西師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文巴金給家鄉(xiāng)孩子的信教案三篇-wenkub.com
2025-04-03 13:42 本頁(yè)面
【正文】 ，對(duì)照格式，說(shuō)說(shuō)信中的稱呼、結(jié)尾、署名和日期分別是什么，它們分別處在什么位置? 。 ?、茸x了這一段，你感受到巴金爺爺怎樣的品質(zhì)? ?、尚〗Y(jié)。 ?、拍x這段話，勾畫(huà)出讓自己感動(dòng)的句子?？墒?，他仍然堅(jiān)持寫(xiě)了這封信，讓我們讀第一句話，感受老人寫(xiě)信的不容易。 ?、胖该x，思考：第一部分主要寫(xiě)了什么? ?、茝倪@部分中，你感受到了什么? ?、抢斫狻盃?zhēng)先恐后”，感受40多個(gè)孩子圍著巴金爺爺?shù)臒狒[場(chǎng)面并朗讀?！ 、诓樽值浠蚵?lián)系上下文理解詞語(yǔ)?！ 。核麨槭裁磳?xiě)這封信?信中寫(xiě)了哪些內(nèi)容，表達(dá)了他的哪些希望呢? 二、初讀課文，感知內(nèi)容 ，要求讀準(zhǔn)字音，畫(huà)出本課生字新詞?！ 〗虒W(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、談話激趣，引入新課 ：孩子們，這是誰(shuí)?關(guān)于這位老人，你了解多少呢? ?。喊徒鸢职质撬拇ǔ啥既?，“五四”以來(lái)的作家，在國(guó)際上享有聲譽(yù)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 自主學(xué)會(huì)生字詞語(yǔ)，體會(huì)文中的思想感情。 ，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。（稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期） 對(duì)照課文，指明書(shū)信的幾個(gè)組成部分?！ ≈笇?dǎo)朗讀有關(guān)語(yǔ)句。“愛(ài)”、“同情”、“精力”和“時(shí)間”為自己生存所花的能有多少，更多的時(shí)間都給予了別人，而為別人活著，生命才有意義） 巴金思索、追求，明白了生命的意義是什么？文中哪一句表達(dá)了“讓生命開(kāi)花”的意思?！ ∮懈星榈乩首x這一段。家鄉(xiāng)孩子寫(xiě)40封信，給巴金怎樣的感受？ 朗讀巴金爺爺感謝孩子們的話，你有何體會(huì)？ 四、精讀第3段 87歲的巴金爺爺寫(xiě)回信容易嗎？自讀課文第2段，找出有關(guān)句子?！ ≈该x生字，提出難讀、難寫(xiě)的字，用多種方法識(shí)記?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、談話導(dǎo)入 你對(duì)作者巴金了解多少？（簡(jiǎn)介巴金） 家鄉(xiāng)孩子想念他，都寫(xiě)信給他。會(huì)用“多么……多么”、“不是……而是”
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