。  2018年華為和全球領(lǐng)先運營商簽定了26個5G商用合同,華為排名世界品牌500強第58位?! ?987年創(chuàng)立于深圳,名稱來自“中華有為”的標(biāo)語,是一家生產(chǎn)用戶交換機的香港公司的銷售代理。最后,總結(jié)全文,強化觀點。首先根據(jù)材料,從多個角度立意中確定一種立意,并給文章擬一個鮮明的標(biāo)題,如:探索鑄就成功。——卡爾他少年時曾到鐵器之鄉(xiāng)宛城外的白河邊煉鐵場游覽。他著名的文學(xué)作品《西京賦》和《東京賦》,經(jīng)過十年的深思熟慮、反復(fù)修改才發(fā)表。馬鈞住在洛陽時,看到城里有塊荒地,坡卜有個池糖,他苦思冥想,終于設(shè)計出“龍骨水車”。3. 馬鈞改進紡織機  三國時代發(fā)明家馬鈞,從小口吃,很少說話,但勤于思考,發(fā)明創(chuàng)造很多:他看到母親用織機織續(xù),天天祟僻腰酸背痛,決心改一革織機。十八歲時,他以減費生的身份進人著名的劍橋大學(xué),二十三歲獲學(xué)士學(xué)位;1665年夏季,為了躲避倫敦發(fā)生的瘟疫,牛頓回到家鄉(xiāng)。達伽瑪率船隊開始了驚天地、泣鬼神的航運壯舉。達⑦世界大同,合作共贏,共同進步。③探索“黑洞”所代表的未知世界的神秘,思考人類的未來??梢試@“科學(xué)”談對想象力、好奇心、探索欲、未知世界、不放棄、人類未來、合作精神等的認(rèn)識和感悟。【審題】所給是有機關(guān)聯(lián)的一組材料。人生的道路是變幻無常的,每個人都追尋著成功的答案。還記得我們第一次站立嗎?從一個躺著的小孩到成功的站立,相信那是我們最偉大的嘗試,那一瞬間是多么美!   波蘭女孩多明尼卡芭蘭,一名哈佛大學(xué)學(xué)生,在完全不懂中文的情況下,獨自由伊斯坦布爾經(jīng)烏茲別克和哈薩克,向東,穿越天山、黃土高原和沙漠到北京,再經(jīng)深圳、香港轉(zhuǎn)往臺灣。開始時,她的手被扎得起泡,布也被整得亂七八糟。這種敢于探索,不斷嘗試的精神讓我們倍感驕傲?!碧锏爻蔀樵∑教烊坏霓k公場所?! ∫驗橛掠谔剿鳎艑崿F(xiàn)了“可上九天攬月,可下五洋捉鱉”的夢想,成為億萬中國人的驕傲。不少于800字。如果你覺得陷入了黑洞,不要放棄,有路可逃?! ∪祟愄剿餍强盏哪_步從未停歇。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。文體部長表示反對:“讀書活動,應(yīng)該關(guān)注讀‘什么’,而不是‘誰’讀。此題可明確自己的立意后按上述的方式行文。(五)聯(lián)系實際,快速收尾。(四)進一步深入闡述。有了態(tài)度與觀點,沒有理由就站不住腳。引述可是直接的,也可以是間接的,但必須是有針對性的。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。 (一)一個響亮的標(biāo)題。文章中重要的一環(huán)是聯(lián)系自身實際和時代特點,不能只談別人的奮斗,不談自己的青春。追夢沒有青年,復(fù)興大業(yè)就會“斷電”,國家和民族就沒有明天。但是,我的青年朋友們,請記住,人總歸是要長大的。在她帶動下,一批殘疾人走上了自立脫貧的道路。 新時代是奮斗者的時代,幸福都是奮斗出來的。素材準(zhǔn)備:廣大青年既是追夢者,也是圓夢人。(4)青年人要勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,服積薄發(fā),持之以恒,才能脫穎而出。寫作者可以在題干限定的寫作范疇內(nèi),選取適宜角度,自主確定主旨,選擇恰當(dāng)文體,完成征文寫作。追夢需要研發(fā)者心無旁騖厚積薄發(fā)持之以恒的敬業(yè)、樂業(yè)態(tài)度。材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料,從材料中提煉出主旨;另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨,自選角度進行寫作,切不可偏題。芬奇曾經(jīng)說過:“趁年輕少壯去探求知識吧,這樣,年輕才不會空虛。只有踐踏,只有侮辱,但它只有默默而頑強的活著,終究會盛開出一朵嬌艷美麗的花朵?!   ∏啻海粋€閃光又絢麗的字眼,像早上八九點鐘的太陽,充溢著無限的激情與期望。【答案】【例文】花樣青春,勇敢逐夢  一粒不起眼的沙,也可以成為一顆閃閃發(fā)光的珍珠。(央視評論)上述材料引發(fā)你怎樣的感悟與思考?請結(jié)合個人與社會實際,寫一篇文章,參與思源中學(xué)校報舉辦的面向高三畢業(yè)班同學(xué)征稿的“青春也可寫出想象類故事、小說或散文。這類作文類似于評論類文章?!薄 ≌f完,隊緩緩地降落到飛行物里。我驚奇地睜開眼,克拉克凍結(jié)了,他的身上附著冰塊!我顫抖得站都站不穩(wěn),連滾帶爬地來到窗臺邊,撐著窗臺的邊緣站了起來,睜大眼睛望著廣場?!翱死?!你想干什么?”我大叫,可發(fā)出來的只是“嗚嗚”的聲音。很多人被圍在一個圈兒里,機器人把他們捆在一起,周圍灑滿了汽油。  我正沉浸在感慨之中,忽然,外面?zhèn)鱽硪魂嚭籼?,緊接著是廝殺、喧鬧之聲。自從幾百年前人類發(fā)明第一個機器人以來,機器人逐漸進入了我們的生活?!  柏惖?,我去上學(xué)了。洗漱完畢,我下床去吃早飯。你認(rèn)為人工智能是人類的福音還是噩夢?根據(jù)自己的理解寫一篇不少于800字的文章?;艚鹣蛴丢毩蟆繁硎?,人類必須建立有效機制盡早識別威脅所在。與人類極為相似的人類機器人索菲婭自曝愿望,稱想去上學(xué),成立家庭。比如本則作文,根據(jù)材料看,作文供料的關(guān)鍵詞有:手寫錄取通知書、堅持12年、新版通知書、古樸優(yōu)雅的氣質(zhì)。第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。要從本質(zhì)、根源、趨向、辦法等角度展開敘述描寫或議論抒情,要聯(lián)系地、發(fā)展地、一分為二而又有重點地辯證分析。本題是一篇任務(wù)驅(qū)動型材料作文,材料作文的寫作重在理解材料,并找準(zhǔn)寫作立意的角度。 在北京師范大學(xué)附屬實驗小學(xué),每周開設(shè)的寫字課一直在堅持。記者在查閱教育部相關(guān)文件時也發(fā)現(xiàn),現(xiàn)行的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中明確規(guī)定,“在義務(wù)教育階段的語文、美術(shù)課中要加強寫字教學(xué)?!彼恢鲝垺白诌€不會寫幾個就去練書法”,“我們不要求每一個公民都懂書法,都成為書法家,但寫字應(yīng)當(dāng)成為公民的一種文化素養(yǎng)。 “識字教學(xué)境界、質(zhì)量不高,只講認(rèn),不講寫;寫字教學(xué)缺乏科學(xué)性、規(guī)范性,許多老師根本不知道怎樣教,這是當(dāng)前基礎(chǔ)教育環(huán)節(jié)的突出問題。 “把漢字書寫危機完全歸罪于現(xiàn)代技術(shù),顯然是站不住腳的。文字本身就是一個文化事項,而且是一個現(xiàn)代化的文化傳播工具,一個人文符號。寫,是為了表達一種感情,與用電腦不是一種狀態(tài)。無論怎樣我都在祈禱,這個孕育著中華兒女不斷強盛的國家,一定會披荊斬棘,一往直前,既是他的前方“刀光劍影”。當(dāng)進入第三段“長江、長城”時,旋律起伏較大,情緒逐漸高漲,酣暢淋漓的抒發(fā)了炎黃子孫對祖國錦繡山河的深情贊美和無限熱愛。1984年春晚,張明敏《我的中國心》唱響華夏大地!愛國情懷空前高漲,海外赤子眷戀祖國的深情與民族自豪感,讓這首歌永遠(yuǎn)流傳!于是,在1984年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上,張明敏為幾億中國電視觀眾演唱了《我的中國心》,歌聲一下子打動了無數(shù)炎黃子孫的心,引起了中華同胞的強烈共鳴。詹天佑這位杰出的愛國工程師,為了給祖國爭光,毅然接受了修筑京張鐵路的重任,要知道,修筑這條鐵路是多么地困難,但詹天佑在困難面前毫不低頭,為了給祖國爭光,他克服了重重困難,讓外國人不敢再輕瞧我們祖國,讓中國人能夠抬得起頭。請你選取其中一種“印”,談?wù)勛约旱睦斫夂透形颍瑢懸黄恼隆?018年的央視春晚廣告《中國印,中國節(jié)》打動了無數(shù)國人的心。忌望文生義,主觀臆斷。(關(guān)鍵詞:網(wǎng)購、極簡主義。(關(guān)鍵詞:家風(fēng)、美麗中國)②心中的時代:不忘初心,勇于創(chuàng)新?! r代的號角已經(jīng)吹響,初心,擔(dān)當(dāng),創(chuàng)新只是我們前進道路上的必備品,我們要時刻牢記我們的使命,時刻將國家利益放于首位,繼續(xù)發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),艱苦奮斗,勇于拼搏,為建設(shè)美麗中國奮斗不止!【解析】試題分析:本題是一則材料作文,所給的關(guān)鍵詞中,“網(wǎng)購”“初心”“創(chuàng)新”“家風(fēng)”“美麗中國”“焦慮”都是我們熟悉的詞語,其他的幾個詞語中,“知識付費”的本質(zhì),就是把知識變成產(chǎn)品或服務(wù),以實現(xiàn)商業(yè)價值,即知識金錢化;“極簡主義生活”是指放棄無謂、無益、無效的事情,最大限度地利用自己的時間和精力,做一些對自身有益的事情,從而讓自己迎來更大的快樂和幸福;“文化自信”十八大以來,習(xí)近平總書記在多個場合談到中國傳統(tǒng)文化,表達了自己對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)思想價值體系的認(rèn)同與尊崇,多次提到核心價值觀和文化自信;“人類命運共同體”指在追求本國利益時兼顧他國合理關(guān)切,在謀求本國發(fā)展中促進各國共同發(fā)展?! ⌒闹械臅r代是創(chuàng)新的時代。我們普通人家的家風(fēng)用簡練的話語來總結(jié)就是樸素、堅強、自力更生。小到家庭、大到國家都有屬于自己的一種風(fēng)氣。對于集體來說,小到一個家庭,大到一個國家,要達到的生活水平、國家的GDP值等等都可以理解為是初心。新時代的我們要不忘初心。要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。第四,圍繞材料就事說理,類比論證展開寫作。第三,選好角度,圍繞是非,確立觀點。點睛:任務(wù)驅(qū)動型作文題主要特點有三個方面:一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事;二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點,要求學(xué)生就事論理,把理說清,話道明,并且分析事件要貫穿寫作始終;三是帶有明顯的驅(qū)動任務(wù)。寫成議論文時,要注意:(1)選擇某一角度,從材料中概括出寫作的論題或論點。傾聽時代的脈搏,感受現(xiàn)實的喧囂;關(guān)注社會,豐富閱歷;體會真實的生活:充滿競爭與壓力、奮斗與拼搏,感受城市的包容度、開放度、文明程度、創(chuàng)新性、競爭力,市民的幸福感、歸屬感等。歷史名城。作文要想準(zhǔn)確立意,認(rèn)真分析材料是關(guān)鍵。共享雨傘的出現(xiàn),不僅讓人們從中享受了舒適便利,也提高了雨傘的使用頻率,減少了資源浪費。在這個公眾號里,可以進行租球、還球以及租球過程中隨時開啟柜門等操作。共享單車:2016年,號秒“解決人們出行最后一公里”的共享單車橫空出世,激起人們的議論和投資高潮,關(guān)于共享單車的文章也層出不窮。提示:(1)素質(zhì)(教育孩子的角度):責(zé)任感、公德心、規(guī)則意識等,參考事例:四川崇州市兩名男子掃二維碼失敗,砸壞車鎖,被處以行政拘留5日的懲罰?! ∽鳛檎?,要積極為共享經(jīng)濟制定配套政策與法律法規(guī),并從城市基礎(chǔ)施建設(shè)方面為共享單車的停放管理提供支持,同時建立共享單車企業(yè)監(jiān)管平臺從生產(chǎn)、服務(wù)、社會評價等多個方面對企業(yè)運行情況進行監(jiān)管。只有不斷地對公眾進行宣傳教育塑造先進典型,營造良好的共享氛圍,激發(fā)公眾愛護共享單車的自覺性,才能從根本上減少惡性事件。然而無序絕非共享單車規(guī)則的前提,相反,共享單車是建立在大家都自覺遵守規(guī)則的前提下的?!敬鸢浮坷墓蚕韱诬嚺c國民素質(zhì),誰適應(yīng)誰?  共享單車的問世給人們帶去了極大的方便,與此同時,亂停亂放、惡意毀壞等事件也不斷發(fā)生,就像一面鏡子,用出了管理上的漏洞,也照出了國民素質(zhì)的缺陷。最近“共享單車”的話題也再次被提起,因為有關(guān)部門出臺了共享單車的使用規(guī)范。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視:“一事多人”的材料,有幾個“人”往往就有幾個審視角度;“一事多因”的材料,有幾個“因”往往就有幾個審視角度。首先要注意材料的特點:單則材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意?!  军c睛】  材料作文應(yīng)先辨清材料的表達方式,是敘事類、說明類,還是描寫類;然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進行立意。一個國家人才的質(zhì)量和數(shù)量決定著這個國家科技水平的高低?! ∷自捳f:“親身下
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