【正文】 最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。能標新立異就更加理想。 就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個搶眼的題目。英雄，是一個時代的精神坐標，是一個社會的價值引領。其實，他們也是普通人，也是有情有愛的血肉之軀，但正是這種大愛、這種責任、這種執(zhí)著，讓他們成為了“英雄”。和三毛一樣，我們都是流浪的人，不在等待契機的時候荒廢，而是持有一份向前的心。故鄉(xiāng)的風鈴并未過多地牽動她的心，讓她的靈魂蕩起的是荷西帶來的鈴鐺，是她在西班牙、德國和撒哈拉的日子，是她執(zhí)筆寫下的那些樸實而真摯的文字。我們的人生被定義為長長的道路，離開了港灣便一直漂向遠方，總是追求著一些不知名的東西，便忘卻那份最初的信仰。貝聿銘的內(nèi)心是向著遠方的，這是我一直堅信的一點，當然，他的人生早已到達了自己選擇的遠方?！　ξ覀儊碚f，人生永遠既是道路，又是家。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。如此才能展示一個學生思維的深廣度。（三）分點分層闡述理由。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點?！军c睛】任務驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分?！绷暱倳浀倪@番話，已為新時代的青年道出了前進的方向?！蔽覀兪沁@個重任的執(zhí)行者，我們一定要扛起這個重任向前進。習總書記在十九大報告中明確指出“讓軍人成為全社會尊崇的職業(yè)”，這是習總書記對于我們的真情關愛，同時也體現(xiàn)了主席對我們新一代革命軍人給予的厚望和囑托。在黨的第十九次全國代表大會報告中，總書記再次對青年提出殷切期望：“青年興則國家興，青年強則國家強?！緦忣}】材料內(nèi)容是某媒體在“五四”前的一次大學生調(diào)查，圖為針對“新時代的大學生應當具備什么樣的品質(zhì)？”回答數(shù)據(jù)統(tǒng)計，分別涉及集體意識與擔當、理性的愛國主義、奮斗精神、個性鮮明向上向善和對真理、進步的不懈追求。　　青年有夢，應肆意追逐。從一開始的懵懂無知，到如今的“世界范”青年，道阻且長，但每一個青年，都會披荊斬棘，砥礪前行，努力做好中國青年的新標簽，新風范?！闭\哉是言也?！　≌缡グ？诵跖謇锼裕骸罢嬲氖挛镉醚劬κ强床灰姷?。因為他擁有自己的信念而有了《命運交響曲》的問世，讓世人的耳目一新，為之震撼。最后，他終于找到鎢絲做燈絲，從而他研制了電燈泡，讓世界晝夜明亮，燈火輝煌?！敬鸢浮肯嘈抛约骸　∫驗橄嘈拍阕约海拍艹删湍阕约?。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第六段（最后一段）：總結(jié)二——四段的內(nèi)容，進而進一步深化文章的主旨，扣住題目做到首尾呼應，結(jié)合社會現(xiàn)實提出自己的想法或認識。在作文段落結(jié)構(gòu)上，我的個人觀點是考生要寫“長短結(jié)合式”作文，即第一段：開篇點題，樸實穩(wěn)重，切勿追求文采而游離于題目之外?！ｎD適合本篇作文的結(jié)構(gòu)建議：應試作文上最忌首、腹、尾三段組成的豬樣式結(jié)構(gòu)?！珴蓶|7腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗?！徒?背著苦惱的命運，和自然奮斗。北師大天文系教授何香濤在80年代初期曾參加霍金的學術報告會，當時霍金的病情已經(jīng)很嚴重，與人交流也很不方便，但他始終堅持奮斗，刻苦鉆研。英國物理學家史蒂芬?霍金創(chuàng)立了新的宇宙學說，著有《時間簡史》等書，被人們稱為“當今世界上繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家”。到了晚年，他常常生病，視力衰退到半盲，雙手顫抖到不能寫字，但仍口授由秘書筆錄編寫自傳，整理自己的著作。勤奮的門捷列夫：通過奮斗達到目標。第二次世界大戰(zhàn)時期，日本人擴建機場，他去當苦力，日報酬是七角錢和半磅配給米。感悟與思考立足于：從對材料的具體分析入手，闡釋“不想……便有了……”的內(nèi)涵和本質(zhì)，“不想……”和“便有了……”的具體理解，從而歸結(jié)到“幸福生活”，進而得出“幸福生活”與“奮斗”的關系，從而展開進一步論述。幸福都是奮斗出來的!2019，天道酬勤，日新月異，新的一年，讓我們一起加油!【解析】【詳解】本題考查的是學生的寫作能力。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗、去察覺這一種靈魂深處的安詳，側(cè)耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動人的節(jié)奏?！蔽覀兏枰脮r間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進步，來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十分舒適的區(qū)域，強迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進。生活中，我們不可能日日都是月圓花好，天天都是風淡云輕，那當我們遇到窮山惡水狂風暴雨時，不妨，讓我們在心底默默的暗暗的來鼓勵一下自己，輕聲的告訴自己，這幸福都是奮斗出來的。對此你有怎樣的感觸與思考？請寫一篇文章?！　、?919年“巴黎和會”期間，中國作為戰(zhàn)勝國提出的取消帝國主義在華一切特權(quán)的合理要求，遭到和會拒絕。九、求異同法。比如，既可著眼于甲事物或乙事物立意，還可以著眼于甲乙兩事物的關系立意；既可聯(lián)系事物的正面立意，還可以聯(lián)系其側(cè)面和反面立意。材料中的語句常蘊含著命題者的褒貶情感，審題時細致體會命題者的感情色彩，這樣才能確立最佳的立意。四、由物及人法寫。它常是命題者或材料中的人物的評議性語句，常有暗示材料中心的作用。這是最常見且最穩(wěn)妥的審題立意方法。此題可采用層進式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過分析材料由此自己的觀點；然后采用層進的方式進行論述，并列式注意分論點的提取，如此題可圍繞“創(chuàng)新和傳承是并存”這一中心論點，接著分析論證傳承的必要性和重要性，進一步指出中國文化的傳承竟斷流的原因之一是缺少創(chuàng)新，然后分析如何“創(chuàng)新”，“創(chuàng)新”概括地說，就是繼成前人，又不因循守舊；借鑒別人，又有所獨創(chuàng)。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。他60歲以后的畫，明顯不同于60歲以前。進入80年代后期，個人電腦業(yè)迅速發(fā)展，美國國際商用機器公司和“蘋果電腦”公司相繼推出了體積小且可以互相兼容的個人電腦，其價格只是王安電腦的1/3，而且可采用市場上的通用軟件?！玖⒁狻總鞒信c創(chuàng)新；事業(yè)發(fā)展中傳統(tǒng)文化的作用；機遇與發(fā)展；堅守傳統(tǒng)，又與時代接軌；傳統(tǒng)文化魅力永存；如何傳承傳統(tǒng)文化；……【素材】翁方剛和劉石庵是清代有名的書法家。兩個人是父女兩代人，一件事是將茶館發(fā)展壯大。傳統(tǒng)文化的迷失與復活，將見證我們古老民族的崛起與復興。于丹的論語“心得”，將孔子的思想精華用美麗易碎的語言編織成現(xiàn)代人心靈的搖籃。先不說麥當勞文化在神州大地泛濫成災，法蘭西的名貴香水迷失了多少青春年華，英吉利的流行樂瘋狂席卷樂壇，還有日本的動漫腐化我們的青少年，單是那情人節(jié)朦朧的月亮，也比七夕的動人故事更煽情，比中秋的團圓之月更美麗?！敬鸢浮渴赝v飛　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”，或許，那古老的鐵血丹心的生活早已駕著歷史的戰(zhàn)車悄悄逝去，但是，負載其上的中華民族燦爛而輝煌的傳統(tǒng)文化，是否也一去不復返?　　春花秋謝，雁陣南移?！　?008年北京奧運會期間，尹智君對員工進行英語、國際禮儀、傳統(tǒng)特色服務的培訓，老舍茶館半個月里接待了13位外國元首及政要?！　?988年，他創(chuàng)立老舍茶館，聘請沒地方演出、生活困頓的民族老藝人表演傳統(tǒng)曲藝。一個事件，針對其背景、寫作目的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。第二步，選擇角度，準確立意。只有通過培育人們的規(guī)則意識和守則能力，才能推動我們的社會向著有序、文明的方向發(fā)展。交通法將機動車與非機動車的行駛道路區(qū)分開，才保證了行人和車輛各自的路權(quán)，不至于有“走別人的路，讓別人無路可走”的情況發(fā)生。由此可見規(guī)則意識很重要。而這位保姆在前一個雇主家做事時，那一家的主人從不送她禮物，做得好就按家政公司的規(guī)定為保姆評五星，做得不好就投訴。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。如此才能展示一個學生思維的深廣度。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。盡量不用態(tài)度而用看法或觀點。因此，在寫作這類作文時，有些基本的東西是必不可少的，只有具備了其中的基本要素，才能達到要求。”明確寫作的內(nèi)容應該涉及“流量明星”、“粉絲”及其社會責任。主旨單一的材料根據(jù)材料立意即可。首先注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。讓我們給青春成長打下責任底色！【解析】【詳解】（一）審題：本題是任務驅(qū)動型作文?！　‖F(xiàn)實中，少數(shù)“流量明星”及粉絲們確實給社會帶來了一些負能量，但同時我們應看到很多“流量明星”在社會公益、慈善事業(yè)等領域內(nèi)以身作則，帶領粉絲們給全社會奉獻出了一份滿滿的正能量。我們以及整個社會應該聚焦“藝能”和“藝德”，傳遞正能量價值觀。在當今浮躁的市場，藝德尤為重要。這樣帶來的榜樣意義、社會效益，顯然不是單純的“流量”所能同日而語的。張藝興說，“我努力不一定就能獲得觀眾緣，但如果我不努力，就連獲得這個觀眾緣的機會都沒有。只有流量，沒有技能，顯然是對“粉絲”的不負責任，自身發(fā)展也難以長遠。奮斗的路上充滿泥濘坎坷，要劍指成功卻不懼失敗，敢于成功也敢于接受短暫的失意。所以，“流量明星”和粉絲們都應該更多一分社會責任擔當，為我們的社會貢獻滿滿的正能量。要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。很多“流量明星”在社會公益、慈善事業(yè)等領域內(nèi)以身作則，帶領粉絲們給全社會奉獻出一份滿滿的正能量。什么是走出前文本世界？就是要讓青年人有創(chuàng)新意識，不拘囿于原本事物的客觀規(guī)律，而是積極的尋找一種突破，達到一種創(chuàng)新。這是我們這一代青年人的使命。中國特色社會主義進入新時代，中國日益走近世界舞臺中央，中華民族距離偉大復興的目標從未如此之近，廣大青年生逢其時，也重任在肩。你在田間辛勤耕耘；你在工地揮汗如雨；你在流水線上埋首奮戰(zhàn)；你在實驗室里一絲不茍；你雙手如梭、代碼在指間行云流水；你向深遠處勘探，黑色的液體汩汩作響；你騎著電瓶車穿行大街小巷，只為快遞準時抵達；你從早忙到晚，撐起一個家，小朋友咿呀學語、茁壯成長……一個個中國人在自己的位置上奮發(fā)，將旺盛的生命力煥發(fā)為光與熱，只求對得起自己那份工，對得起自己對未來的期許，對得起家人一餐溫熱的飯菜。同樣，一個國家發(fā)展的夢想，不可能比她的年輕人理想的高度要高。從整個人生來看待問題，事理敘述清晰、完整。本論部分可以按照分論點的形式展開。應試作文時間倉促，不可能反復琢磨，須以基本結(jié)構(gòu)為依托，迅速立好框架，才能步步到位，寫出切合試題的文章，贏得全局，獲得好評。記敘文最常見的結(jié)構(gòu)模式是按照時間、空間、邏輯順序安排材料，順著“起因經(jīng)過結(jié)果”的思路寫下去。②抓住開放機遇，促進民族復興。蘊含豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。首先注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。有著中國夢的托舉，有著以習近平同志為核心的黨中央堅強領導，我們偉大的國家、我們偉大的民族，一定能夠扶搖而上，飛向更加光輝燦爛的明天。數(shù)十載長河浩蕩，九萬里風鵬正舉。堅持人民主體地位，實現(xiàn)人民對美好生活的向往，是中國共產(chǎn)黨的初心，是我們決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的力量。我們要以敢闖敢干的勇氣和自我革新的擔當，實現(xiàn)從“趕上時代”到“引領時代”的偉大跨越。“中國人民自古就明白，世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗?！卑l(fā)展是國之計，也是民之生，影響當下，更關乎未來。【答案】【例文】風正揚帆，繼續(xù)駛向充滿希望的春天　　40多年前，鄧小平同志果斷拍板，明確了社會主義的中心任務和中心工作就是以經(jīng)濟建設為中心?！　∷氖昵?，兩萬“拓荒?！迸介_路，重啟國門，開放沿海港口，建設經(jīng)濟特區(qū)。50．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。當代中國青年要繼續(xù)發(fā)揚五四精神，肩負起新時代賦予的神圣使命，勇挑重擔、攻堅克難、頑強拼搏，在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史，不辜負黨的期望、人民期待、民族重托，奏響新時代的青春之歌。相信，贏得過巨大光榮的中國青年，必將在新的歷史時期，贏得更大的光榮。因此，紀念五四運動，發(fā)揚五四精神，應該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。新中國建立后，表現(xiàn)為報效國家的拳拳之心。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。譬如上面的文字則呈現(xiàn)如下：人生三樂，漸次而來，構(gòu)建成了我的快樂體系。換言之，無論如何排序，都只是圍繞著人生的價值和意義去轉(zhuǎn)。助人為樂，主要是尋求內(nèi)心的滿足，而不是尋求外界的肯否?！爸恪迸c“不知足”相對，主要是針對“欲”而言。三樂都不可少，那就潛心遂個追求吧!驀然回首，或許樂已融進了生命的歷程。觀山看水，知其廣博與浩大，其展示與人生智慧的聯(lián)系不讓人快樂嗎?施善而不留名求贊，因為善在自己心中已然得到了足夠的賞賜一快樂。很多人將老年與衰頹傷感相聯(lián)系，一見白發(fā)便替他人生愁。豪華福貴或貧賤卑微難道真能主宰人生的幸福大局?不能!知足常樂去留無意，靜觀庭前花開花謝?！　‘斘覀冮L大后，學習、生活與工作，都使我們面臨更復雜的情況。年齡尚小時不懂或依稀感知，那么更重要的是讓我們投入實踐，通過幫助他人來使他人樂，也使自己樂。也是一個不斷升華、由外而內(nèi)、以達到內(nèi)生和諧的精神修煉歷程。要求：選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！　≈藶闃罚愠?，自得其樂，是有關“樂”的三種表達。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。所以，考生可以從這種新的價值取向，和新的時代生活特色進行立意寫作。 與好友產(chǎn)生矛盾時，對方的一個微笑，何嘗不是一種幸福。前些日子和多年的好友鬧翻了，生氣了好久。我問她，每天早上都是這么弄的嗎?她回答：“是啊。我走了過去，喊了聲“媽”，媽媽看到我，就跟我說：“去洗漱干凈，等會喝杯姜茶。有一次早起，聽見廚房里有聲音，我躡手躡腳地走過去，一看， 媽媽正在切姜片呢，她切